苟日新，日日新，又日新——《終身成長：重新定義成功的思維模式》書評

苟日新

《大學》第三章曾記：湯之《盤銘》曰：「苟日新，日日新，又日新。」可見中國古人早在幾千年前就認識到終身成長的重要性。終身成長，做新民是一代明君商湯的座右銘，倡導人要有不斷發展和積極進取的精神，強調終身成長，強調培育成長型思維模式的重要性。只有成長型思維模式，才能鑄就此生的發展格局與成長軌跡。

為什麼要培養成長型思維模式？如何才能培養成長型思維模式？為什麼成長性思維面試路幫助我們更好的應對生活中的成功與失敗、成績與挑戰、驚喜與挫折？幫助我們更好的拓寬自己的發展領域？實現我們自身的 「不設限」 成長？終身成長，野蠻生長，關鍵就在轉變你的思維模式，樹立成長型思維模式。如何更好的轉變思維模式，學會培養、引導、增強成長型思維模式的力量，來使自己獲取成功？答案就在卡羅爾·德韋克《終身成長：重新定義成功的思維模式》一書中。

卡羅爾·德韋克有著多年豐富的心理學研究經驗，曾組織研究了上百萬次心理學案例。當她發現人的發展模式主要隱藏在大腦深處的思維模式作祟時，她開始了數十年如一次的搜集研究資料、總結案例數據、了解諮詢者狀況，反思總結案例，終寫成我們現在所看的《終身成長》一書。

在《終身成長》一書中，卡羅爾·德韋克為我們講解了何為思維模式，其中兩種思維模式有何不同，以及它對我們生活的影響。為我們揭開了思維模式影響下的能力和成就的真相，並以鮮活的體育界、藝術界、商界和人際關係的事例，解釋說明兩種思維模式的巨大差異。更從父母，家長，教練三個角度深入剖析選擇兩種思維模式對我們生活造成的種種影響。最終提出了思維轉變思路和方法，樹立成長型思維模式的有效的方式和手段。帶你了解自身思維誤區，走出思維困局，探索思維藍海，培養成長型思維模式指明方向。

日日新

人生不會一帆風順，難免會失敗。如何將失敗轉化為財富的思維模式，決定著我們在面對失敗時，是否能汲取再次站起來的力量。其轉化的秘訣，就藏在卡羅爾·德韋克所著的《終身成長：重新定義成功的思維模式》這本書中。

卡羅爾·德韋克在《終身成長》中強調：人的能力，如智力技能，可以通過努力來培養。擁有成長型思維模式的人可以變得越來越聰明。在成長型思維模式的人眼中，智力和型格是可以發展的。

閱讀《終身成長》這本書，你會發現思維模式對你的影響之深，之遠，之大。如何面對失敗，失敗究竟對於你意味著什麼？是由你的思維模式決定的。你如何面對失敗，就如你如何面對成功。失敗，並不能代表你一個人的全部，只能說明你這件事、這段時期做錯了，並不意味著你會一直犯錯。不要用一次失敗來定義自己的終生。就像那個面對困難挑戰，大喊著「我愛這個挑戰」的小男孩一樣，要一直面對困難，毫不退縮；面對挑戰，一往直前；面對挫折，越戰越勇，滿懷欣喜。

擁有成長型思維模式的你，人生之路會越走越寬，因為你不害怕出錯，甚至敢於出錯，不害怕去面對挑戰，挑戰越難，你越興奮。而你的固定型思維模式告訴你：千萬不能出錯，不要嚮往外界的美好瑰麗，老老實實的呆在自己的「安全區」就好了。

如何逃離「安全區」，鑄就自己的成長型思維模式？這要通過努力和個人經歷來改變、成長。在《終身成長》一書中，專家大多同意「思維模式是基於環境和機會的雙重影響」這一論斷。如精神學家吉爾伯特·戈特利布所言：「在我們的發展的過程中，基因和環境不僅僅是相互協作的關係，基因更需要環境的幫助來更好地運作。」它們相互作用，相互影響，即環境是土，基因是樹，樹紮根在土中，基因紮根的環境里。環境影響基因的表達，如《傷仲永》中所記，仲永幼時天資聰穎，出口成章，其父帶仲永「環謁與眾人」，因為沒有良好的教育環境，最終使仲永「泯然眾人矣」。天才如仲永，也因缺乏努力和個人經歷不斷學習，最終喪失自己的天賦。何況是我們普通人？

堅持通過不懈努力和個人經歷培養成長型思維模式，相信無論在任何一個階段，自己的才能智力不是固定不變的，而是可以通過後期的學習，慢慢增長，達到自己希望的水平。無論是面對向學習時期的考試，還是生活中的問題，亦或是工作中的困境，樹立成長型思維模式是打開我們自身成長大門的一枚至關重要的鑰匙。

無論是在體育運動界，還是文藝創作界，樹立成長型思維模式最終引領自己成功的人數不勝數。被譽為「文藝復興時期最完美的代表」的著名畫家達芬奇，在他小的時候，因為雞蛋畫不好，曾被老師說成智商有問題的孩子。著名高爾夫球運動員本·霍根在童年時，肢體完全不協調，誰能想像到他日後在高爾夫球場上的風采？世界知名攝影師攝影師辛迪·謝爾曼幾乎登上20世紀最重要藝術家全部榜單，可誰又能想到她在第一次考試攝影課考試時，卻未能順利通過？最著名演員之一傑拉爾丁·佩奇早年初期因缺乏表演天賦，而被人建議放棄演員的夢想。正是相信自己可以通過不懈努力和個人經歷不斷成長，所以他們取得一次又一次的成功，成為別人眼中的「大人物」。

那些「大人物」在沒有成功前，也是遭受一次又一次的打擊。但是即使他們遇到事情發展不順利，也能擁有急迫提升自己並堅持不懈的激情，在困境、挫折和打擊中，仍然相信自己可以不斷成長，不斷進步。就如詩人食指所寫那樣：當蜘蛛網無情地查封了我的爐台，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀；我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。相信自己在遭遇重大挑戰與挫折時，依然可以茁壯成長。

擁有成長型思維的人，並不是為了攀登頂峰而做事。固定思維模式的人就是為了登頂而去做，但是一心登頂的固定思維模式的人卻在半途而廢。只有那為了激情去創作的成長型思維的人，卻意外的取得了成功的碩果，品嘗到成功果實的甜美。只有你擺脫了「必須成功的陰影」，只有你更加專心投入的去做一件事時，你才能成功。不帶名利的去做一件事，往往比目的型較強的去爭取某些事情要輕而易舉的多。

成長型思維是改變的起點，但是並不意味著所有的事情都可能改變，就如《終身成長》中那個不喜歡歌劇，卻強迫自己多年聽取歌曲的計程車司機一樣，他的初衷就是錯的。他只是為了取悅父親，而去強迫自己喜歡。他付出了多年的努力卻沒有任何回報，因為他努力的方向是錯的。他應該去尋找自己感興趣，而不是把自己不感興趣的事情變得強迫自己感興趣，俗話說：強扭的瓜不甜。

在《終身成長：重新定義成功的思維模式》中，卡羅爾·德韋克一直強調：不要讓短期或者是早期的表現，來定義你的一生。你是不斷進步的，不要讓一次失敗成為你終身的標籤。

擁有成長型思維的人，不會因為一次的失敗而給自己貼上去的標籤，對自己喪失信心，即使他們對於這次失敗感覺到沮喪，他們也能重新振作，準備好承擔這個風險，直面挑戰，為此繼續奮鬥。而有著努力消極態度的固定思維者就會認為一次失敗了就代表著他永遠都是一個失敗者。只有一直成功，才能維護自己的成功光輝形象。所以他們拒絕試錯，拒絕嘗試，拒絕邁出自己的「小圈子」。

只要堅持用成長型思維看待自己，就一定能打破「聖嬰詛咒」，改變自己的秉性。能力讓你攀上巔峰，秉性讓你保持在巔峰狀態，沒有誰是單純因為幸運、技巧而永遠享受榮譽的潮湧。只有持續不斷的努力，正確的方向，才能讓你的秉性慢慢的保證你持久的成功。成功來源於盡自己最大努力做事，來源於不斷學習和自我提升。要想持久成功，就要掌控自己。走向成功以及維持成功的過程的關鍵所在就是培養成長型思維模式。

成長型思維的根源是自我發展，自我激勵和責任感。其成長型思維的表現在決心和冠軍思維。吸取自我發展、激勵，責任感的力量，不斷扶持、培養、強化自我的成長型思維，在一次又一次努力中，展現自己的秉性決心，堅定自己的冠軍思維。成長型思維模式的運動員，不但能從勝利中體會到快樂，在學習和提高中也可以體會快樂。並不是取得成功才能感覺到快樂，而是學習和提高中自然而然的就成功了。

這就是為什麼擁有成長型思維的運動員或者是普通人能在一次又一次或是成功，或是失敗的經歷之中，積蓄力量，不斷成長。而那些死守固定型思維的「天才運動員」在一次又一次的挑戰、挫折中，最終一蹶不振，籍籍無名，庸碌一生。

思維模式導致的巨大差異不僅體現在運動競技上，同樣也在商場戰爭中。在成長型思維模式的領導人眼中，公司不再是展現自我能力的工具，而是大家一起成長的發動機。帶動自己、員工、整個公司一起從優秀走向卓越。而固定型思維模式的領導人聽不得任何批評的建議，他們自身是至高無上、無可戰勝的，他們的決策是不可替代、精妙絕倫的。無論是斯基林，還是艾柯卡，他們絕對信賴於自己的天賦，當他們的控制欲脅迫了整個公司時，勇氣和創新只有徹底在公司絕跡。整個公司都瀰漫著固定思維的氣息，沒有人去創新，沒有人敢於發言，所有人都在讚美老闆，讚美上司。固定型思維模式禁錮著他們，他們禁錮著整個公司，最終將整個福特公司、安然公司拖向衰敗的深淵。

成長型思維模式領導者把「我」換成「我們」，固定型思維模式的領導者把「我們」換成「我」。成長型思維模式領導者通過輔助員工，促使員工將工作內化為自身慾望，通過幫助他人來共同實現目標。而固定思維模式的領導者，則更喜歡通過用皮鞭恐嚇、威脅員工來創造效益，來明確地位，確定統制，不允許員工有任何異議，不允許發出不一樣的聲音。整個公司都是他的天下，他的地盤，只有他說了算。

同樣的危機和困境，固定型思維領導者只看到了同事拖自己後腿，行業不景氣，所有的原因都不是自己身上的問題；而成長型思維領導者就會覺得真的是「太有意思了」，我一定能和大家一起度過這個難關。如力挽狂瀾的郭士納解放IBM整個企業的固定型思維模式，在公司艱難的重建過程中，一直堅持成長型思維模式，給予上層和下層更多的溝通，傾聽下層的意見和建議，專註於企業自身的發展，而不是自我成就顯赫，終帶領IBM重回行業龍頭位置。

不僅是IBM，還有通用電氣。正是傑克·韋爾奇在鍛煉自己的成長型思維模式時，致力於自身成長發展，不僅實現了自己的職業藍圖，成功當選通用電氣CEO，又幫助其他人實現夢想，使通用電氣成為「世界上最有價值的公司」，這就是成長型思維的魔力。

成長型思維模式的魔力不僅體現在商業領域，更在我們人際交往方面。在處理家庭，親子，學校教育的問題時，成長型思維模式有著更多，更加有效的指導意義。如果在發生衝突時，其中一方主動採取成長型思維模式去看待糾紛問題，一定能斬獲新的思路，打破交流僵局，迎來新的「交流蜜月期」。可見了解學習《終身成長》，培養成長型思維模式，對於我們的生活，學習，工作是多麼重要。

又日新

宋代《二程語錄》曾云：「君子之學必日新。日新者，日進也。不日新必日退，未有不進而不退者。」堅持成長型思維模式，要不斷地追求新事物、新知識。只有不斷追求新事物、新知識的人，才能每日進步。不追求新知識的人，一定會退步。從來沒有不進步又不退步的人。這再次強調了成長型思維模式對我們工作，生活，學習，人際交往，學術研究的重要型。

因此，我們要積極運用卡羅爾·德韋克《終身成長》的建議，採取行動樹立自己的成長型思維模式。首先，給自己的固定思維模式人格命名，並制服他。然後設定自己的成長型目標，每天時刻檢驗自己。是否按著成長型的思維思考問題、制定方案、立即開始、付諸行動。在自己行動的同時，帶領身邊的人一同去尋找方法，獲取成功。不再拒絕生活中的更多可能，每日都有新發現，每日都有新的進步。

終身存在，重新定義自己的成功的思維模式，選擇更豐富的生活、更開放成長思維，讓我們一同成為一個個積極、勇敢、開放的個體，讓我們在通往未來的道路上，信心滿滿的去打敗更多的困難，遇見不斷成長的自己。

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