閱讀需要閱讀才華
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閱讀需要閱讀才華
黃松海
閱讀是需要閱讀才華的。
所謂閱讀才華就是理解的能力，就是能透過表層文字深入地領會文章內核的意蘊，用已有的認知去匯兌作品的情意，讀出屬於自我的獨特體驗與感悟。閱讀才華可以借用「一千個讀者，就有一千個哈姆雷特」這句名言來形象地概括。
然而當今這個時代，似乎不需要閱讀的才華。因為便捷的「快餐文化」已讓我們在信息的爆炸中，來不及過多品味就一「戳」而過。不求甚解已成為我們閱讀的日常，囫圇吞棗已成為我們閱讀的常態。靜靜地讀，細細地品，似乎只有書獃子才做的功課。因為快，我們忽略了咀嚼；因為快，我們忘卻了滋味。
其實，閱讀的狀態應該是美好的：悠悠地捧上心怡的書，端坐在時光的深處，美美地讀，慢慢地品，深深地領會文字獨有的詩意與魅力。或是放情縱讀，抑揚頓挫，讀出作品獨特的氣韻與情味。然而這種狀態似乎正在遠離我們，那種閱讀的恣意與忘情竟成為我們生活中的一種遙想與奢侈。
閱讀才華不需要我們刻意地去追求，因為它潛藏於「讀書破萬卷」之中，暗含於「書讀百遍，其義自見」之際，存在於我們平日的熟讀精思之間。我們要想擁有閱讀才華，其實非常簡單，只要我們在讀書的時候，能夠做到掩卷回顧，反芻深思就「OK」了。在這個靜思默想之際，不妨多問幾個「為什麼」：作者為什麼會寫這篇文章，這篇文章為什麼會打動我，這篇文章為什麼寫得好，文中的這些詞句為什麼這樣表達……我們還可以深層次地追問自己：此文的哪些詞句，我可以去仿擬；此文的哪些手法，我可以來借鑒；倘若來寫此文，我會怎樣來寫……長此以往，我們就能準確地解讀文本，形成自我的閱讀才華。
此外，我們還要有一種本事，那就是透過文字看到別人看不到的，聽到別人聽不到的。只有具備了這種能力，寫起文章來就會信手拈來，左右逢源，妙筆生花。下面我就結合幾個實例來談談怎樣讓自己在不經意間就獲得閱讀才華。
一次，我路過一家餐廳，抬頭一看招牌——「醴醉牛酒樓」，不禁拍案叫絕，頓時肅然起敬，一下子就記這家店鋪。其原因何在？我回頭尋思，原來這個招牌巧用諧音，一語雙關，新穎別緻，妙不可言。「醴醉牛」一語中「醴」有甜酒之意，「醉」有讓人心醉之感，既表明「酒好不怕巷子深」的深意，又表現「佳肴美饌定會讓你再回頭」的用心。這三個字也是「你最牛」的諧音，是一個霸氣十足的流行語，其弦外之音是你乃最牛之人，千杯不醉，熱情似火，豪放直率，其取悅於顧客之心不言而喻。一則招牌，既彰顯鮮明的特色，又取悅於顧客，這樣的良苦用心，怎能不讓人一見就傾心。這個事例告訴我——生活處處有語文，面對別出心裁的商家廣告，我們何不回頭去想一想它的妙處，若能想出其中的妙處，不就「太有才」了么？
一日，我讀到一篇美文——《農婦山前有點田》，其標題竟與「醴醉牛酒樓」這一招牌有異曲同工之妙。這則標題其實是仿擬了「農夫山泉有點甜」這一廣告語，借用耳熟能詳的廣告語，起到讓人一讀就能記住這篇美文的藝術效果。這則標題同樣也巧用諧音（「田與甜」），抒寫出自己詩意生活的甜美之感。然而這則標題，看似淺顯易懂，實則內涵深刻。讀完全文，掩卷深思，你就會發現其不同尋常之處。原來，「農婦」象徵著「人」，「山前」象徵著「自然」，整合之後的意思竟是：「人與自然相融，甜美無比。」待我想出其中的深意之後，不禁拍手叫好，當時真可謂是「此中有真意，欲辨已忘言」。物我交融的大境界，竟用這麼直白簡約的句子貼切地表現出來，作者真可謂是一位「高人」！由此觀之，讀書之時，深思一下又何妨，其意趣就會浮現於眼前，無形之中還會成為作者的知已，同時也就擁有了作者一樣的才華了！
一次，在讀書之中偶得佳句——「吹滅讀書燈，渾身都是月。」一時，我奉為金句，讚不絕口。初讀此句，不過是「滅燈罷讀，月光滿身」之意。可細究此句，你會發現「燈」不再是「燈」，而是指引人生的明燈，「月」不再是「月」，而是照亮心靈的思想。此句不單強調了讀書怡情、長才的滋潤之功，更重要是表現出因讀書而收穫的大美——書若明燈，照亮生命；思想若月，指引人生。其精神得以洗禮，讓心靈如明燈一樣光輝燦爛；思想得以提升，讓生命如滿月一樣空明澄澈。這是我讀書之餘的大徹大悟，這也是我讀書之後的美滋美味。試想，我們長久地以書為伴，奉若明燈，何愁我們的精神世界不月滿中天呢？可見，長久地熟讀精思，我們的閱讀才華就會與日俱增。
通過以上的三個實例，我只想告訴大家一個很樸素的道理：讀書只要有心，就會獲得閱讀才華。唯有有心，才能讀破書中的精義，看出作者藏在字句下面的東西，打撈出書中所蘊含的寶藏。
閱讀是一輩子的事情，閱讀才華的增長也需要漫長的過程。讓我們平心靜氣，隱匿在時光深處，悠悠地守望，慢慢地成長吧！
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