被炮火追趕的「文化長征」，大牛的大學-聯大
近期，情懷電影接二連三冒出，在朋友圈掀起一陣又一陣集體回憶熱潮，誰的青春不難忘呢?前有《芳華》的文工團揮灑青春荷爾蒙，後有《無問西東》的清華學子頂著時代變革的風雨一路前行，追尋自我。
青春、知識、大師、自由……這些曾擁有或正擁有的美好品質一如我們的生命底色，後來無論什麼經歷都不能把它玷污。而這份底色的造就者就是「師者」，給我們傳道、授業、解惑的人。所以，有人說電影《無問西東》最出彩的是那長達7分鐘的彩蛋。
今年，恰逢西南聯大80周年，電影《無問西東》逾期5年上映，重啟了那段已塵封卻仍然熠熠放光的往事，跟循先輩們的熱血理想，追慕聯大的學術自由精神，我們來和大師進行一場跨時空的親密對話！
聯大校門
西南聯大很牛，這是世界公認的，美國大學教授伊瑟雷爾提起聯大就說：「這所大學的遺產屬於全人類！」存在僅僅8年的聯大，擁有國家級的大師300多位，他們大多是文學、化學、物理界鼎鼎有名的人物。
然而有大師還不是最牛的地方，能夠在戰亂頻繁的清苦環境中「創造」出大師才是聯大真正厲害之處！8年里，聯大畢業生3882名，其中，獲得諾獎者2人、獲國家最高科學技術獎4人、獲得兩彈一星功勛獎章8人，還有171個院士和100多個人文大師。
換而言之，在聯大畢業的3882名學生中，後來都成了各自所涉足領域的權威人物或奠基人。再通俗一點說，就是這300位大師親手栽培了3882棵小樹苗，最終，它們都長成了參天大樹！
聯大經濟系商學系教授會同仁
物質最貧乏時，最顯氣節
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1937年「七七事變」後，北方就不再和平穩定，日軍鐵蹄所到之處，戰火連天。為了逃離戰亂也為了保存文化血脈，北大、清華、南開三大高校一起南遷。起先落腳長沙，建長沙臨時大學。可是沒等師生到齊，轟炸機就在空中嘶鳴了，師生們又被炮火驅趕著遷徙到了中國西南方的昆明。
從長沙牽往昆明時，臨時大學兵分三路（不把雞蛋放在一個籃子里），其中兩路有船代步，不至於太過勞累。而從貴州穿過的那路則純粹是步行，師生們翻山越嶺，走了68天、走了3600里路才抵達昆明。
因為這次西遷的性質接近於逃難，所以根本沒時間做足準備，師生們也只帶著隨身物品，一路上還有土匪的劫掠，地方勢力的刁難，在路上的師生們常常食不果腹，苦不堪言。不過路途雖苦，教書、學習仍未間斷。
西遷三條路線
被炮火追趕的「文化長征」
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著名詩人穆旦從長沙出發時，買了一本英文小字典，他邊走邊讀，背熟一張撕一張，抵達昆明時，字典背熟了，也撕光了；
地質學家袁復禮則沒錯過這次「旅行」的機會，他帶著學生邊走邊進行地質考察；
北大曾昭掄教授（曾國藩的侄曾孫）和大家同行，也不抄近路，獲得讚賞，「頗具曾文正公腳踏實地，實幹苦幹的遺風」。
這次大規模的遷徙雖困難重重，卻也彰顯了三校師生剛毅卓絕的高尚品德，還為中國文化保存了一股精英血脈。後人稱這次遷徙是「中國教育史上的長征」，退讓、隱忍、逃難是退而求其次，避開日軍正盛的鋒芒，保存實力，為後來的絕地反擊儲蓄力量。
聯大「步行團」抵達昆明
建在民房、土牆和茅屋中的校園
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三校師生抵達昆明後的第6天，赫赫有名的「西南聯大」成立，從此開啟了一段育德育人的佳話。可師生們初來乍到，又一貧如洗，沒教室、沒寢室、沒設備、沒經費……有的是什麼？——大師和學子。
沒教室，就租借民房上課；缺校舍，就請人建。只是當時經濟拮据，校長梅貽琦作為大師們的領隊，首先請來著名的建築師梁思成和林徽因，為聯大建了土牆茅草房，暫時安置學生。
經費短缺，梅校長就拿自己開刀，為了掙外快給教師們補貼生活，他辭退司機、賣掉汽車，把所有值錢的東西都賣了；他妻子韓詠華也跟著「遭殃」，為了生活，要去街上擺攤賣米糕。
校長起了個頭，其他大師（教授）怎麼做的？物理系教授吳大猷妻子生病，沒錢請醫生，他只好穿成乞丐的樣子去菜市場撿骨頭為妻子熬湯；華羅庚住的房子被日軍轟炸後，他租了一個牛圈上的樓棚，牛喜歡在柱子上蹭癢，從此，他們一家人過上了風雨飄搖的生活。
一目了然，西裝革履的是清華教授，穿長袍的北大教授
君子窮而不改其節，君子如此，教授亦然。中國文人歷來清高，聯大的清苦生活並不能動搖他們，貧賤不能移，方顯教授本色。環境越是艱苦，越要剛毅堅卓，越要堅定信念。
所以，即使日軍飛機在昆明的天空飛來飛去轟炸不斷，聯大的課程也沒停過。狂狷教授劉文典說，「我寧願被日機炸死，也不能缺課」；為了租到便宜的房子，教授們住得離學校越來越遠，有的上課要走10里路，但大師們風骨依舊，從不遲到。
何謂氣節，此為氣節。為人師表者，在各個方面都要為學子作出榜樣，這也是無形中對「師者」的要求。求學不怕苦，文人氣節不能丟，不可有傲氣，但不可無傲骨，有恩就要報……所以，當孔祥熙撥十萬大洋給聯大改善條件時，聯大全體師生投票，一致同意將這筆錢捐給昆明人民，以報收留之恩。
聯大的教授有300多個，每個教授又個性十足，梅校長如何安撫這些人？答案是——不干涉。梅貽琦這個寡言君子深諳中庸之道，各個教授所受課程他一概不干預，教授們想教學子什麼，怎麼教，全看教授的意思，學術自由得很。
如：聞一多和羅庸都研究《楚辭》，他二人觀點針鋒相對，誰也不服誰，但都在聯大課上講《楚辭》，為此，兩位大師不得不拿出看家本領，吸引學生來聽課。這種公平的競爭，開放式教學，極大地啟發了學子獨立思考的能力。
聯大學子
聯大，教授最大，教授最小（年輕）
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梅貽琦有句名言：「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」 他認為一個大學品質的好壞，全在於有沒有好教授。只要教授的風骨正，學子們想歪都歪不了，想學壞門都沒有。
在聯大，教授沒一點架子，平易近人，平時和學生打成一片。學生只要言之有據，頂撞教授也能獲得教授的賞識；畢業論文不按教授引導的方向寫也能獲得高分；
有時候還能看到許多戲劇性的故事，如一次，華羅庚和七八個學生爭論，拿著粉筆在黑板上驗證自己的說法，你不服我，我不服你，爭論越來越激烈，忽然下課鈴響起，華羅庚便說，「吃午餐去，我請客！」如此率真任性的教授，給我來一打。
圖書館
教授和學子「打」成一片
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在聯大上課有多幸福？「國文老師是沈從文，物理老師是吳有訓，倫理學老師是馮友蘭，數學老師是華羅庚……」和大師相處久了，自己也能熏出味來。況且，如此「全明星老師」的陣容，可不是隨便哪個學校都能碰到的！
平常提起教授，我們的感覺就是戴老花眼鏡、鬍鬚頭髮花白、滿口學術腔的那類人，聯大的教授不這樣，聯大的教授之所以能和學生打成一片，還一個大原因——教授們都很年輕。
1938年聯大開學時，沈從文36歲，聞一多39歲，錢鍾書、華羅庚、許寶騄才28歲，就是一向以白鬍須示人的馮友蘭那時也才43歲。
不過年輕歸年輕，這些教授的資歷是讓人信服得無話可說的，他們不是歐美名校歸來的教授，就是在各自領域取得相當成就的大頭。這些大師在全國名校都是搶手貨，卻都願意在西南聯大吃苦，除了梅校長的以禮相待，更多的還是大師和大師之間的惺惺相惜，相互切磋，不僅有助於學生的啟發，對自己也助益良多。
梅校長、錢鍾書、聞一多
讓大師去創造大師
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西南聯大的成功在於它平等、自由、育德、育人。一所學校，說它擁有多少大師是虛的，做不出成績，「大師」也變「小師」。沒有學術的自由，沒有教授們的傾力傾心，聯大也不成為聯大。
所以梅貽琦校長的唯才是舉、任人唯閑不可或缺；300位教授各展己長，傾力傾心地教學不可或缺；保持著學校的尊嚴，不受強權干涉的獨立不可或缺；學術自由，立言立德無問西東的精神追求不可或缺……西南聯大之所以成為中國教育史上的珠穆朗瑪，原因在此。
聯大一角
西南聯大這所破敝、貧困、連年受轟炸的學校，在短短的8年里，像一塊磁鐵一樣，以其獨特的魅力吸引了來自全國各地的300位大師；在這8年，大師們培育的人才又比清華、北大、南開大學30年培養的人才總和還多，這不算教育界的奇蹟，什麼才能算？
所以說聯大的成功不在於它擁有多少位大師，而在於大師們又把自己的多少學生培養成了大師！「用大師培養大師」，在這點上，西南聯大交出了滿分答卷——從聯大畢業的學生共3882名，這些學生後來幾乎無一例外地成了各自領域的權威！
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