新加州宣布獨立，美國要「失控」了嗎？
1月15日，新加州（New California）正式宣布獨立。這個囊括了加州內陸地區的「新政府」，立志脫離加利福尼亞成為美國第51個州。發言人說目前的加州已無可救藥，必須將主動權掌握在人民手中。目前新加州已在各縣擁有代表，他們計劃之後與現加州政府談判。灣區和洛杉磯等沿海地區被留給了「老」加州。
提到加州，人們首先想到的是遍地是創業公司的矽谷和星光閃耀的好萊塢。然而，除了名聲在外的灣區和洛杉磯地區，加州農業用地佔全州30%，有著大片的灌溉農業和畜牧業，這個地區的人口高達2500萬人，佔加州總人口的一半還多。
據CNN報道，加州是美國貧富差距最大的一個州，除了經濟懸殊，兩個地區居民的教育資源也是相差懸殊。
加州主要的大學如斯坦福、伯克利以及UC系統的大學都主要集中在沿海地區。矽谷地區擁有本科及以上學歷的人佔地區總人口的60%，LA附近的Orange County擁有高中畢業證書的人口高達95.5%；而內陸Central Valley地區擁有本科及以上學歷的人僅佔8%，近一半的人甚至連高中都沒能畢業。
這裡美嘉教育著重講一下加州大學系統：
加利福尼亞大學(University of California)，簡稱加州大學，是位於美國加州的一個由數所公立大學組成的大學系統，也是世界上最具影響力的公立大學系統，被譽為"全世界最好的公立大學"和"公立高等教育的典範"。加州大學起源於1853年建立在奧克蘭的加利福尼亞學院，如今已發展成一所擁有10個校區並對加州發展影響深遠的巨型大學系統。
加州大學的10個校區分別為:伯克利校區(UCB)、洛杉磯校區(UCLA)、戴維斯校區(UCD)、聖巴巴拉校區(UCSB)、歐文校區(UCI)、河濱校區(UCR)、聖克魯茲校區(UCSC)、聖迭戈校區(UCSD)、舊金山校區(UCSF)、莫塞德校區(UCM)
加州大學是世界一流的學府，在各項學術指標和排名中均能名列前茅。這些校區互為獨立又緊密聯繫，各自作為獨立的大學而存在，共同組成了享譽全美乃至全世界的加州大學(UC)系統。
加州大學系統申請攻略
1.推薦信
2015 年開始，除了伯克利分校外，其他校區不需要也不接受推薦信（個別專業除外，如果需要，校區或專業選擇時會提醒）；伯克利已經明確宣布部分申請者會被要求提供 2 封推薦信，此外去年伯克利還鼓勵中國申請學生參加第三方面試（InitialView 即初鑒）供其作為是否錄取的參考。
2.語言成績
TOEFL 最低要求是 80，雅思最低是 6.5 分，但是各校區或專業都有可能抬高要求。語言成績送達時間不能晚於一月，建議早考早提交，因為這會直接影響錄取。
SAT 和 ACT 的考試不能晚於 12 月份，並說明申請者應該安排成績在 12 月前寄送到學校，如果計劃參加 12 月的標化考試，申請者需要在申請表中單獨說明； ACT＋Writing 可以是同一考試中心不同次考試日期的成績，而 SAT＋Essay 需是單次考試結果。其中單獨提到要求申請者將所有 SAT 考試成績都提交給大學。
關於送分：TOEFL 分和 ACT、SAT 分都只需要遞送一個校區，而你申請的所有校區都能接收到，這樣比較省錢。但是雅思需要分別寄送給每一個校區。
3.個人陳述文書
加州 Personal Insight Questions（個人陳述文書）對於大一新生申請者是從以下八個中自由選擇四個，每篇文書不超過 350 詞：
8 個題目及解析具體如下：
1）Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
描述一次能展現你的領導力的經歷，可以是你如何積極影響他人，或者幫助解決爭論，或者是對團隊的貢獻。
思路解析：此題的關鍵在於對 leadship 的理解。領導者這個角色不僅僅是個頭銜，它更代表著一種責任。你是如何在團隊中帶領他人或者組織策劃某個項目的？你從中學到了什麼？你覺得你的責任是什麼？這是解答此題需要關注的重點！
2）Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
每個人都有創造性的一面，其表現形式也都不盡相同，比如解決問題、原創思維或者獨特藝術手法等。描述一下你的創造力。
思路解析：創造性 creativity 是此題的關鍵。對你而言，獨特的創造力是什麼？你曾用你的創造力做過什麼？如果讓你用你的創造力解決問題，你的解決方案是什麼？你採取的解決問題的步驟又是什麼？你的創造力是如何影響你在課堂內外的表現的？創造力跟你的專業或未來職業相關嗎？
3）What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
你最擅長的天賦或者技能是什麼？你是如何培養並表現你的才華的？
思路解析：如果你有令你驕傲的天賦或者技能，那就勇敢地分享出來。這項技能不一定是要得到過表彰或者認證的，只要是對你有特別意義的都可以。這項技能你是如何得到的？它為你在課堂內外爭得過哪些機會？他們如何影響或改變你的生活的？
4）Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
描述一下你曾如何利用一次意義重大的教育機會，或者如何通過努力學習來克服你所面對的教育障礙的。
思路解析：教育機會可以是任何為你的教育經歷增加價值或者為你上大學做好準備的事。比如，參加榮譽項目、學術拓展項目或者你感興趣的高級課程等。
如果要寫你所面臨的教育障礙，那你可以寫你是如何克服或者試圖克服這些障礙的？在克服障礙過程中有哪些個性特點或者技能是你體現出來的？這段經歷對你個人成長的影響是什麼？
5）Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
描述一下你曾面臨的最重要的挑戰及你是採取什麼方法克服這個挑戰的？這個挑戰是如何影響你現在的學業成就的？
思路解析：這項挑戰可以是個人的也可以是你在學校或社會中遇到的。這項挑戰為什麼對你有重要意義？你是自己解決的還是從別人那裡得到了支持？如果你正在經歷這個挑戰，那你現在是怎麼做的？這對你的生活產生了什麼不同的影響？
6）Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you.
描述一下你最喜歡的學術項目並解釋它是如何影響你的。
思路解析：討論下你的興趣是如何影響你對喜歡的學術項目的影響的。這裡的學術項目可以分為兩種：一種是課堂內外的活動，比如，志願者活動、暑期項目、學生組織或活動等——參與其中你獲得了什麼成就；一種是對你的職業或專業產生影響的活動，比如說，榮譽課程、AP/IB 課程等——是否讓你在這一領域有了更高的追求。
7）What have you done to make your school or your community a better place?
你做過什麼讓你的學校或社區更美好的事情？
思路解析：任何你覺得合適的地方，你都可以將之定義為 " 社區 "，比如一個組織、一個團隊，或者高中、家鄉、家庭等地方。只要你是該社區的其中一員就可以。
這個題目的重點在於貢獻。學校，社區，或是家庭，你在裡邊擔任什麼角色？你想要解決什麼問題？你是如何做的？這又是如何對他人有益的？
8）What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying to the University of California?
你認為能讓你從其他申請者中脫穎而出的一個特點是什麼？
思路解析：永遠都要記住，自己就是這個世界上獨一無二的自己。請深度地剖析自己、展現自己。你認為什麼能讓你成為加州大學眾多學生中的一員？如果陌生人想了解你，你會怎樣展示自己？你還有哪些不為人知的特長或技能？只要能展示 " 你 "，不用和別人比。
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