老師打電話給家長，說孩子早戀了，怎麼辦？
課程日期：2018年1月18日
岳老師：今晚講課題目：老師打電話給家長說孩子早戀了，怎麼辦？
1、什麼是早戀？哪位，願意談談？
陽光：不是談戀愛的年齡談戀愛。
岳老師：什麼年齡是談戀愛的年齡呢？中國有這方面的規定嗎？
風：沒有規定。
岳老師：2、老師打電話說孩子在學校早戀了，是嗎？
陽光：是的。
岳老師：老師打電話是怎麼說的？
陽光：老師說孩子跟班裡英語課代表好上了，女生成績下降很厲害。
岳老師：「好上了」，不允許好上了嗎？好上了就是早戀嗎？
陽光：主要影響了女生學習。
岳老師：老師說早戀了，沒有？早戀，是老師說的嗎？
陽光：好像沒有。
岳老師：這就是你的問題了！老師沒有說早戀，是你大驚小怪，太敏感了。
陽光：老師都找女生談過好幾次話了
岳老師；老師只是說你兒子和別的女同學好影響了她的成績。老師抓的是成績，你兒子和哪位同學好，影響了那位同學的成績，老師都會過問的，你同意嗎？
陽光：同意。
岳老師：老師找女生談，是因為女生成績下降了，現在是應試教育，老師要的是成績。只要成績不下降，怎麼都行。成績一下降，怎麼都不行！
陽光：是的。
岳老師：這位女生成績下降，是和你兒子「好」的原因嗎？
陽光：應該有吧
岳老師：「應該有吧」，可不能想當然呀！這位女生成績下降還有沒有其他原因？
陽光：我不了解。
岳老師：那你為什麼不去了解了解呢？可不能冤枉你的兒子呀！
陽光：沒法了解啊！
岳老師：也可能女生遇到了什麼問題，你兒子在幫助她呢？一般情況下一個女生和男生所謂的好了，成績都會下降嗎？
陽光：因為我兒子厭學影響她，老師的意思。
岳老師：你孩子厭學，女孩子成績好，他們怎麼能搞到一起呢？
陽光：不知道，以前我兒子成績也好的。
岳老師：老師是帶著有色眼鏡在找你兒子的毛病啊！
岳老師：一個成績好的學生，和另一個成績不好的學生搞到一起肯定有原因。一般情況下成績好的學生和成績不好的學生是不容易搞到一起的，因為他們沒有共同語言。這個女生發生了什麼事沒有？比如，家庭的事，學校的事，學生自身的事。
陽光：我根本不知道，名字也今天第一次聽到。又不能問兒子。
岳老師：你能找到老師深談一下嗎？這個老師是班主任，還是什麼？
陽光：老師也只關心成績不會關心生活的。
岳老師：生活的事件，家庭的事件，會影響到學習成績的啊！真正的好老師是會關心孩子的心靈的。
陽光：今天兩個老師來電話，一個班主任，一個任課老師
岳老師：兩個老師，說的什麼話，一樣嗎？
陽光：一個說我兒子對同學影響很大，一個跟我具體講了女孩的事。
岳老師：班主任怎麼說的？
陽光：先是班主任說我兒子對同學影響很大，然後關係較好的任課老師打電話過來說女孩的事。
問我孩子在家安不安全，說他最近在談戀愛，老師們都知道了，說女生成績下降很厲害，這星期兩三個老師找女生談過了，效果不好。
岳老師：效果不好是什麼意思？
陽光：女生沒有醒悟。
岳老師：是指這個女孩子非要和你兒子來往，還是指成績？
陽光：不認真學習。
岳老師：女生不認真學習，是因為你兒子嗎？這個女生和你兒子「好」有多長時間？你兒子最近有沒有什麼變化？
陽光：不知道，應該沒多長時間。
岳老師：衣著方面，情緒方面，有沒有什麼變化？
陽光；最近好像花錢節約點了。
岳老師：沒有多長時間，就會影響學習成績嗎？「最近好像花錢節約點了」，談戀愛應該花錢才是呀！
陽光：衣著一向要臭美的。從愛臭美到愛節約，是受這個女生影響嗎？
岳老師：現在他只和這一個女生來往嗎？
陽光：我都不知道。
岳老師：你能不能通過其他的途徑了解一下？解決任何問題，必須找到問題形成的原因，你連原因都不知道，怎麼去解決呢？
陽光：我是前幾天還跟他爸說：現在雙休日跟同學吃飯挺省的。前幾天兒子還跟我說本來想喝奶茶後來想想省了
岳老師：為什麼呢？是因為這個女孩子嗎？
陽光：我現在想想可能女生比較節儉吧。
岳老師：以前，你兒子有這方面的事，會不會告訴你？
陽光：從來不說的。
岳老師：你兒子和他要好的朋友說不說？
陽光：那應該說的吧。
岳老師：他有沒有要好的朋友？你能不能聯繫上？
陽光：但我也不能問他要好朋友啊！不然他們肯定要跟我兒子說的呀。
岳老師：那你現在怎麼辦？
陽光：主要就是影響女孩學習，其他我想想不會有什麼事。他每天在家的，女孩每天晚自習。
岳老師：你現在是想搞清楚問題及找到問題的原因，還是想直接去解決問題？
那時花開：我想還是要搞清楚原因再去解決問題吧。
岳老師：通過老師能不能搞清問題的原因？通過同學能不能搞清問題及找到問題的原因？
陽光：不知道，明天再跟班主任聯繫下。
岳老師：還有沒有其他途徑能查詢問題及問題的原因？
陽光：同學事絕對不能找，不能把問題擴大化。
岳老師：你不是有一個老師關係很好嗎？能不能和他深談一次，把問題及問題的原因搞清楚呢？
陽光：就是那個老師今天給我打電話的。
岳老師：電話里能說清楚嗎？為什麼不去當面向老師請教呢？人家能給你打電話，已經不錯了。
陽光：我希望這事情能夠冷處理，平穩過去。
岳老師：這個班主任和你兒子關係怎麼樣？對你兒子怎麼樣？
陽光；兒子跟班主任對抗的厲害,其實班主任人還好，就是有時候不知道方法。
岳老師：會不會是班主任要搞你兒子了？人家老師才給你打電話的，怕你兒子遭殃！
岳老師：給你通風報信的，還是有其他的意思？其實，我倒覺得是你有問題，一有風吹草動，就大驚小怪！
老師給你打電話了，你怎麼就不能去找一下老師呢？你是怎麼做好社會支持系統的呢？
其實我們在這裡說來說去，都沒有什麼實際意義，因為我們都是局外人，都不知道實情，只能在這裡瞎摻乎。
這件事，大家都來談談自己的看法，看看到底怎麼做好？
陽光：明天我一定跟班主任談下。
那時花開：我覺得她可能是因為前段時間兒子的事把他搞得有點害怕了，所以有點事情他就會緊張，就想著怎麼儘快的去解決
岳老師：陽光，你明天去找班主任，準備怎麼說？
陽光：我不說啥，就先了解下情況。
岳老師：班主任今天給你打電話怎麼說的？
陽光：說孩子影響其他同學，我現在腦子有點亂。
岳老師：說明這個班主任已經對你孩子另眼相看了，已經在找你孩子的事了。就是沒有這個事，也會有其他事的。一句話，他看你兒子不順眼了。他看你兒子不順眼，你兒子也會看他不順眼，以後，會發生很多很多事的啊！
孩子爸爸呢？孩子爸爸不問這個事嗎？
陽光：爸爸今天出差去了
岳老師：兒子現在是高几？
陽光：高三。
岳老師：馬上不就要高考了嗎？老師要的是學生的成績
陽光：是啊！
岳老師：沒有事，也怕兒子影響其他同學的成績。
陽光：老師成績壓力也大的。
岳老師：怎麼辦呢？
陽光；走一步是一步，總有辦法的吧。
岳老師：你孩子已經影響到其他同學的成績了嗎？你兒子他自己的成績對於老師來說已經無所謂了，是嗎？
陽光：是的。本來老師還想拉著他學的，他對抗太厲害，老師也沒辦法。
岳老師：你兒子他現在自己也學嗎？
陽光：基本不學。
岳老師：他有什麼打算？
陽光：他說自己要考音樂特色高中。
岳老師：「考音樂特色高中」要不要學習成績？
陽光：要的，但挺低的。好像專業成績70%，文化課30%
岳老師：他能達到嗎？文化課成績他能達到嗎？
陽光：本來成績是綽綽有餘的，現在不學就難說了。但我前幾天提過，他好像有點能談一下了。
我再給他一段時間讓他自己思考吧。
岳老師：孩子爸爸是什麼態度？
陽光；孩子爸爸說讓我相信孩子肯定能考上。
岳老師：祝福你的孩子越來越好，下面是語音時間，我來語音談談今天課程的內容。
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