比讀書更重要的是讀「好書」，原來，傳統文化里的科學啟蒙藏在「24節氣」里

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

上半年逢六二一，下半年逢八二三。

每月兩節日期定，最多相差一二天。

2016年11月30日，一份古老的曆法——二十四節氣，列入了世界非物質文化遺產的名錄，它是中國人值得驕傲的文化瑰寶，在國際氣象界甚至被譽為「中國的第五大發明」。

世界上最有詩意的曆法：一輪四季，與你邂逅二十四次，年年如是，周而復始。

即使歷經幾千年，二十四節氣對我們的生活依然影響深遠。記得小時候老人們常常教我唱：

立春花開、雨水來淋、驚蟄春雷、蛙叫春分、清明犁田，穀雨春茶、立夏耕田、小滿灌水·······

如今高強度、快節奏的生活方式讓我們慢慢忘卻·······

張國立在一檔節目中曾說過：我們到底應該給孩子們留下什麼才是最重要的，就是傳承！

然而，咱們孩子對24節氣更是知之甚少，名字都記不清更別說了解其中的內涵了。

書中以安安、浩浩兩兄妹和他們的家人為主角，將故事融入到自然科學、民俗文化之中，從而引出與二十四節氣的相關的氣象三候、民俗節日、農事活動等內容，對孩子的地理學和生物學有重要的啟蒙作用。

雨水那一天真的會下雨嗎？

大暑那一天真的會是全年最熱的一天嗎？

我們的孩子從小生活在鋼鐵森林裡，吃著五穀，卻不知春種秋收。節氣教育不僅可以讓孩子了解中國傳統文化，更重要的是在自然美景中培養孩子的情商。

春天，草木萌動，萬物欣欣向榮，孩子觀察到百花齊放的美景；

夏天，生機勃勃，蟬鳴陣陣，孩子聆聽自然里的交響曲；

秋天，碩果累累，野草芬芳，孩子享受自然中視覺的盛宴；

冬天，生機凋零，大地寧靜，孩子尋找綠色，發現更多生命。

翻看《聆聽二十四節氣》，孩子就有了一整年的自然體驗活動。

古詩是連接孩子和世界的橋樑，增強孩子的辭彙量，表達力和自信心。在繼承古老曆法中學習古詩何樂而不為呢？繪本不僅文字輕鬆優美，插圖精緻美觀，還配有謎語、古詩、遊戲和知識拓展等趣味板塊。

你聽過春天種子萌芽的聲音嗎？

你聽過夏天花開的聲音嗎？

你聽過秋風吹過落葉的聲音嗎？

你聽過冬天雪花落在屋頂上的聲音嗎？

當你翻開這套《聆聽二十四節氣》，就會發現，這些美妙的聲音其實就在身邊。

《聆聽二十四節氣》用通俗易懂的語言和適合孩子閱讀的圖畫書形式，把中國傳統智慧和現代生活方式結合起來，揭示了自然界的魅力和農業的趣味，喚起孩子心中至真至美的感受。

這本書不但適合孩子看，也適合在這方面有知識盲點的大人看。翻開書頁，裡面有著大量的人類非物質文化遺產的介紹，更有著中華傳統文化的血脈記憶……值得我們每一個中華兒女去傳承和品味。

無論是在城裡還是在農村生活，我們都是自然的孩子，二十四節氣，就是大自然母親的語言，讓我們成為她最真誠的聆聽者吧！

書香四溢，共享經典

24節氣兒童彩繪版（4冊）

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