這個從貧民窟走出來的設計師，改造了他的家鄉

設計 01-21

中國第一設計微刊，專註「家居、時尚、藝術、創意」設計分享

前天有一件事情刷屏了設計師的朋友圈。成都九里晴川某業主九十平米的房子，竟然約了近二十家裝修公司的四十多位設計師為其量房，提出了裝修競標的想法。

這件事情一出來，很多設計師都覺得可笑又心酸。他們都開始討論設計師的價值。但也僅僅局限於個人時間技能價值的討論。

可小編卻發現如今設計師行業在國內似乎越來越不值錢，門檻越越低。很多設計師貌似都把自己的職業技能價值局限得太死了，大家都扎堆在同一領域的設計。卻忽略了其實一個設計師還有許多可以發揮的空間，還可以做更多有意義的事情。

每一個熱愛設計的設計師其實都有一份自己的執念。設計師看待事物似乎比常人更加透徹更加奇妙，即使在設計路上摸打滾爬，但他們永遠手握一把開啟世界本質大門的鑰匙，十分榮耀。

我們不應該只局限於「小家」，而應該擴展一下思維和眼觀，為「大家」做設計。這個時代，還有許多領域需要設計師的參與，例如為城市做設計。

所以今天就跟你們分享一個為「大家」做設計的設計大師。他用設計改變著世界，回饋於社區。他就是出生於非洲的建築設計師迪埃貝多·弗朗西斯·凱雷，從小在布吉納法索的一個小村落甘多長大的他，在柏林學習建築設計，並在學成歸來之後打算用自己所能回饋給撫養他的的社區，他用建築的力量讓他的家鄉有所改變。

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建築師弗朗西斯·凱雷

建築師弗朗西斯·凱雷出生在布吉納法索一個貧窮的村莊，那裡沒有學校，沒有電，也沒有清潔的飲用水。但他的父親仍然希望凱雷可以接受到教育。於是7歲時，他被送到一個遠房叔叔家中，和150個學生坐在在一個不通風的且110度高溫的教室里讀書。

在他的閑暇時間裡，凱雷和其他許多同齡人一樣，不得不上班，花費數小時的時間來修理那些處於永久失修狀態的粗暴建造的房屋。在這樣壓迫的環境中學習成長的經歷對他影響非常深遠。

當他開始在歐洲學習建築時，他決定把他所學所長投入在家鄉建立一所新學校。在社區和基金會籌集的資金支持下，小村莊甘多開始建造第一座小學。

小學的設計從一個冗長的參數列表演變而來，包括成本，氣候，資源可用性和建設可行性。項目的成功在於參考和否定了這些限制，打破了許多刻板觀念的同時做到創新。

凱雷專註於以現代方式使用當地的建築材料和技術，重新定義和重新設計環境。為了以最少的資源獲得最大的效果，在非洲布吉納法索，主要使用粘土/泥漿混合結構。

粘土在該地區是豐富的，傳統上用於建設住房。這些傳統的粘土建築技術被修改和現代化，以創建一個磚結構的堅固的建築。

布吉納法索的許多房屋都有波紋金屬屋頂，吸光性特彆強，使得天熱時室內像蒸籠一樣。因此當地小學課室不再使用這樣的屋頂，而是改用多孔粘土天花板。

這種天花板可以實現最大程度的通風，冷空氣從窗戶進入室內，熱氣則通過天花板的氣孔排出去。這一改造方式還促進了環保，學校對空調的需求度沒那麼高了。

這個項目的成功更關鍵的還是當地村民的密切參與。全社區的成員都參與了建造工作，在布吉納法索鄉村建造和修理房屋。通常，在布吉納法索的鄉下，建房子和修房子是全村總動員的事情。為了保持這種人人參與的文化習慣，造房技術必須易操作並且可持續。

所以孩子們為學校收集了石頭，婦女們為磚製造業帶來了水。通過讓傳統的建築技術與現代工程方法的結合，做出最優質的建築解決方案，同時簡化工人的施工和維護。

小學建成後，成為社區自豪感的標誌，並於2004年獲得阿加汗建築獎。

隨著建設的集體知識開始傳播和啟發甘多，新的文化和教育項目的引入進一步幫助建立小學擴建和教師住房修建，以支持教育資源的巨大需求。

十五年來，學校已經發展成為一個龐大的教育綜合體，現年五十多歲的凱雷為他的開創性設計贏得了許多榮譽，包括著名的阿迦汗建築獎。

雖然他在柏林工作，曾在哈佛大學任教，並在威尼斯雙年展展出，但凱雷先生的大部分建築活動仍集中在西非，在那裡他不僅建造了許多學校，還建造了醫療中心，文化空間和，在馬里甚至建造了國家公園。

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建築師弗朗西斯·凱雷在TED做演講

有人問他：「是什麼讓他在建築學上有所研究之後就選擇馬上回到家鄉建造學校？」

他這樣答道：「對於自己的家鄉，我的想法很簡單，我對自己說：回家讓家人看看你在德國學到了什麼。我覺得想法簡單一點挺好的。在非洲，人們總是憧憬歐洲或美國，希望和西方國家一樣，但是要效仿西方國家的建築，不僅需要知識支撐，還需要很多經濟成本。甘多是個貧窮的村子，但是我們有人、有土、有沙子、有碎石子，我想用它們創造出鼓舞人心的東西。我很幸運，我做到了。」

這個在非洲出生的建築師向世界證明，只要用心，哪怕是一點混泥土，也能搞出大動靜。