家長如何教會孩子交友？
主持人：如果說這個小孩子當他漸漸步入社會，那家長應該採用什麼樣的方式去教他交朋友啊？有哪些建議可以幫助家長？
張老師：第一我們要把朋友的概念去澄清，告訴孩子，其實朋友嘛，他就是我們不同人際距離的一些夥伴而已，真的是有遠近之分的，我們真的不奢望所有的人都是我們的朋友。因為如果你奢望身邊所有的人都是自己的朋友，所有的人都喜歡你，你就變成了一個揣摩身邊所有人的願望，你會去滿足他們，去討好他們，因為你想要他們喜歡你啊，你只有迎合他們，你才有可能被喜歡，這個時候你就變成一個特別可憐的人。
所以，第一千萬不要奢望身邊所有的人都是你的朋友，你也不要奢望身邊所有的人都會喜歡你，這絕不可能，這個世界就沒有這樣一個人可以做到身邊所有人都喜歡你，之所以看到有人是被所有人喜歡，因為他們有一種能量，強大的能量，這些人想要靠近他，用他的能量來感受到自己是安全的，它是一個盲從，比如說明星效應，比如說很有錢的商人，很有權利的政客，那些人是靠近他的方式，利用他的能量來影響自己匯聚自己，他們並不是朋友，是利用的關係，就是當你還沒有那麼大的能量，沒有那麼多的錢，沒有那麼高的權利的時候，你就奢望這樣，簡直你就沒有辦法活了。
因此朋友就是一部分的朋友，你身邊也有一部分朋友喜歡你，或者我們再要求高一點，身邊大部分人不討厭你，不煩你，這就足以了，就是首先我們對朋友，對我們交朋友的狀態，目標狀態有一個期待。這樣我們就不用那麼的完美主義，我們就會輕鬆很多。
然後真正如何去交朋友呢？當我們清楚的知道朋友是什麼樣子的，朋友對我們來講意義是什麼？什麼樣的人可以作為朋友？當我們明白這個的時候，接下來比較好的一個方式就是，交朋友是需要有一個比較好的載體的，就是你和這個朋友在一起，你和這個朋友之間會做什麼事情？用這個事情作為載體，你們成為朋友的概率才會更高。
比如說我是一個喜歡下棋的人，那麼用下棋作為載體，那就容易交到朋友，因為只有我們在一起下棋的時候，我們是有共同的愛好，我們就少了很多，比如說喝酒時你喝不喝，出去旅遊的時候你玩不玩？這些我們就不去評估了，我們評估的是跟他在一起下棋時是不是開心的，你們就因為下棋變成了好朋友。而且你喜歡旅遊就可以找一些驢友，喜歡出去玩的人，在玩的時候你就不用考慮我跟他要不要下棋，這個時候您會發現在玩在旅遊這件事情上，你們會成為好朋友。
我們建立朋友，並不是我們在一起什麼時候都可以談心很重要很融洽，那不可能啊，那時知己，人生得一知己足以，知己很少，那麼真正的朋友可能就是因為某一個興趣愛好，因為某一個事情，我們是共同的，我們就在這一個方向上可以成為朋友。因為做這個事情的時候，我們少了很多這個事情之外的較量和競爭，我們就更容易成為朋友。
所以交朋友要有一個載體，要有一個興趣愛好，或者共同做的一件事情，那麼當孩子明白這些道理的時候，可能我們還需要讓孩子看到，我們作為家長是如何交朋友的，當然有的家長覺得自己交朋友的狀態不太好，還是回到我們前面說的，就是你可以讓他看到你身邊有些人，是用他們這樣的形式能夠交到很好的朋友，就是要有載體去交朋友，朋友就是我們兩個人很開心在一起，而且做著我們共同喜歡做的事，這就是朋友。
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