辛師傅的木工課堂

辛智講解榫卯結構。攝影：吳雯

「辛老師來了！」翹首盼望半天的孩子們發現了辛師傅。這次的木工課堂不是在學校也不是在辛師傅的工作室，而是在古道館席地而坐和爸爸媽媽一起學習。

辛師傅為了讓孩子們有更直觀的感受，搬了各種木材和工具到現場。然後從木材的特質講到工具的使用，再講到傳統木工的魅力最後讓小朋友自己動手體驗，辛師傅給大家帶來了一堂生動的木工課。

木材的特質

「木頭有共性，而每一種木材有不同的特性，每一塊木頭又有其獨特的花紋和紋理展現，表現出不同的氣質，這也是木作令人著迷的魅力之一。」

看看左邊的木材和右邊的物件如何對應；攝影：吳雯

辛師傅在白板上出了連線題，並拿出實物讓小朋友看看質地，聞聞味道，猜猜看各是什麼樣的用途。銀杏木易產生共鳴，導音性和彈性良好，是製作樂器的理想材料；樟木為多孔性木材，可吸附空氣中的異味氣體，調節室內空氣濕度。用樟木製成的傢具不變形，耐蟲蛀；梧桐木紋理美觀色澤鮮艷，耐磨損，易加工染色，可以製作傢具面板上的各種花紋；橡木樹心呈黃褐至紅褐色，生長輪明顯，略成波狀，廣泛用於裝潢貼皮和製作酒桶；紅木材質較硬，強度高，耐磨損，是名貴傢具用材的統稱。松木屬於針葉林種，森林覆蓋率高，具有先天的價格優勢。木材本身含水量高質地軟，彈性和透氣性強。在兒童傢具的製作過程中經常使用。

辛師傅用松木兒童床改造的小書架；攝影：辛智

工具的使用

「機械提升了效率和精細程度，而對於單件產品，其實手工製作並不慢多少，卻能更多地融入了人的情感與氣場。」

大小不一的刨子；攝影：紫蘇

大中小號的刨子在製作過程中是怎樣的使用順序呢？先用中刨粗粗的刨一個輪廓，接著用大刨進行長距離的修正，最後用小刨做局部的調整。

辛師傅又拿出魯班鋸，給大家展示如何使用。現場三下五除二就鋸下來一段。沒有刺耳的噪音，沒有飛揚的木屑。

現場鋸木頭；攝影：紫蘇

傳統木工的魅力

「一些榫卯結構，機械並不能完全的實現。即使加工的很精細，但比如椅子的連接用久了依然會鬆動。手工做出來的榫卯結構雖然每一個槽位做不到完全一致，卻堅固耐用。」

不用膠水不用釘子的榫卯結構大家都很好奇；攝影：紫蘇

榫卯結構，中國古建築以木材、磚瓦為主要建築材料，以木構架結構為主要的結構方式，由立柱、橫樑、順檁等主要構件建造而成，各個構件之間的結點以榫卯相吻合，構成富有彈性的框架。榫卯是極為精巧的發明，這種構件連接方式，使得中國傳統的木結構成為超越了當代建築排架、框架或者剛架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結構的地震響應。

辛師傅又展示了一張老照片：民國時期一位外出謀生的木匠的背影。照片中的木匠背著的就是傳統的木工工具。斧頭、鋸子、墨斗、大直角尺、刨子幾把、鑿子幾把等。只要有這些基本的工具，木工就能開始幹活了。

民國時期一位外出謀生的木匠的背影；圖片來源：辛智

動手體驗時間

「傳統手鑽是通過皮繩纏繞著鑽木杆上拉動，用木棍的旋轉帶動鑽木杆夾持的金屬鑽頭轉動起來鑽孔。」

小朋友在辛師傅的指導下手動鑽孔；攝影：吳雯

從來沒有接觸過這樣的傳統工具，小朋友們都躍躍欲試。辛師傅手把手的帶著孩子們一起鑽，不用一分鐘，一個孔就鑽好了。

辛師傅的木工課堂

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