一位媽媽的懺悔：早知道做這些會毀了孩子的畫畫興趣，我打死都不幹！

上周末，八點老師經過一家線下機構門口，不小心聽到了2位媽媽之間的對話：

這家畫畫機構怎樣？

不知道，我也是聽別人介紹的。

我兒子畫畫三分鐘熱度，不知道能不能學好...

聽她們在聊孩子畫畫問題，八點老師忍不住插嘴，加入了她們的交談。

半小時下來，我們聊得很愉快，但八點老師也發現，她們在培養孩子畫畫上，存在很多問題，八點老師今天想在這給大家提個醒：下面這些誤區，媽媽們一定要注意！

誤區

①

坐在教室上課才叫學習

記得在交談過程中，有位媽媽提到：鄰居家一個小孩報了個畫班，不好好地待在教室上課，每天跟著老師往外跑，孩子都玩瘋了，這能學到什麼？

不知大家有沒有跟她一樣的想法：只有在教室，才叫學習，才能學到東西。

事實上，獲取知識的途徑很多，除了書本和老師，日常生活也是很重要來源。

特別是孩子學畫上，我們更鼓勵孩子跳出課堂，去觀察、去想像、去創作……

△孩子寫生畫作 走出戶外，觀察生活

△孩子寫生畫作 取材於生活

既能給孩子自由探索空間，又能讓他不斷收穫知識，這樣的課堂才是高效的！

所以說，孩子學畫關鍵不在教室，而在於課堂的形式，這點媽媽們一定要牢記。

誤區

②

隨意處理孩子的畫作

對於喜歡畫畫的孩子來說，有一件事家長也是千萬不能做：亂扔孩子畫作！

八點老師有一朋友，兒子一次下課回家突然問：「媽媽，我上星期畫的小汽車呢？」

很不巧，她前幾天收拾家裡的時候，不小心把那幅畫給扔了

兒子知道後哭了一晚，那一段時間他夜都沒畫畫了。

大家不要覺得孩子這反應太誇張。或許從我們的角度看，孩子畫作這麼多，沒必要留這麼多，但對孩子來說，每一幅畫都是珍寶呀！

你把他們畫作亂放亂扔，會讓孩子感覺不被重視，甚至萌生「我畫不好，媽媽不喜歡」的想法，繪畫信心很可能因此被撲滅。

不僅不能扔，還要把畫作整理好，做成漂亮的畫冊，或者挑選幾張漂亮的，用畫框裱裝起來，掛在家裡的牆壁上，這對激勵孩子畫畫有著很大作用哦~

誤區

③

只讓孩子學習一種繪畫形式

8歲以下孩子，想培養畫畫興趣，媽媽還要記得，不能讓孩子只學一個畫種。

經常有人在後台給媽隊留言：

孩子6歲，可以學習國畫嗎？

我給孩子報了漫畫班，今天8歲……

這些都不是聰明的決定！

任何單一繪畫形式，對孩子來說，都太局限，把孩子可探索空間大大縮小。

讓孩子從小接觸不同繪畫形式，他才能有更廣闊視野，獲得更多創作靈感。

例如，通過鑒賞大師的作品和畫畫手法，激發孩子更多創作的靈感。

△畫啦啦學員鑒賞著名畫家蒙德里安畫作

學會了使用三原色進行創作

除了平時常用的蠟筆、水彩筆之外，還有很多種繪畫材料，值得孩子嘗試哦~

△畫啦啦學員水粉畫作品

生活中不起眼的物品，做手工的材料等，都可以成為孩子很好的繪畫素材呢~

△像畫啦啦學員，用超輕黏土來畫畫

這些都是國畫、素描畫等這些單一畫種，所無法給到孩子的創意體驗。

最後八點老師想說，孩子學畫，最忌諱不是沒天賦，而是家長「踩雷」，把孩子天賦扼殺在搖籃，即使孩子有再高繪畫熱情，也很快被熄滅。

所以，如果想在孩子學畫路上少走彎路，不妨試著放手。孩子學畫，就交給畫啦啦吧~

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