我們能真正站在孩子的角度努力讀懂孩子的行為嗎
兩三歲的孩子進入執拗的敏感期。表現為事事得依他的想法和意圖去辦,否則情緒就會產生劇烈變化,發脾氣,哭鬧。
曾經有一個媽媽給我留言說自己兩歲的兒子沒有之前聽話了。什麼都要自己去做，如果有人幫他做了，他還要發火。比如他要自己去拿水杯，如果有人拿了，一定要放回去，重新拿。孩子爸爸覺得孩子是被慣的，每次都要凶他，而孩子還是我行我素。
其實這是對孩子的行為沒有正確解讀造成的。如果孩子要求這樣做，那就盡量滿足他內心的秩序感。而不是去刻意改變、控制孩子。而孩子大了，父母最痛苦的一件事是：孩子不聽道理，反而是知錯犯錯。
我們總是會看到一些急不可耐地父母苦口婆心的跟孩子描述自己為他們謀劃的人生道路。有的爸爸一開口就是以名人為例，說他們如何成功，然後告訴孩子也要努力讀書，否則會一事無成的。
結果孩子呢，要麼想著自己的事，表面在聽著，要麼直接玩手機，一邊點點頭應付著。
如果父子之間已經築起了一道屏障，那麼說什麼都是沒用的，因為你們一直生活在兩個世界裡。
當無數頭痛的老爹對犯錯的孩子動之以情，曉之以理之後，孩子說的最多的話就是：現在知道管我了，當初你去哪了？怎麼不管？你自己就做的對嗎？很多老爹就低下頭了，說自己的確做的不夠。因為細思之後，很多的問題孩子就是因為問題家庭和問題父母產生的。
教育從來不是一個講道理的過程，不是說通過講道理就能讓孩子明白道理，而是要靠陪伴、成長。這裡的成長包括父母自己的成長，因為從抱起孩子的那一瞬間開始，我們做父母的修行也才剛剛開始。在孩子小的時候，我們是他們的天，也是最信任父母的時候。父母的愛和接納會讓孩子感受到愛和尊重。
父母是要感謝孩子的，因為他是生命最寶貴的禮物，他來到我們的生命中，不是為了讓我們教育他的，而是為了讓我們成為更好的自己。所以當我們抱起那個沒有被理解的孩子時，其實也是在抱著自己那顆焦急的心，給予慰藉。
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