英語學習的「正確」步驟——不要浪費時間在口語

任何一門語言在學習時，都需要一個正確的步驟，才能夠達到事半功倍的效果。盲目的學習，只會耽誤過多的時間。

尤其是在我國現行教育體制下，以「應試」為主，「實際應用」為輔的模式中。將大量的時間浪費在口語上是行不通的。

有研究發現，即便是不開口說，依靠閱讀，依然可以學會一門語言。

口語的練習，一定是建立在足夠的閱讀和聽力的基礎上發展而來的。並不是在對英語「一無所知」的情況下，直接開始口語練習。

有時候，甚至可以放棄口語。因為足夠的閱讀和聽力的積累之後，只要有一定的語言環境，數周內，口語是有一個長足的進步的。

但是恰恰相反，我國的教育環境無法滿足語言環境的這一重要需求。

要注意，我國的外語教育的名詞中的實際意義究竟是什麼。

要知道「英文」和「英語」，是兩個不同的概念。

很多人並不熟悉這個概念，就造成了教育和考試之間的「脫節」。

「英文」是一個偏向於辭彙，語法，匯總之後進行閱讀，繼而研究的過程。

「英語」則是偏向於交流，發聲，自由組合之後，可以聽懂，繼而解決生活問題的過程。

所以，當搞清楚二者的區別之後，才能夠更好的去學習。

現行的制度，一定是偏向於「英文」的，這在考試之中就可以輕易地發現。

所以，想要在初中階段英文取得好成績，一定要在辭彙，語法，閱讀上多下功夫。

單詞的記憶，有一定的規律和方法。語法的理解，則需要英語思維的建立。

啟銘外語工作室，在教學上：

1.嚴格考勤：每天，每節課考勤。遲到，早退，曠課簡訊微信通知家長。

2.建立學習成長檔案：課堂表現，學習內容，出勤情況，老師評價等，建立檔案，定期向家長反饋。

3.優質教案：教學知識點全部來自「新課程標準」，以及英文研究著作，每個知識點出處進行標註。

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