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聽完周杰倫的《等你下課》,你有沒有想為自己寫一首歌?

最近,周杰倫在生日凌晨推出了一首單曲《等你下課》,訴說了一個有關暗戀的故事,歌聲的旋律彷彿帶著我們回到了學生時代。

等你下課(with 楊瑞代)

 等你下課

周杰倫 

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聽到這首歌,有的人想起了自己暗戀的時光,那時的心情既忐忑又充滿期待——一邊偷偷地把喜歡Ta這個小秘密藏在心裡,生怕被別人發現;一邊小心翼翼地偷偷望向Ta,期待對方給自己一個回應。

有的人聽著聽著卻早已淚流滿面——也許曾經有這樣一個人,像歌曲里一樣滿含深情地愛慕著自己,也彼此相愛在一起了,最終卻因為種種原因離開了自己。

而有的人聽著這首歌,彷彿看到了自己的整個青春,那個周杰倫陪伴著的青春。那些年少時曾陪伴在身邊的人,一個個都走遠了,而周杰倫的歌聲卻一直都在。

你喜歡的歌聲里,藏著內心的聲音

在聽同一首歌時,每個人的感受是不同的;同一首歌,換個時間再去聽,感受也是不同的——音樂所帶來的感受和聆聽者當下的情緒密切相關。

就在新年伊始,我參加了一次音樂治療沙龍,就有過類似的體驗。在沙龍上播放了不同的歌曲,當閉上眼睛聆聽音樂時,隨著節奏的變化,我體會到不同的情緒。

這些情緒有時是歡快的,有時是低沉的;有時是緊張而拘謹的,有時是自信而舒展的;有時好像是被什麼東西束縛住,有時又感受到一股強大的力量在掙脫著什麼。

聽完歌曲,大家一一分享了自己的感受。我發現同一首歌曲,不同的人感受是不同的——每個人的成長軌跡、生活背景、生活遭遇不同,產生的感受自然也就不同。

那時候的我,剛好為生活中的一些瑣事而煩擾,也渴望自己能在新的一年裡,讓自己發生一些改變。在我選擇的歌曲里,一開始充滿了緊張與試探,中途在尋求一些支持,最後變得自然而舒展——這非常符合我當時的狀態與希冀。

通過交流不同的感受,那種向外界尋找的支持漸漸轉向了自身——也許我心心念念所想要的,只是自己對自己的支持。

經過了一段時間,當我再次重聽那首歌曲,聽到的不再是曾經的脆弱、無助,而是堅定和理解。在音樂里,我彷彿聽到一個聲音「你可以允許自己有悲傷、脆弱、無助的時刻,在這個時刻我會給予你支持。」

也許有些話語,我們可以掩藏著不把它說出來,但是音樂所表達出來的語言,是欺騙不了自己的,它訴說著你內心真實的聲音。

總有一首歌,對你有著特殊的意義

音樂承載著我們情感的表達(比如悲傷、失落、沮喪、憤怒和壓抑等),表達著我們內心的世界,甚至可以起到治癒的作用,尤其是那些對我們有著特殊意義的音樂。

有沒有一首歌,在你的心裡有著特殊非凡的意義?這首歌也許讓你想起一個人,也許讓你想起一段美好的時光,也許給你帶來溫暖,也許讓你重燃對生活的熱情。

在一個音樂治療的案例中,24歲的路易斯是一個拒絕與人溝通、非常容易感到沮喪和傷心的年輕人,音樂治療師海倫一次次地通過音樂與她交流,漸漸獲得她的信任。

有一次,當海倫彈奏起勃拉姆斯的搖籃曲時,路易斯也輕哼起了這首歌。這首歌對於路易斯來說有著特殊的意義——搖籃曲傳遞著愛,失去了母親、父親又不在身邊的她像個缺愛的孩子,不停地走動、向窗外眺望、大喊大叫,只為尋找小時候被父母呵護的感覺。

這首搖籃曲就像一個情感和音樂交流的工具,抒發著她對過去遭遇的悲傷和現在的憂鬱情緒。

這下,我們就不難理解,為什麼失戀的人喜歡聽悲傷的情歌了——在那些音樂的旋律里,靜靜流淌著的,是失去一段感情所帶來的悲傷啊。

每個人都能創作出屬於自己的音樂

除了聆聽音樂、分享感受之外,音樂治療的迷人之處,還在於在即興演奏時,每個人都可以創作出屬於自己的音樂。

提起音樂,大多數人都認為音樂是專業性的,是被用來欣賞的,是很難進入的一個領域。談起演奏音樂時,很多人會很擔心地說,我不懂得任何音樂知識和音樂技巧,怎麼可能會演奏呢?

這讓我想起,在音樂沙龍開始之前,音樂治療師魚兒老師曾邀請我拿起吉他彈奏。我當時感到有些詫異,緊張地對她說,「我對音樂一竅不通,也沒有學習過彈奏吉他。」

她溫柔而又堅定地鼓勵我「你可以試試看」。在她的鼓舞下,我輕輕地撥動吉他,彈奏出一小段輕柔的音樂。它不是任何一首歌曲中的旋律,而是一段屬於我自己的旋律,一段表達了我當時的情緒和情感的旋律。

我們可以藉助任何可以發聲的事物去創造音樂。從某種意義上來講,音樂可以被廣泛地定義為「有聲,通過樂器或者力學發出的有節奏、有旋律、和諧的聲音。」

它可以是人類原始的聲音或嬰兒的哭聲,可以是精巧而充滿節奏感的樂曲,可以是自由即興發出的聲音,甚至可以是關門的聲音、敲擊桌子發出的聲音……

每個人都可以演奏音樂,就像每個人都會寫作一樣。當演奏音樂時,我們通過聲音傳遞自己的情緒;當寫作時,我們通過文字來表達自己的情感。我們不一定要苛求自己成為一名音樂家或是作家,演奏音樂或是寫作只是一個對外交流的媒介,幫助我們表達內心的聲音。

寫在最後

在無數個時刻里,音樂像語言一樣,輕輕訴說著我們內心的各種五味雜陳的情緒。

也許你是一個父母,當孩子開始牙牙學語時感到內心的欣喜;

也許你勞累了一天,獨自一人在房間靜靜地聽著音樂;

也許你正在放聲大唱,嘶吼著喊出內心的憤怒與不滿;

也許你想起一首特別的歌,開啟了痛苦或愉快的回憶——那段痛失所愛的日子,那段沉浸愛河的時光。

當我們嘗試通過音樂表達自己時,其實就已經開始被音樂所療愈了。

-END-


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