為什麼熟讀《左傳》，可以更好理解《論語》？
孔子編訂的《春秋》微言大義
有幾個人能讀懂？
孔子所倡導的周禮具體內容
在哪裡能夠切身體會到？
也許對《左傳》內容了如指掌後
這些都不再是問題……
每一位愛好傳統文化的人
都對關公夜讀《春秋》不陌生
現在這一典故
已成為國畫、雕塑的重要題材之一
美中不足的是
許多作品裡關公手裡的《春秋》
居然是一本紙本線裝書
那時候還沒發明紙呢好不好？
（關於紙的發明歷史，點擊下方跳轉閱讀）
即使換成竹簡或絹帛
這典故依然不靠譜
孔子編訂的《春秋》微言大義
記敘之簡略程度
到了令人髮指的地步
二百四十多年的各國重大事件
僅僅用了一萬八千字左右
（現存一萬六千字左右）
元年春王正月。
三月，公及邾儀父盟於蔑。
夏五月，鄭伯克段於鄢。
秋七月，天王使宰咺來歸惠公、仲子之賵。
九月，及宋人盟於宿。
冬十有二月，祭伯來。
公子益師卒。
——《春秋·隱公元年》
每一年的歷史事件
三言兩語，一筆帶過
讀《春秋》原文如同看歷史大事年表
關公到底津津有味讀個什麼勁呢？
真相只有一個：
關公讀的不是《春秋》
而是《左傳》
《左傳》與《公羊傳》《穀梁傳》一起
為《春秋》作詳細註解內容
被稱為「春秋三傳」
與其他兩部重點解釋文字不同
《左傳》將《春秋》原文詳細展開
時間、地點、人物、起因、經過、結果
記敘文六要素一個不缺
濃墨重彩地描寫了
從魯隱公元年（公元前722年）
至魯悼公二十七年（公元前468年）
期間各色人物和事件
甚至還故意加入了一些神秘化敘事
讀起來那叫一個千迴百轉洶湧澎湃
《左傳》艷而富，其失也巫。
——晉·范寧
《春秋》謹嚴，《左傳》浮誇。
——唐·韓愈
《左傳》中有許多膾炙人口的名篇
如《曹劌論戰》和《燭之武退秦師》
分別入選初中及高中語文課本
而書中的許多典故
早已化作常用成語
《左傳》因為濃烈的故事性
成為後世研究春秋各國政治、經濟、
軍事、外交和文化的首選作品
不僅如此
它作為中國第一部編年體史書
居然還成為理解《論語》的教輔資料
《左傳》作者相傳為左丘明
但其生平事迹只有寥寥數字
而書中所倡導的倫理道德和政治主張
與儒家思想不謀而合
甚至孔子對某些歷史人物和事件的評價
書中也會詳細記載
種種跡象讓有些人猜測
作者是不是長期出現在孔子課堂上？
左丘明是孔子弟子
只能算作歷史猜測之一
但《左傳》是《論語》的參考資料
卻是不爭的事實
正是《左傳》里詳細豐富的史料
讓後世真正理解了孔子的種種言論
當你了解到禮崩樂壞的種種細節
便不會覺得
「刑不上大夫，禮不下庶人」
「唯女子與小人為難養也」
這些話有什麼歧義了
孔子一生想恢復的周禮
《左傳》給出了具體而微的種種呈現
讓我們了解到春秋時代
社會結構和生活方式的種種細節
甚至周禮為什麼始終無法復興
孔子的學說為什麼始終碰壁
只要讀通《左傳》
自然會知道答案
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