ACT首考就是35！我來告訴你是怎麼做到的

2015年，College Board官方宣布從2016年開始進行新的SAT改革，很多同學因為對於新變化的不確定，開始轉而準備ACT考試，據ACT官方數據公布，2015-2016年度大約將近210萬(2090342人)學生參加了ACT考試。這一數字較前一年的192萬增長了8.6%左右，而經過2016年幾次新SAT考試之後，大多數同學的備考方向還是回到了SAT。

2016-2017年，共有203萬考生參加ACT考試，這是ACT考試在連續12年實現考試人數的增長之後首次出現下降趨勢。而同時，超過730萬考生在2016-2017學年參加了SAT或PSAT考試，比2015-2016年增加了65萬（接近10％）。

而對於什麼樣的學生適合參加ACT考試，或者說是中國學生是否適合參加ACT考試的問題，仍然是大家討論的熱點。

在2017年12月的ACT考試中，屠同學第一次參加真考就考出了總分35分的高分，對於這些問題，有過親身經歷的她也有一些自己的看法和心得分享給正在準備ACT，或是仍然還在猶豫的同學們：

「我是高一的5月份在THINKTOWN做的第一次模考，當時ACT是28（英語21，數學35，閱讀25，科學31），SAT是1320（540+780），然後立馬就選了ACT。

當時給我的感覺就是SAT時間特別長，寫閱讀和第二部分數學的時候真的特別困。ACT的話就是時間特別緊張，閱讀和科學尤其，比較適合注意力比較集中的人吧。

屠同學從2017年8月開始準備ACT考試，原本計劃9月參加第一次考試，然而考場被取消，後來轉考到12月，考前11月的周末繼續在THINKTOWN學習ACT，英語楊瀏煜老師說「當時上課時學生需要往返杭州寧波，有時早上第一節就有課，她很早就得出門，有一天七點零幾分的時候她問我要練習題的答案，在火車上校對和分析，我說她這麼早出門好辛苦。學生上課筆記很積極，性格很好，溝通很愉快。剛開始錯誤率在每篇四五道，後續隨著練習量增加，學生也一直在進步，錯誤率降低到每篇兩三道，後來又上了伍昕老師的課，本來去年9月很期待她的出分，但是日本的考試取消了，還是蠻可惜的。結果來THINKTOWN以後的第一次真考出分就是個高分，考場發揮力很強的孩子。」

「說到選考點！9月份的時候我選了大阪的考場，據說很偏僻很安靜，結果被取消了。這次的考場是個中學，在一個小學邊上，兩個學校共用一個操場。然後考試那天，這個小學開始廣播紅歌，從我看閱讀第二篇放到科學還剩十幾分鐘的樣子……微博一搜有很多人說被影響了！可能運氣特別好，這次容錯率比較高吧，閱讀和科學的分數還是挺意外的。」

準備ACT的同時，屠同學也同時在備考托福，雖然已經有了雅思7分的成績，但是她不喜歡閑著，覺得托福自己也可以嘗試去考一下。在剛剛出分的第一次真考當中，她也取得了108分的好成績。

「THINKTOWN的老師都特別好看，尤其是王子欣老師！一開始我對閱讀是比較害怕的，但是上課子欣老師笑起來特別可愛，上課也特別溫柔，上到後面真的燃起了我對閱讀的興趣！」

王子欣老師對於屠同學的印象也很深刻，「記得有一次在閱讀課上，屠同學看到一篇ACT閱讀文章的作者是Margaret Atwood，她激動的不行，說這是她很崇拜的一個女作家。當時我有點小吃驚，因為難得見到一個真正對閱讀有熱情的孩子。屠同學平時非常有禮貌也聽話，心裡又有明確的目標，知道自己所愛所追求，她終將會得到自己想要的。」

「然後我語法是特別差的一塊。語法就是提分特別快的一個section，因為沒有接觸標化考試之前對這些都是一頭霧水，基本上是亂做的。跟著楊瀏煜老師和伍昕老師就做了很系統化的知識點講解和梳理。老師教的方法也特別好！臨考前做了近幾次的真題，然後通過分析錯題，發現自己錯的地方挺重合的，真的就是這幾個知識點不會，然後反反覆復地錯。」

伍昕老師說，「一開始接觸時跟很多英語底子不錯的學生一樣，做一些語法類題目時會憑語感，之後針對有漏洞的知識點考點做了系統講解之後，她就能夠比較快的吸收掌握運用並且改進自己的做題習慣。總的來說主要還是學生自己吸收理解和運用能力比較強。」

「數學和科學沒有什麼難點。唯一的難點就是數學太簡單了所以跳得很快，反而有很多粗心就錯了。科學的話主要要注意題目在問哪一個實驗對象，不要搞錯就可以了。

閱讀這一次考得不太行！這一次在第四篇科學出現了比較性閱讀。做前三篇都沒做到有兩篇的，還特別欣喜，結果一翻頁看到兩篇的，簡直嚇了一跳。當時心態不太好，正好隔壁小學在放紅歌，干擾特別大，最後兩篇都沒看進去。」

閱讀劉盼老師認為，屠同學接受力很好很愛提問，自己也很有想法，自我要求比較高，不會只一味刷題，她會刷完題總結方法和套路，後面做題時注意前面薄弱的點，避免同樣錯誤再犯，總的來說，就是有想法會總結，有行動，對自己想要的會明確努力。

對於學習習慣和方法，寫作彭彥老師和王潔群老師也非常有感觸，」學生給我印象最深刻的是認真的學習態度，即使是很細小的知識點，她都會落實到筆記。有些題目邏輯拓展比較困難，她也會再三跟我確認拓展的思路和方法。」

「剛剛開始練習時會想不到思路或者是邏輯不夠完整，但是學生的吸收能力很好，講解過的方法能夠快速的應用起來，真正做到了舉一反三。」

「然後我真的特別喜歡THINKTOWN的自習室！特別亮堂，轉頭一看大家全在寫作業，很激勵人。「

督導陳倩媚老師記得學生每次來THINKTOWN都會自覺去自修區學習，喜歡給自己安排滿滿的學習任務，並用「forest」記錄自己的時間，有一次她和家長一直找不到學生，電話也無人接聽，後來才發現她在自修區專註地寫作業，用手機app設置了學習時間就自動屏蔽了其他電話和微信等等的所有消息。

無論是從屠同學自己的學習經驗還是各科目老師的評價都不難看出，任何一個高分都不是偶然，老師和同學都需要付出相應的努力才能達到大家共同的目標。

而對於選擇ACT還是SAT的問題，我們不希望大家盲目或是衝動地，僅僅是憑藉「自我感覺」哪門考試更加簡單來做選擇做出決定，需要經過專業的判斷，才能確定每一名同學更加適合哪門考試，更能相對容易地在哪門考試上取得理想的成績。相對於SAT而言，ACT考試時間非常緊張，需要全程注意力完全集中，對於閱讀的速度和提取信息的能力要求也非常高，也正是有這些特質，屠同學才更加適合ACT考試。

THINKTOWN 美國高考學習中心，為所有還未做出決定的學生提供適應性測試，來更加科學地幫助大家分析問題，從而做出合適的選擇。

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