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期末了,不要再為成績傷孩子的心!

期末了,不要再為成績傷孩子的心!

辣媽說|專欄

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窗外風雪再大

也有我陪伴著你

期末了,不要再為成績傷孩子的心!

前段時間在騰訊上看了檔演講的節目,演講者說,城市越來越大,家長的焦慮已經從高考下沉到了小學,再到幼兒園,逐年下沉。

本來我對他這說法還是挺不屑的,畢竟我和老公對孩子學習這件事從最初就達成了放養政策,可在遇見隔壁樓的L後我突然有了認同感。

L和我因為工作原因又同住一個小區所以一直走的都很近,三不五時的兩家還要聚上一聚,可是自從她兒子上小學以後我們就再也沒聚過了。偶爾在小區里打個照面也都是急匆匆的:我著急送孩子去上課,回頭聊啊!我急著接孩子下課,先走了啊!我看著孩子寫作業呢,晚點再說!

其實在當媽的最初那幾年,L是個不折不扣的佛系媽媽,而且就孩子學習的問題他們夫妻倆也早就達成了一致意見,就是堅決不逼孩子上任何課外輔導班。

可不知道什麼時候居然也加入了補習大營里。

L說本來一直都挺堅持自己的理念的,可是每次去接孩子,聽其他媽媽們說的都是誰誰報了舞蹈班,誰家孩子請了一對一的輔導班。一次兩次還不顯,時間一長,自己都覺得很茫然。

原想著讓孩子在小學之前儘可能多的去享受時光維護孩子玩的天性,可看這麼多別人家的孩子都在努力學習,又有些擔心會追不上其他小朋友的腳步。

就這樣不知不覺的,就在上小學前已經給孩子報了英語班,吉他班,播音主持班,今年上了小學又加上了奧數班和寫作班。孩子要上課,寫作業還要補習,時間自然就顯的不夠用了。

期末了,不要再為成績傷孩子的心!

前兩天有個新聞,看的我挺扎心的。

一個九歲的小男孩,在教室聽寫單詞時,突然眼前一片黑,什麼也看不見了。他的媽媽帶著她輾轉了好幾家醫院以後被醫生告知,孩子的視力檢測極其不穩定,最高值和最低值相差700多度。通過檢查各項指標對比,最終醫生確定男孩患上了癔症性弱視。說白了,就是因為馬上要考試了,孩子學習壓力非常大,從而導致的突然「失明」。

新聞最後的評論還一再的強調孩子的失明可真不是裝出來的,我們千萬不要責怪孩子,而是需要配合醫生,對癔症性弱視患兒從「心」開始治療。

記得在我小時候就有一句「分分分,學生的命根」廣為流傳,而現在這種高壓下的學習已然讓孩子們心生恐懼和抵觸了。

期末了,不要再為成績傷孩子的心!

以前看過一部電影叫《小情書》,講的什麼我已經忘了但有一個細節還是記憶尤深。

男孩因為沒有考好,三十的晚上,被當警察的父親懲罰雙手舉鞋子罰站。

男孩罰站的過程中,父親還在一旁一邊說教,一邊用抱枕砸兒子。

被罰的男孩心裡特別憋屈,當天晚上拿了幾件衣服打算趁父親外出出任務時離家出走,在被發現後,男孩面對父親的責罵,淡淡的說:「這種生活我非常不快樂,如果你想要一個學習機器,那麼就當我死了吧。」

那一刻我彷彿看見一個鮮活的生命正在慢慢枯萎。

期末了,不要再為成績傷孩子的心!

其實,在孩子成長的道路上,分數真的不是衡量好壞的唯一標準,孩子身上真的有太多的閃光點值得我們去挖掘和發現。

即便我們看到的成績單不堪到讓你忍不住怒火,也要想一想某個深夜孩子伏案用功的那一幕,然後告訴那個坐立不安內心忐忑的孩子,你做的很棒。

要知道,對分數越在乎就會越焦慮,而我們的焦慮轉移到孩子身上就是無限的壓力。

其實,每一個孩子都是一粒種子,只是每個人的花期不同,有的花一開始,就開出了絢麗的花,而有的花,卻需要漫長的等待。而成長的路本就是荊棘叢生,充滿各種未知與挑戰。用愛的春風去吹拂,無論怎樣的荊棘,都會吹出濃濃的綠意。

END

期末了,不要再為成績傷孩子的心!

大家好,我是芊芊媽。

這是我的故事,如果你也有故事,不妨在文章底部給我留言,我們嘮嘮~

| 本 期 專 欄 作 者 |

芊芊媽

1歲寶寶媽

養啦達人

一位擁有養娃心經的女子

著名電視台民生類新聞專題欄目記者

少兒節目主持人

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圖片來源網路,版權歸原作者所

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