立竿見影！學校強勢推進人才工作會議精神的落實工作
學校人才工作會議召開以後，加快落實會議精神，創新人才引育方式，深化機制改革，強勢推出系列政策措施，進一步加強人才工作。
繼此前出台了《東莞理工學院績效工資分配辦法》《東莞理工學院績效評價辦法》《東莞理工學院職員制改革實施辦法》《東莞理工學院第二輪崗位設置和人員聘用實施方案》《東莞理工學院崗位設置管理實施辦法》的基礎上，1月18日，學校發布了《東莞理工學院面向海內外遴選「雙帶頭人」工作方案》《東莞理工學院拔尖青年博士引進工作方案》《東莞理工學院加強博士後培養工作的實施方案》，同時，結合三個方案發布了招聘公告，引起廣泛關注。
公告發出短短兩天更是得到累計過萬的訪問量！！
全面慮近謀遠，加強人才規劃
在今年1月4日召開的人才工作會議上，成洪波指出，「能否匯聚國內外優秀人才、能否尊重服務好人才、能否助推人才更好更快成長，是實施人才強校戰略的基本要義，更是建設高水平理工科大學的重要保證。」
根據學校人才工作會議精神，近日出台的系列措施只是落實人才工作會議精神的一個良好開頭，接下來，除了加快推進已出台的政策措施落地外，學校還將全面慮近謀遠，加強人才規劃。
加強人才工作的總體規劃
緊盯「雙一流」人才競爭趨勢，緊扣高水平理工科大學發展戰略目標和階段性目標績效考核要求，以智能製造及其相關領域的學科建設為龍頭，著眼學校在學科布局、平台打造、項目建設、教學改革、科技創新服務等整體性、系統性改革發展全局，結合目前人才師資隊伍實際，科學規劃人才隊伍的規模和結構，不斷提高人才隊伍的質量和水平。
著力提升學校人才規劃工作的政策水平
切實加強學校層面的人才總體規劃工作與廣東尤其是東莞人才工作布局的對接，加強對學校二級組織機構人才需求結構和效益評估，通過政校協同、多方聯動、互動支持，著力提升學校人才規劃工作的政策水平。
大力提升人才規劃工作的科學性和專業性
切實把學校《高水平理工科大學建設規劃》和《廣東省東莞市共建高水平理工科大學協議》對各類高層次人才及師資隊伍建設所提出的目標變成硬任務，利用規劃技術科學合理地分析，制定出人才工作的時間表、路線圖和若干行動計劃，大力提高規劃實施的可行性和可操作性。
創新人才引育方式，深化機制改革
在加強人才規劃的基礎上，學校將創新人才引育方式，深化機制改革。
深化推進人才引進機制改革
進一步優化引進流程，精準引進高層次人才和優秀青年博士，切實發揮人才引進效能。完善人才引進機制，拓寬人才引進渠道，積極承接人事管理許可權下放，與政府形成引才合力。建立人才工作聯動機制，發揮二級學院在人才引進、培養、使用、服務、管理等方面的主體作用。
注重發揮省市人才交流平台、學校海外境外人才基地和工作站的作用，積極拓展以才引才的高層次人才引進路徑，深度挖掘博士後創新實踐基地在優秀人才儲備中的重要作用，形成全方位、多渠道的人才引進途徑。
著力推進人才培養與支持機制創新
圍繞新興學科、交叉學科的建設發展加強創新團隊建設，將人才培養與學科建設發展相結合、與科技創新平台打造相結合、與教育教學改革和新工科建設相結合，以可持續發展的戰略眼光加強人才隊伍建設和青年教師教學能力提升。
建立師德師風建設長效機制，建立健全師德師風考核檔案，實行師德「一票否決」。
強化以「新工科」為導向的隊伍建設，全力打造一支教學能力強、實踐操作能力過硬的「雙結構型」師資隊伍。
著力加強高層次人才和團隊培育，啟動「領航」團隊建設計劃，搭建人才梯隊，培育一批支撐學科建設和服務地方產業的教學科研團隊；開展「登高」人才培育計劃，構建定位明確、層次清晰、銜接緊密、可持續發展的高層次人才培養體系；實施「致遠」教職工素質與能力提升計劃，健全學校青年教學科研人才選聘和儲備機制，構建科學規範的青年教學科研人才培養體系，提升青年教師教學能力、科研能力、實踐能力和國際化視野。
大力推進人才使用和評價機制改革
科學建立激勵約束機制和淘汰退出機制，向二級教學科研單位合理放權，激活二級組織機構選人、用人的積極性和主動性，在校內推進實施人才工作的「放管服」改革。深化崗位聘用，以學科建設為主線，以教師隊伍為主體，優化各類人員的結構，合理配置人力資源，提高用人質量與用人效益。
進一步完善績效工資分配，實現優勞優酬，實行保障與激勵結合，實施績效工資分配結果與工作實績緊密結合，貫徹校院兩級管理。進一步深化用人制度改革，通過完善校內人員合理流轉，形成「能進能出、能上能下」的良性循環，促進「人盡其才、人盡其用」。
著力推進人才評價激勵機制改革，探索推進在入職性評價、晉陞性評價、聘期考核評價、分配激勵機制等方面綜合改革，全面解放和激發人才生產力、創造力，打破束縛人才工作體制機制的條條框框，完善人才分類評價、分類激勵的工作機制。
要實現「人盡其才、人盡其用」，還必須有良好的人才保障和良好的發展環境。學校將切實增強人才工作的組織領導，健全人才工作隊伍，加大人才投入保障，完善人才服務機制，提高工作效率，積極營造渴求人才、重視人才的軟硬環境。
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