綿綿冬雨里的「饕餮大餐」-三屆蘭亭獎得主岑嵐到賀州講學隨記

暖陽在2017年最後的尾巴里肆意蔓延似乎昭示著歲末年初的晴好，突如其來的綿綿細雨卻飄來了深冬的寒意。朋友圈被各個年齡段的十八歲的梗刷爆，小夥伴們紛紛曬出青澀的18歲舊照感懷飛逝的時光。賀州十二月的這一天，伴隨冬雨和青春話題而來的還有三屆蘭亭獎獲得者岑嵐老師。

12月30日，賀州職業學院財經文教系一樓階梯教室里來了不少人，讓原本潮濕寒冷的天氣似乎驟然升起溫來。岑嵐老師就是在這個低調、簡陋的教室為我們帶來一場有關書法傳承與發展的講座。

持續兩個小時的講座中，岑老師始終堅持脫稿演講，從容淡定，讓我們看到了一位卓有成就的書壇才俊的精神面貌。岑老師自信謙和而又舉重若輕，談起他30年的學書歷程時，我們彷彿看到了一個求索者背後的艱辛。其間的寂寞與頓悟，付出與收穫，"不足為外人道也"。

在岑老師的學書實踐中，唐楷是他入門的根基，"好處是規範化"，使其書法基本功變得紮實。"但不能浸泡太久，三五年足矣，否則會形成僵化的書寫摸式，出不來，等同於慢性自殺！"岑老師認為，學書法首先要寫好字。現在的年輕人連寫字的姿勢、筆順都不懂如何談書法？只有認認真真把唐楷寫好，把字寫正後再來談書法，"否則，哪來的美感？"。這就是中國漢字的魅力，它的最高境界就體現在書法那獨特的美。

"書法不僅是我們中華民族五千年文明的結晶，"岑老師一臉自豪，侃侃而談，"書法還是中國文化核心的核心。這是一位著名學者提出來的觀點，我深以為然。"

隨後他指出，書法以前強調實用的功能，同時也是文人書齋的把玩；現在書法已經走出書齋，成為純藝術了。各種書法展覽的出現就是便於大眾的欣賞。

"書法不能靠自學！"岑老師話鋒一轉，"一般的自學者，學習書法時由於不得法，一直重複自己固定的模式，由於不知道自已書寫的錯誤，長此以往，等於慢性自殺，離書法正道越遠。"讓人為之一振，隨後，岑老師開出療治良方，"學習書法必須有明師，解決書法第一口奶的問題。這口奶必須是純天然無污染的健康奶，而傳統書法經典是最有營養的第一口奶。"精妙的比喻讓在座者發出會心的微笑。

"臨帖是學習書法的不二法門。"岑老師一針見血地指出，"大浪淘沙，經歷時間洗禮而被歷史流存下來的老祖宗的碑帖就是經典。學書，就是要學古人，學經典。"頓感有一種提醐灌頂之慨。

在台上，岑老師還毫無保留地向大家分享自己的投展經驗，"不斷參加展覽和比賽是深入學習書法的一種激勵，"他感慨道，"不怕失敗，屢敗屢戰，在持續參展中激勵自己並獲得提升。同時積累經驗，增強信心，互相學習、揚長避短，最終形成自己的藝術語言，走出自已的路。"米芾"元日"還焚香作書，我們更應努力，但如粗略觀之，尚不滿意，亦無需懊惱，因米芾也是"臨寫數本不成"。所以，沒有人能隨隨便便成功，故需放鬆心態，以平常心看待，以勤奮實現之。習書30年來，岑老師"獲獎無數"，就是明證。其成功之道，富有啟迪，引人深思，值得借鑒。

岑老師建議大家，學書宜行草為主，因為行草資源、藝術元素最豐富，信息量、施展空間大。選帖首先應確定自己的審美取向。比如他本人就以古雅蒼澀風格為主，主攻二王（王羲之、王獻之）和米芾；現在又迷上顏真卿行書，這從他的近作里得到體現。

岑老師強調，"學書應學什麼像什麼，要忠於古帖，敬畏古人和傳統，用陳忠康的話來說，就是要當古帖虔誠的複印機。"至於時間安排，他說，"從有限的業餘時間裡擠，工作再忙也要抽出一兩個鐘頭來練字。每天不要求寫太多，不要抄帖，要求精、求像。一天寫上百個字記不住，還不如一天寫像三五個字效果好。"真是經驗之談。

時間不知不覺已經到了中午，快一個半小時了。大家聽得津津有味。岑老師熱情不減。他就大家關心的投展評審問題作了分享：比如要熟悉徵稿啟事和要求，對尺寸、用紙顏色等把握得當，不能太艷，以白色、仿古色為宜。書寫內容盡量不要寫太通俗的"大路貨"，應寫古雅、大眾不熟悉的，但與主題貼切的，最好是自創。選定內容後以繁體創作的，繁體字必須準確，不能繁簡混用。要注意"字法、筆法、章法和墨法"的變化。雖是廖廖數語，信息量卻很大，"乾貨"很多，讓人獲益匪淺。

最後，岑老師還與在座聽眾進行互動與問題解答，讓人們見識到一位三屆蘭亭獎得主不俗的功力、才情和學養。

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