我整過27次容，但我還是個普通的10歲小孩
很多人一站在山巔就尖叫、一到了海邊就哭、去了南極圈就要一秒不漏地發朋友圈昭告全天下……就彷彿在這些地方埋著一個開關，一旦被觸發，每個人在那一秒突然喪失矜持，進入一種失控的狀態。
而如果你看過了《奇蹟男孩》，大概會明白這其中的原因。
影片中的男孩奧吉，經歷生死和冷眼還可以在飯桌前酷酷地跟好朋友說：「我是拼了命才這麼帥的。」
這個10歲小男生的話彷彿解釋了所有事：若非說那些高山大川、壯麗錦繡有什麼戳中人心之處，那一定是在無數次的奮鬥和籌備後，自己終於變成有能力親眼見證這一切的人。
無論性別、年紀、國籍或者健康與否，大家都是這美麗世界的孤兒，心裡都曾有場海嘯，可卻靜靜站著，沒有讓任何人知道。
《奇蹟男孩》1月18號在中國大陸地區在上映，當它去年11月17號在美國上映時，美國本土影評網站Cinema score 十分大方的給出了罕見的年度A+。
當前《奇蹟男孩》的豆瓣評分也達到了8.6，已經超過了85%的兒童片以及95%的劇情片。
《奇蹟男孩》講述的是男孩奧吉和家人、朋友們遇到困難時不斷成長、探索個人價值的故事。
這是一部想要探討子女教育、家庭關懷、校園霸凌、青少年成長的電影，也是一部試圖傳遞一些普世價值觀的電影，還可能是繼《前任3》之後，今年第二部能惹你哭的電影。
孤獨是成長的必經之路
奧吉先天性面裂，沒辦法從日常生活中獲得很好的自我認同，影片並沒有刻意用正面情緒加持主角，誠實地用細節展示了他的憤怒、控訴和冷漠。
奧吉十歲時，家人決定讓他到學校接受教育。他遭遇嘲笑、飽受冷眼、大部分時候做著沒有迴音的努力、不知道怎麼和世界相處，以自我否定來回應世界的否定。
人的成長，其實就是「本我」被「超我」壓抑的過程，大量的慾望需要通過另一種途徑去釋放出來，在合乎當下的道德規範下，這種釋放會不自覺地流露出來，消極狀態的一步步被修正。
比如，通過寫作、歌唱、作畫、運動等多種多樣的方式，去宣洩慾望。如果這一調節機制出現異常，也就是慾望無法實現，就將會長期處於消極和自我否定之中。
幸運的是，影片中，奧吉的父母、姐姐共同幫奧吉建立了一個完整的心理調節機制，為每一個成長中、經歷過成長之痛的人做了很好的示範。
當奧吉終於克服了自己內心的恐懼，決定融入新生活時，周圍同學的反應卻是「我從來沒見過這麼丑的臉」、「如果我長得像他，我一定把自己包裹起來」……
一再如此反覆之後，奧吉情緒崩潰，就在完全無法接受真實的自己、懷疑一切時，媽媽告訴他：「你是一個優秀的孩子。」
「因為你是我媽媽所以你才這麼說」，在影片中奧吉哭著否認媽媽的認可。
「就是因為我是你媽媽，這才最重要，因為我最了解你。」影片中媽媽的這句話，更像是在安撫每一個失落的靈魂，希望每個人都能有屬於自己的情感出口。
這個片段戳中了很多人的心，因為並不是每一個人都像奧吉這麼幸運，總能受到鼓舞、也總有人支持。
在影片的結尾，奧吉已經比大部分人懂得如何與自己相處，而現實中的觀眾還有很多仍走不出自己的圍城。
如果你被奧吉戳中了淚點，不要去傾倒同情，不妨在走出影院時，向他借點勇氣帶在身上。
「不普通」是霸凌後的妥協
奧吉喜歡《星球大戰》，擅長數學、物理，聽上去和普通孩子沒什麼兩樣。他在獨白中卻定義自己「不是一個普通的10歲男孩」。
他說：「我知道我不是一個普通的10歲男孩，我動過27次手術，這樣我才能呼吸看見東西，不靠助聽器聽到聲音，這一切都讓我看起來不普通。」
這種「不普通」的定義，其實是遭到霸凌後向現實做的妥協。
在導演視角更是如此，整個劇情並非只展示了奧吉一個人的迷茫和痛苦，影片中的每一個人都有各自的煩惱，而且煩惱並不比奧吉的少，片中被嘲笑的也不只他一個人。
世界各地的研究表明，欺負或嘲笑是兒童時期存在的普遍現象，近20%受調查的孩子認為他們自己是欺負或嘲笑的受害者，而且在以後幾年仍處於受人欺負或嘲笑的情況中。
從對8到12歲學生有關被人嘲笑開放式問卷調查表明，身體特徵是被嘲笑的第1因素（45%），行為是第2因素（18%），能力是第3因素（15%），說明青少年最關心的是別人對其身體的看法和評價。
從嘲笑內容看，身體特徵的嘲笑對人傷害最大，主要集中在體重和面部特徵 。
研究中還表明, 學校的干預對減少侵犯、欺負和嘲笑是有效的。如果能讓每個人了解自己的嘲笑行為帶來的傷害性有多大， 就能減少嘲笑對受嘲笑者的心理影響。
而對於如何從根本上消除這種現象，就需要每一個家庭教育的跟進，沒有任何人是局外人。
正是因為父母的小心翼翼，在內心默認了奧吉的與眾不同，因此對他施與了比姐姐維婭更多的愛，以至於在維婭的成長過程中對於父母的冷漠充滿了委屈。
也使得奧吉第一天上學時，無法完成自我認同，還需要有面具的保護才能安心去往學校。
這樣的小心翼翼，讓奧吉在遭受嘲笑時，沒有勇氣正面怒懟霸凌者，彷彿天生就該被嘲笑，自己能做的就只有獨自面對大海撕心裂肺地流眼淚。
而且這樣的小心翼翼，更可能走向另一個極端：被偏愛的孩子認為自己得到的愛都是理所應當，以「缺陷」為名綁架父母，無止境的索取……
如果還能再來一遍，希望奧吉衝出去大聲而自信地痛斥霸凌者：「我和所有人都一樣，開心的時候笑，難過的時候痛哭。如果要真說什麼區別的話，無非是我的疤長在臉上，替世界記錄你們的罪惡！」
「世上不該有殘疾人」
其實，影片的名字《奇蹟男孩》用勵志與情感共鳴包裹了另一層邏輯：倘若一個人處於所謂的弱勢群體，那麼他的成功就是一個極小概率的事件，而如果他得以成功，則是全社會共同努力的成果，這個人便能稱得上是個「奇蹟」。
相反，倘若一個人身體健康，又或者再進一步，這個人不僅健康還長的比大部分人好看，或者擁有更多財富，那麼他的成功就變得理所應當，這個人便只能算作是「幸運」。
無論是「奇蹟」還是「幸運」，這樣的說辭都似乎暗戳戳地在為「放棄實現自我價值」進行開脫。
在2017年底的一個殘疾人抑鬱狀況調查的調查中，結果表明在不同人口學特徵殘疾人的心理健康狀況並不樂觀：所調查的殘疾人整體的心理健康狀況中輕度及以上抑鬱的殘疾人占 51.39%。
一加一殘障人公益集團合伙人蔡聰在《奇葩說》里講到過這麼的一個觀點：這個世界不該有殘疾人。
他說，正是因為有「殘疾人」這麼一個概念，導致在他被確定為終生視障的時候，幾乎爆發性地陷入周圍人的同情與惋惜中，被迫接受了很多自己不需要的關懷。常年位列年級第一，但卻因「都這樣了，還能得第一」的表揚而尷尬。
世上其實根本沒有殘障人士，只有殘障目光。
當下，主流意識樂於看到弱勢群體的努力，寬容他們的失敗，還會降低對他們的評判標準。對於一部分人而言，他們甘於這樣的「優待」，在世間沉浮。
而對於另一部分期望「實現個人價值」的人來說，這樣的「關照」更像是一種審判和綁架。
決定一個人是否能實現個人價值的是高效的學習方法、完整的世界觀、完備的知識體系、強大的內心世界，這些並不是肢體，和是否健全就直接決定的，也不是所謂的「正常人」才能擁有的專屬能力。
因此，對於奧吉來而言，當全世界都稱讚他是「奇蹟」的時候，何嘗不是另一種霸凌？
參考文獻：
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