做到這點，孩子演講嚴謹，做事有條理，思路清晰

最新 01-23

這是PGThinking的第11篇原創

Cris在每次放學回家做完作業後，馬上快速的投入到他的樂高世界中。

那五百多塊積木零配件，當時給他玩時，我還有點擔心，是否孩子年齡太小，根本搭不出來。但現在看來，完全是多餘的，因為我每一次看到的都是一件件漂亮成型的積木作品。

很多時候，Cris都在自己琢磨如何玩。雖然說明書上告訴了50多種搭建的方式，但是Cris基本上都是根據自己的想像力來完成的。

每次他在玩時，我也時不時參與進來和他一起玩。這不玩不知道，一玩真的可以說是千變萬化，即使你是老手，要搭建一個入門級的花樣出來，也要花上一段時間。而要做出一種漂亮的造型，就有好幾種複雜的組合。而這些組合效果不一，難怪Cris這麼欲罷不能。

Cris的好朋友Y,也買了一套，同時，他還報了一個樂高機器人的課程，學習機器人的組成結構、造型與組裝，這會兒正準備去上課。

而每當下課後，Y便會和Cris討論如何更好的搭建與改進機器人的姿勢、行為與方式。

而看到他們，我覺得很欣慰，通過創造、設計、合作等方式做出的作品，在未來，必將提升他們獲取新知識的技能，而最終獲得在現實中解決實際問題的核心能力。

創建各領域非常有用的思維方式

思維，是我們藉助已有的知識和經驗，推測未知的事物。同樣是樂高積木，但是不同的孩子，搭出的效果截然不同。

參與過思維能力訓練的孩子，明顯會表現出思維縝密、語言表達豐富，同時創造力也很強。

而這種思維能力和未來孩子解決問題的能力息息相關，不管在學習上還是職場上都會相比沒有訓練過的孩子來說要得心應手的多。

這種思維能力就是編程思維能力。也叫計算性思維。它可以培養孩子邏輯分析、問題解決、構思及動手方面的各項能力。

比爾蓋茨曾經說過：學習編程可以鍛煉你的思維，幫助你更好的思考，創建一種在各領域都非常有用的思維方式。

編程思維看似很抽象，但其中卻隱藏著不一般的智慧。他能清楚具體的描述一個問題，通過分解此問題，形成一個個小的信息處理流來進行處理。

以一場party為例，如何成功舉辦一場party呢？沒有編程思維的孩子，會覺得這太難了，毫無頭緒。而有編程思維的孩子，就會拆解成如下一些問題：比如這次party的主題是什麼、在哪舉行？做什麼、時間多長、本次party的預算和活動成本控制多少，甚至那天的天氣怎樣，交通如何選擇等等。

這種思維實際是以目標為導向，找出解決實際問題的方案，將問題分解，然後根據重要的優先順序排出一個順序，哪些先準備、哪些後執行，哪些可以延後處理等。

因此，你會發現，無論是學習還是玩，編程思維很多時候決定了處理這件事情的的效率和執行結果。

掌握未來的先機

我們生活的這個時代,科技飛速發展，新技術層出不窮。這兩年比較火的詞就是人工智慧了。有報道稱，機器人的智慧已經遠超人類。在2016年,一個比較火爆的事件就是智能機器人戰勝了世界圍棋第一的高手。

而且有報道預測，未來機器人會取代很多行業，換句話說有很多崗位的人會要失業。一時間很多人誠惶誠恐。

這是未來的趨勢，不可逃避，唯有增強自己的核心競爭力，才可能不被淘汰。但是我們也要記住，再厲害的AI,也是人設計出來的，必定還是為人類服務。

在這個AI時代，編程必定是我們下一代必備的技能。但是很多家長會說，現在要孩子學編程是否是未來要去做程序員？

其實不然。編程是一種思維的啟蒙教育，它對於孩子邏輯思維，分析問題，解決問題能力培養都有極大作用。同時對於他們未來的學業，工作和生活都會有幫助。

在美國有一位叫Tomas的男孩，12歲就已經靠編程創作了自己的遊戲與應用程序，當他受邀去分享他的編程故事時，他在演講台上的表現讓人折服。有條不紊的清晰的向大家介紹了他自己是如何學習編程的。而這種表達能力就是由他的編程思維鍛鍊出來的。

所以，從現在開始，讓孩子學習編程，就掌握了未來發展的先機。而這種能力與英文學習，處於同等重要的位置。

最令人佩服的是，有編程思維的孩子，他們有一種不怕困難的精神，始終相信問題最終是可以解決的。這不僅培養了他們的堅強與毅力，且未來會更有勇氣去面對生活，在困難面前不會輕易被打敗。

編程思維的培養

編程思維源自於生活，所以培養孩子這種能力應該要注意平常不斷積累。有意識的讓孩子能逐漸獨擋一面。如，讓孩子參與策劃一場籃球比賽啊、周末聚餐啊及生日party等。

除此之外，從現在開始就可以讓孩子學習編程。編程不是我們所想的就是編寫代碼。這個工作，對於現在只有5-6歲的孩子來說有點過於早，其實我們可以不用寫代碼，也能讓孩子感受到編程樂趣。

現在有很多針對孩子的編程遊戲網站，讓孩子在遊戲中學會編程。

當你打開頁面進入後，這種卡通型的界面體驗是非常友好的。

在眾多編程網站中，比較有名的就是編程貓，英文叫做Scratch,由MIT(麻省理工大學)開發。適合於6-12歲的孩子。

scratch在設計中以遊戲的場景出現。整個遊戲的場景非常的酷，每個步驟都有語音的提示，同時採用拖拽的方式。首先找到你需要的圖標，然後把相應圖標拖動編輯區，然後再放上聲音和其他相關連的圖形，組合形成一定的執行順序後，就可以讓遊戲運行了。

在遊戲中可以讓孩子扮演一定的角色，通過開啟圖形運動操作來執行與控制遊戲進度。不管是消滅怪獸也好，還是產生遊戲工具也好，孩子們只要參與到遊戲中來，就能實現最後的預期效果。

使用scratch編寫的動畫和遊戲非常直觀，孩子們可以像玩拼圖、積木一樣，邊玩邊學，快速的建立寫程序的邏輯思維。同時能了解到什麼是判斷、什麼是循環等程序語言需要的基本結構及如何實現。scratch有中文頁面，所以語言不用擔心，即使是新手，也可以快速出作品。孩子們要學會的，就是如何用這種編程軟體，來設計和解決實際問題。

所以，我們一定要記住，編程不是為了讓孩子成為程序員，而是讓孩子具備編程思維。

一件事情，不同的人，由於選擇不同，則導致的結果就不同。而這種選擇是以思維模式為基礎的。

花半秒鐘就能看透事物本質的人，跟花一輩子都看不清事物本質的人，註定有截然不同的命運。

因此，編程思維在大大提高解決問題效率的同時，也會讓孩子在未來面臨人生選擇時，更加合理、清晰的分析出利弊與優劣，更加堅定自己的目標。知道如何充分利用有限的資源去達成目標。