挑寶寶玩具遇選擇障礙？玩出高智商，不如這樣選！
現在的玩具實在太多了，有的是純娛樂的，有的是有教育意義的，有的是啟發智力的，等等。那麼，哪一些玩具才適合自己的寶寶呢？
無論是哪一種玩具，挑選時的宗旨是玩具必須適合寶寶當時的年齡段，同時對寶寶的階段發育具有良好的促進作用。
下面就0-6歲的不同年齡階段列舉出怎樣為寶寶選擇玩具，希望對爸爸媽媽們有所幫助。
0-2個月
也許有些父母認為這麼小的寶寶不需要什麼玩具，他們根本不懂得玩耍。
研究表明，即使新生兒也有很強地學習能力，從一出生，他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。不到一個月的寶寶，吃飽睡足後也能積極地吸收周圍環境中的信息。
適合0-2個月寶寶的玩具有：
3-4個月
給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質要無毒，以免寶寶把玩具放入嘴裡時發生危險；
其次，玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小於寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。
從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發展。
適合3-4個月寶寶的玩具有：
5-6個月
在這一階段，手眼協調動作發生了，寶寶可以準確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。
寶寶可以做出一些簡單而有效的動作：坐在桌邊時，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具；
寶寶喜歡撕紙，會搖動和敲打玩具，記住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，寶寶會順著掉的方向去看；並且兩隻手可以同時抓住兩個玩具。
7-9個月
寶寶的各種動作開始出現有意性：會有意識地把小鈴搖響，會用一隻手去拿東西，會把玩具拿起來在手裡轉來轉去。
寶寶的五個手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細小的東西。過了半歲，寶寶雙手之間的"屏障"消失了，他會把玩具從一隻手遞到另一隻手，拿著兩塊積木在手中對敲。
這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得 「 刺激過剩 」 ，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。
研究表明，給寶寶過多的玩具，會使寶寶性格散漫，導致寶寶興趣不專一，注意力不易於集中。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發寶寶多想些玩的方法，激發寶寶動手動腦的效果更好。
10-12個月
寶寶拇指和食指的配合也越來越靈活，能熟練地捏起小豆子；手眼協調有了很大的提高，寶寶喜歡嘗試把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的紙打開，拿到玩具；拿著蠟筆，寶寶在紙上戳戳點點，並 「 嗯嗯哎哎 」 地讓大人來看他畫出的筆道。
寶寶喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察。他開始有記憶力，當媽媽說到小狗的時候，寶寶不用看實物或圖片就能明白媽媽指什麼，並用"汪汪"來表示；
寶寶會記住事情，當媽媽放給他聽熟悉的兒歌，寶寶非常興奮地發出 「 呼呼 」 的聲音；
經過餐桌，寶寶會伸手去夠面巾紙盒，他還記得把面巾紙一張一張抽出來的快樂。
寶寶更喜歡玩藏東西的遊戲，他已經建立起 「 客體永久性 」 的概念，不會再犯 「 脫離視線，記憶消失 」 的 「 幼稚錯誤 」 。
寶寶會推媽媽的手或看著媽媽的眼睛，懇求她把夠不著的玩具拿過來。
13-15個月
寶寶剛過完1歲生日，媽媽的感覺就大不一樣了。他占的 「 地兒 」 可比以前大多了，家裡的每一個角落都能觸及。牽著媽媽的一隻手，他走得比較穩，會起步、停步、轉彎、蹲下、站起來，他還會往後退。
寶寶喜歡拖著小鴨子走來走去的那種感覺，也喜歡坐滑梯往下溜的感覺，更追求被爸爸假裝追逐時那種興奮的體驗。這些充滿樂趣的運動使寶寶體會到自己成功的喜悅，獲得情緒上的滿足。
寶寶手的動作也有了相當的發展，他開始喜歡玩蓋瓶蓋，並抓著筆學著大人的樣子煞有其事地在爸爸媽媽的文件上亂塗亂點，看著自己的心血毀於一旦，看著寶寶得意的樣子，真是讓人哭笑不得。
寶寶還特別喜歡撕紙、把手插到洞里、從高的地方丟東西、把柔軟的東西捏碎、把收好的東西拿出來等等。就是在這些手的抓、摸、拿過程中，寶寶手指的功能和技巧都得到了極好地鍛煉。
16-18個月
他已經走得很穩了，偶爾也會打個趔趄，嚇自己一大跳。他可以踮著腳尖夠東西，夠不著的東西也難不倒他，踩個凳子就行了。
寶寶的小手更是閑不住，各種東西他都喜歡擺弄。他最喜歡把東西塞到小洞里，給他一個小口瓶子和一些珠子，他就會一個一個地把珠子塞進瓶子里，然後再倒出來。
寶寶的 「 畫畫 」 水平也提高了，能模仿媽媽畫道道。現在，寶寶已經知道用鎚子敲打球、敲打釘子，不再把什麼東西都拿來敲敲打打了。他非常熱衷用手去探索世界，在這些探索和發現中，寶寶最初的獨立傾向也悄悄地萌芽了。
積木是寶寶喜歡的玩具，他很快能搭出個小火車，在媽媽的指導和鼓勵下，他還能搭出一座高樓，然後推倒再來。
有一次，媽媽教他按牆上的燈開關，寶寶發現了其中的奧秘，反覆地開、關、開、關，每做一個動作，他都抬頭去看燈光的變化。電視機、錄音機的開關都不能倖免，這時他已經意識到自己的動作能引起東西的變化，理解這種因果關係。
19-21個月
寶寶用手玩玩具的機會多了，把玩具放到嘴裡的時候少了。翻書的時候，每次翻的頁數越來越少，偶爾也能翻過一頁。
他能挑出自己喜歡的書要媽媽講，能用積木搭成簡單的物體，還會用筆在紙上畫道道。每當在紙上畫出一道一道，他就拿著給爸爸媽媽看，炫耀的自己的成就。得到媽媽的誇獎後，寶寶會興緻勃勃地畫上一大篇紙。
22-24個月
他的小手也越來越靈活了，他會用珠子穿成一串項鏈讓媽媽戴上；寶寶喜歡用筆塗塗抹抹，即興畫一堆"麵條"；寶寶也嘗試學著媽媽的樣子畫雞蛋，不管畫出的是什麼，他都高興地叫 「 雞蛋、雞蛋 」 。
家裡的每一樣東西，他都要翻一翻、動一動，總沒有安安生生、老老實實呆一會兒的時候。寶寶就是這樣通過手腳不停地擺弄各種東西來逐漸了解客觀世界。
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