別小看了這些差別，可能會影響孩子的一生

現如今，家長們在子女教育上面傾注的時間、精力、金錢越來越多，大家都不希望自己的孩子落於人後。國內教育的弊端，使得很多家長越來越早把自己的孩子送往國外留學。而加拿大作為低齡留學性價比最高的國家，除了因為其教育水平在世界排名中處於榜首，還因為在加拿大留過學的孩子會較同齡的中國孩子有很多優勢。那麼加拿大的教學方式和國內有哪些差別呢？

差別一：上課方式

在中國，由於大多數班級學生數量眾多，教師在上課時無法兼顧所有的學生，因此比較喜歡採用灌輸式教學，幫孩子得出一個總結，將知識點直接告訴學生，而不需要學生思考，學生只需聽從、接受、並記住標準答案就好。同時，中國學生在課堂上比較遵守紀律，課堂氛圍較沉悶，基本都是安靜坐著，各學各的。

在加拿大，授課更多是採用討論式和辯論式，很多題目的答案是開放式的，並不是非黑即白。學生甚至沒有固定座位，常常圍坐在一起，或者席地而坐，分組討論。老師鼓勵學生自由發言，或者以書中情節表演角色，發揮創意。學生各抒己見自不在話下，課後找老師暢談自己見解、以及積极參与課堂討論的學生，可以獲得高分獎勵。

差別二：課後作業

在中國，學生的作業多數是重複作題，背誦統一答案。老師普遍採用題海戰術，重視量的積累，重在練「基本功」，並不把培養學生的創造力和思考能力納入教學重點。

在加拿大，小學和初中階段作業量雖然不多，但做起來麻煩，費時間。學生往往需要自己查找很多資料，也需要跟同伴或者家長合作，才能很好地完成作業。如文學課，老師可能要求學生寫首詩，寫完詩，還要根據詩的內容畫出圖畫，塗上顏色。上了高中以後，許多作業是以論文形式提交，學生需要自主思考的內容非常多，就一個問題可以提出很多種觀點和看法。這些都旨在對學生的創造力和思維能力進行培養。

差別三：考試

在中國，學生的升學道路是靠一路考過去的，中考、高考、研考，甚至小升初的競爭都很大，無論是學生、家長還是老師，都十分重視考試成績，每次考試後班級和年級都要按分數大排名，追求結果至上。

在加拿大，學生都是就近入學的，總成績由五部分組成：出勤、作業、課堂發言、期中、期末各佔一定百分比。申請大學會根據地區的不同有所差別。一般的省份需要學生提供12年級或者11年級的成績即可，但同時需要提交證明學生其他能力的材料，比如說參加社會實踐，選修課等。在錄取時大學更重視學生的平時表現與積累，因為這些更能看出學生的學習能力和習慣。

差別四：素質

中國這些年也一直提倡素質教育，然而收效有限。由於中國是應試教育，各級升學都是採用淘汰制，學生必須把大量時間花在背唐詩、算加減法、解數理化難題、背文言文、英語單詞等等死知識的習得上，而沒辦法根據個性發展特長和技能。這樣的書山題海模式，極易限制學生的發展。

在加拿大，根據學生年齡不同，學校教學採用多種形式，中小學更多時候採取的是在遊戲中學習知識的方式，將理論聯繫實際。比如學生在遊戲中認識了加拿大的紙幣和硬幣並會使用，懂得消防救護和報警的相關知識，知道怎樣平衡膳食，他們甚至懂得做烹飪、縫紉、建築、木工、飛機維修或者讀小說等等。在遊戲中培養出動手能力強的多面手。而在高中和大學階段，學校更是重視培養學生的批判思維和創造力，鼓勵他們提問題和發揮個性，也提供多元化的資源供學生選擇，可以搞學術，也可以學技能，讓學生未來可以真正找到適合自己的發展道路。

差別五：軟硬體

中國教育向來重視硬實力，大學只看你的高考成績。填報志願，往往是押寶式，第一志願進不去，則被降到第二檔，二志願錄取者很少，尤其對進一流大學的學生來說，更是殘酷，許多優秀的學生，因為志願沒報好而名落孫山，遺憾終身。

加拿大的大學在招生時更多的是看學生的軟實力。大學是申報制，一流大學各科85分以上，二流學校80分以上，可以同時申報若干個學校，也可能這些學校都發錄取通知書，學生再根據情況決定去哪所學校上學。加拿大的招生官並不喜歡只懂考試的學生，所以他們會綜合考慮學生各方面的素質，比如組織能力、創新能力、交流能力等。不要以為你的成績夠高，就一定可以申請到加拿大的名校。

差別六：心理教育

中國的中小學很少有開設心理教育的課程。因為師生比例問題，如果班主任照顧不到，或者遇到不負責的班主任，學生就有可能發生一些不太健康的心理變化。大學雖然一般會有專門的心理老師和心理課程，但是學生一般不會主動找心理老師去談。

而加拿大由於是小班教學，老師可以兼顧到每個學生的情況。同時因為加拿大對教師的資質要求相當嚴格，老師在任職之前均接受過專業的培訓，對於班上的每位同學也更加了解、更易溝通；同時，每個學校都配備了專業的心理輔導老師來幫助學生解決心理問題。加拿大學校對學生心理問題的定義也和國內有很大不同。很多在我們國內看來不是事兒的問題，如學生之間產生口角或肢體衝突，或者網路暴力等，加拿大的學校可能認為是嚴重的問題，會進行合理的干預。所以，有時看似「小題大做」的加拿大，其實是更加重視青少年的心理健康。

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