我們也要考試了

（只是調侃，博君一笑，並無他意）

努力前行

是的，如題，我們，老師們，也要考試了！

估計聽到這一消息，孩子們會覺得特別解恨：讓你們天天考我們，報應了吧，終於有人考你們了。出題的老師，題目出難點，考死他們！批卷的老師，多扣些分，扣死他們！

若孩子們有這種心理，我是極能理解的。但凡學生，哪怕就是學霸，恐怕都會有反感、甚至是厭惡考試的時候。考試虐我千千遍，我待考試如初戀的人，即便有，大概也屈指可數。

關於考試，坊間有形象的說法：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。但這不是我的心聲，老天爺知道，如果沒有考試，我會更喜歡做老師的。不用按考綱規定的去授課，不用出題，不用閱卷，不用看孩子們苦哈哈的臉……

更關鍵的是，考試對於我來說，跟一個噩夢差不多。其實我已經不能回憶出自己讀書時在考場上的無助了，人們對於不美好的過往，是會選擇性地遺忘的。但我常常會做和考試相關的夢，尤其是考數學的夢。

考場里，安靜得能清晰聽到無數筆尖在試卷上急切走動的聲音，可我卻看不懂試卷上的字，只知道有填空題，有計算題，至於這些題要怎樣去做，我全然不知。我甚至不知道筆該怎樣拿起來，更遑論寫下答案了。我左顧又盼，我抓耳撓腮，我凄惶無助……滿眼滿心的茫然中，鈴聲響了，老師要來收試卷了。就在鈴聲催命般響個不停的時候，就在老師的身影越來越逼近的時候，就在心底瘋狂吶喊和哭泣的時候，醒了，一身大汗，遍體冰涼，半天回不過神來。

我其實也不喜歡監考，我總覺得監考是這個世界上最無聊的事。除了發試卷收試卷時自己是個活人外，其他的時候，和木偶無異。與監考無關的事自然是不能做的，這是考場要求，也是職業操守。那麼，什麼是和考場有關的事呢？盯著考生，把一切作弊行為扼殺在萌芽階段；盯著考生，一旦風吹草動，快速出擊，人贓俱獲。

是的，監考員存在的前提是，考生都是會作弊的，所以，必須要有人時刻盯著。發試卷收試卷倒是其次的了，不然，監考員發完試卷就可以走，到收試卷時再來便是了。

只可惜，不是這樣的，監考員必須從頭到尾坐在考場里，一前一後兩個人，不能隨意走動，不能去看考生答題，要大聲回答考生的詢問……不被信任的，不只有考生，監考員也一樣，也是有作弊嫌疑的，你若違規操作了，考生是會舉報你的。

這真是一個奇怪的現象，同一空間里的兩類人，互相監督，互相不信任。但這不能怪他們，因為根源不在他們自身，而在遊戲的設計者，在於考試的初衷，在於杜絕各種隱患。

考試是中國人的一大發明。據說，有意識有組織的考試活動，可以追溯到原始社會末期部落首領的甄選和部落成員資格的鑒定；若是以漢文帝十五年（公元前165年）首行「對策」作為國家選官制度的發軔，也有近2200年的歷史；再退一步，以科舉考試的創立為起點，距今也將近1400年……不管以何種方式計算，「考試」在中國，都可以稱得上歷史悠久，源遠流長。

現如今，更有人誇張地說，「考試這種人類社會的特有現象，既是一個普遍的範疇，又是一個永恆的範疇」。嗯，此言得之，人類不絕，考試不止。

眼下，節氣進入了「大寒」，時序進入了「四九」，在全國大面積大幅度降溫降雪的情況下，期末考試來臨了。一時之間，各種關於考試的段子猶如雪花般漫天亂飛。最有代表性的是某高校的試題，如下：請寫出本課程的全稱，開課的時間和地點，授課老師的姓名，本題共41分。

不知道這是真是假，個人判斷，應該是假的。如果是真的，那也太過荒唐，如今的大學教育，居然能到這樣的地步：學生不學習，老師沒心胸！

但是，能有這麼多段子手出來調侃考試，我倒是也很欣賞，我們的胸襟還是很寬廣的，雖然久「考」，但也不「焦」。果然是久經考驗的民族，抗壓能力杠杠的。

可以驕傲地說，我也是其中的一員，這輩子考過的試，數不勝數；不考試之後，做過的關於考試的夢，也難以計數。這不，過幾天，我們又要考試了。嗯，關係到飯碗呢，萬不敢掉以輕心。

且盡心複習，安心迎考。祝我的同仁們，都考出好成績。

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