孩子在學校被孤立，交不到朋友怎麼辦？我帶著孩子一起去刷了《奇蹟男孩》

去年9月，女兒歆飴進入小學，因為其從小體弱，運動能力比較滯後，在體育課上的表現成了「困難戶」，也因此遭到同學的「嘲笑」。

她回家哭著跟我說，xxx同學總是嘲笑她跳繩絆到腿，以及廣播操動作跟不上。歆飴也因為「被嘲笑」這件事，一度悶悶不樂，甚至找各種借口不去學校。

我很心痛！

其實我知道，有時候孩子之間的「嘲笑」未必帶著惡意，但對歆飴來說，這小小的「嘲笑」代表著她成了一個異類，是個不被外界接納的角色。而這個階段的孩子，太希望自己能被集體接納，太渴望友誼了。後來，我聯繫了那個小女孩，向她表達了我的「求助」——我家歆飴體育不好，你能幫幫她嗎？

聊下來，那個小女孩其實毫無惡意，只是性格比較大大咧咧，她欣然答應了我的「求助」，並且，還會隔一段時間用她媽媽的微信，向我彙報歆飴的近況（簡直棒呆了！）。之後，兩個小朋友也成了很好的閨蜜。

最近，電影《奇蹟男孩》上映，改編自原著《Wonder》，是一個暖心的小朋友融入集體，走出自己世界的故事，這容易讓我聯繫起家裡那個交朋友時遇到問題的女兒。於是上映後的第一時間，就帶上歆飴，並約上她的小學同學一同去刷，孩子們看了都特別感動。

故事的主人公是一個10歲的男孩奧吉，因為天生基因缺陷，臉部顯得特別怪異。一出生，醫生斷言他活不過3個月，但在家人的不懈努力和愛的灌溉下，奧吉健康地長大了，經過27次面部手術之後，奧吉能夠「看見」與「聽見」，除了看起來比較怪異醜陋之外，幾乎與正常孩子無異。

怪物、外星人、蜥蜴臉、變種人……在小奧吉的背後，永遠有著這樣的竊竊私語。

奧吉調侃地對同學說：「我可是拼了命才讓自己這麼帥。」

沒錯，《奇蹟男孩》是一個特殊的孩子勇敢長大，走出家庭，融入學校的故事。在奧吉的身上，有著很多內向的孩子的影子，ta們能從這個電影里看到，自己當初是如何走出內心的小世界，學會交朋友，讓集體接納自己的。

電影的敘事角度很特別，分別通過小奧吉、同學、姐姐，以及姐姐的男朋友等不同人的視角，來還原出小奧吉的生活。

奧吉因為天生缺陷固然不幸，但他也有非常幸運的一面。在他的成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的後盾，家人就像一條溫情的主線，串出整部電影各種扎心的情節。

當奧吉在學校里交到第一個朋友並提出帶他回家玩時，媽媽哽咽地掩飾著內心的雀躍——兒子交到朋友了！

當奧吉回家告訴爸爸，他在學校里打架了，爸爸問他：「打贏了嗎？」

當奧吉在學校被同學欺負，回家嚎啕大哭，「我努力假裝自己不醜，可事實並不是這樣」，媽媽只能陪伴著他去面對這一切。無論奧吉遇到什麼困難，父母從來不對外界進行任何指責，永遠只是給予受挫的小奧吉無條件的接納和支持。

頭盔，既是現實的隔離帶，也是奧吉的避難所。

奧吉說自己最愛的節日是萬聖節，因為在這一天，所有的孩子都打扮成「怪物」，也是在這一天，他終於不再是異類。

有人說，世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。

很多人都會在奧吉的故事中看到曾經那個想被別人接納，努力去適應集體的自己的影子。或許因為長相，因為性格，因為各種各樣的原因，在適應集體的過程中，我們也曾這般格格不入。

現在，當我們做了父母，面對各種校園暴力、霸凌，我們也會擔憂，我那並不完美的孩子，會被嘲笑嗎？我們如何才能教會ta適應集體，被集體接納？

有句話說得好：有人的地方就有江湖。即使是單純的小學校園，也會有階級和權利。有好孩子來幫助你，也會有壞孩子來給你添麻煩。

在饒雪莉的《跟小學生的煩惱說拜拜》一書中，詳細地分解了孩子該如何融入集體。

1. 不合群別著急，交個朋友幫助你

有的孩子性格內向不善交際，當他們來到一個全新的陌生環境難免心中忐忑。就像《奇蹟男孩》的小奧吉一樣，因為天生自卑，第一次步入校園時他甚至幻想自己穿了一身宇航服，目的就是為了好隱藏住自己特別的面容。

（奧吉第一天上學）

但壞孩子仍然惡作劇一般將矛頭瞄準了最弱小的奧吉。奧吉曾一度面臨崩潰，向媽媽訴說不願上學的理由。媽媽雖然心痛，但為了奧吉將來能更好的融入社會必須現在就做出選擇。

之後奧吉一直被同學們孤立，其本人也拒絕向周圍的人敞開心扉。直到後來，在摯友的幫助下，小奧吉重拾自信，開始與同學們的交往。

（想和奧吉一起用餐的同學）

其實每個孩子到了陌生的環境都會有一點點害怕，還記得孩子們上幼兒園時那撕心裂肺的哭喊嗎？孩子天生對陌生的環境敏感，父母不在身邊更是加劇了緊張感。孩子們急於地想交朋友只是為了讓自己有安心感，但朋友怎麼交呢？該如何跨出第一步呢？

饒老師給你支招：

方法一：

先從交一個知心朋友做起。不要急於改變自己被孤立的狀況，這需要一個循序漸進的過程，可以試著先交一個知心朋友，真誠地維護你們的友誼，你將會從中獲得很多與人友好相處的方法，交到更多的朋友。

方法二：

反思被孤立的原因，調整與同學相處的方式。為什麼別人不願意和你玩？如果你成績優秀，那有可能因為你平時流露了傲慢的情緒，或者不經意說出了一些瞧不起他人的話語。如果你天性善良，從不得罪他人，那有可能是因為你太過軟弱，內向孤僻，不敢與人交流。如果你性格豪爽，說不定傷害了別人自己也不知道。總之，找到自己被孤立的內在因素，才能嘗試改變自己的性格，調整與他人相處的方式。

方法三：

保持心胸豁達，才能和同學們友好相處。你不必局限於自己的喜好，平時可多參與一些班級活動或者同學聚會。在活動中，放下拘謹，和大家盡情玩耍，不怕開玩笑，甚至可以自嘲。慢慢地，大家看待你的眼光自然會發生改變。

2. 受氣包別害怕，勇敢自信變強大

在一個班級里，有兩類同學最容易被人欺負。一類是經常被老師批評的學生，另一類是性格軟弱，逆來順受，從來不反抗的「受氣包」。如果你屬於第一類，只要你改正缺點，努力上進，把老師的批評變為表揚，那麼欺負你的同學就會越來越少；如果你屬於第二類，你一定要明白善良不等於軟弱，我們可以大度地原諒別人偶爾的玩笑，但一定要有一個心理底線，如果他人的玩笑升級成了欺負，觸及了你的底線，你一定要給予適當的還擊。

《奇蹟男孩》的奧吉剛上學就被壞孩子盯上。當壞孩子看到越來越多的同學聚攏在奧吉身邊便心生嫉妒，不僅在奧吉的儲物柜上貼上讓人討厭的照片，還畫了醜陋的畫像故意給奧吉看，讓他難受。

但是奧吉沒有被這些小伎倆打倒，他發揮他的特長在動手競賽上和他的摯友一起奪得了第一名。而那些惡作劇的紙片和照片最終被老師發現懲罰了壞孩子，壞孩子也意識到了自己的錯誤。

饒老師給你支招：

方法一：

不想被別人欺負，首先自己要變得強大。這裡的強大包含很多方面，比如身體強壯有力、成績名列前茅、是老師的得力小助手或者是有威信的小幹部等。你只要努力做到其中一點，在班裡基本沒人會欺負你。

方法二：

分清同學是開玩笑還是惡意的捉弄。有時候，同學之間喜歡開些玩笑是正常的，試著輕鬆對待，一笑置之。如果玩笑開得過分，讓你受到了傷害，這時候，你首先要嚴肅表明：「我不喜歡開這樣的玩笑。」如果同學仍然繼續，你可以警告他，如果再這樣就對他不客氣了。必要時，可以給予適當的還擊，但應注意分寸。

方法三：

在長期遭受同學欺負而自己又無力解決的情況下，應該尋求班主任的幫助。

每個孩子都需要好朋友，如果在學校里沒有好朋友，孩子的世界就像失去了陽光。對於小學生來說，好朋友的力量有時甚至超越父母和老師。人們常用「形影不離」一詞來形容好朋友之間的關係，真是再恰當不過了。不過，也正因為這種「形影不離」，好朋友之間難免也會發生一些矛盾，如何化解矛盾希望此書能給各位家長帶來啟悟。

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