明白了這個，英語就不難學了！

從教11年來，接收了很多學英語的問題諮詢，問題不同，但大部分根源相同：

孩子讀記單詞困難，學習效率低。

每每這時我都對編寫教材心生怨恨。

幾十年了，為什麼不在小學教材里編入拼讀？為什麼不在初中教材編入音標？

多少人因為讀記單詞沒有方法？從而對英語失去興趣,被考試逼著學英語數年。

又有多少高智商高情商的人才也因為此失去很多機會。

作為一門外語，英語是世界上最容易學的語言。

覺得難學一定是哪裡出了問題。

都是跟著教材學的，是教材有問題嗎？

語言學習是從學說辭彙和簡單日常表達開始的，所以小學教材（很多孩子都是進小學才開始英語學習）沒有編入自然拼讀、音標知識。

好比牙牙學語說了四五年後才學習漢語拼音、認字、寫字。

But,

國情是：剛學英語就有考試！！！這好比讓一個兩歲的孩子考語文！！！

so,考試命題組的可不可以與《英語》編寫組步調一致呢？

考試就得背單詞啊，現在小學起點學英語不教拼讀知識，

當年初中起點學英語不教音標知識，讀記單詞只能這樣：

於是培訓機構應運而生（好吧，從公辦出來的我現在也因此而受益），可選擇校外培訓的就得看家長意識和家庭經濟條件了，來我這裡的多是教師子女和經濟非常好的家庭。可見，孩子的成績好壞與家長選擇有很大關係。

非常慶幸當年（初一起點）我五年級暑假學了音標後才學的英語。

當班裡絕大多數同學在thank you下標註「三克油」時，我已經不用老師教就可以讀出90%的單詞。當他們無數遍的念著t-h-a-n-k才能記得單詞拼寫時，我已經讀一遍後就會寫了。

總而言之，國情如此，教材編寫如此，一定要讓孩子在聽寫單詞前先學拼讀。盡信書不如無書。英語，是每個人都可以學好的。

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