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你家有「拿著試卷不敢去簽名」的「親娃」嗎?

你家有

「拿著試卷不敢去簽名」的「親娃」嗎?

前幾天,一名9歲的小男孩出現在《歌聲的翅膀》舞台上,以一首原創歌曲《我只是個孩子》感動全場,評委們沒有聽完就站立起來為他鼓掌。小男孩清亮的童聲一字一句都在唱著中國孩子獨有的壓力和苦惱。視頻一上微博熱搜,小男孩立馬成為網紅。

隔壁鄰居小明,期末又考了第一

王大媽的孫女,鋼琴她過了十級

我爸戰友的兒子,一口流利的英語

我媽同事的女兒,有深厚的舞蹈功底

聽到這些消息,我只能默默不語

你們的期待,我都明白在心底

無憂無慮的日子,已經變成回憶

晚上睡覺常常夢見,做錯的那道題

我拿著試卷不敢去簽名

因為分數沒到老爸的預期

我知道少壯要努力

可為什麼要和別人比

我只是個孩子啊

其實也會調皮

我只是個孩子啊

給我多一些擁抱吧

我只是個孩子啊

請給我一支畫筆

我只是個孩子啊

讓我為童年畫出最美的四季

身邊的小夥伴

都要忙著到處學習

哎,你成績怎麼樣了

變成了禮貌用語

地球上有一種孩子啊

叫別人家的孩子

可在我心底

老爸老媽 我不想比!!!

近年來,因期末考試沒考好而產生偏頗或過激之舉的新聞常見諸於報端,如楚天都市報曾報一名11歲男孩因沒保住班級前三名,受罰上街賣報;長沙晚報稱長沙一熊孩子期末考試沒考好而謊稱被綁架;也有孩子學大人借酒消愁以至醉酒險些喪命的;也有怕父母責備離家出走的……為什麼呢?正如歌中所唱,因為分數沒到老爸(老媽)的預期。

我們的老爸老媽們努力工作,為孩子提供了豐厚的物質基礎,而且任勞任怨地擔任孩子上下學接送的全職司機,可我們的孩子並不感恩,因為家長全心全意給的並不是孩子心底里最想要的。尤其是一學期一度的期末考試快到了,家長們又都緊張起來了,又是忙著為孩子輔導,又是給孩子設定分數線,心心又暗暗禱告「千萬要考好」,就怕孩子考不好,還時不時地在孩子面前發泄「我這麼辛苦還不是為了你好嗎」。心裡充斥的全是家長自己的想法,卻難得抽時間俯下身來聽聽孩子的訴求。

所有家長都認為,我把TA生下來,就要好好培養TA,於是給孩子寫不完的作業,背不完的重點,考不完的卷子……每天披星戴月地早出晚歸,周末和假期還有補不完的課,孩子怎麼可能快樂?甚至有些孩子會覺得了無生趣而作出極端的行為。家長們可以捫心自問,這是全力以赴地培養孩子,還是孜孜不倦地毀滅孩子?我們要的是一個怎樣的孩子?是門門功課考班級前五的孩子嗎?還是一個健康快樂、有完整童年的孩子呢?

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TA只是個孩子,他的童年應該有高山、有溪水、有泥巴、有蜻蜓,還有詩歌、音樂、繪畫和溜溜球,請家長們卸掉攀比的心理,多抱抱TA,和TA共讀一本書,共赴一場大自然的約會,抑或一起發個呆……童年只有一次,永遠不會再來,所以,家長們不要用「別人的孩子」來逼迫孩子天天做題、日日補習。

個人覺得更應該補課的是家長,家長要適當補點兒童教育學,遵循兒童內在的自然發展秩序,讓三年級的孩子就做三年級的題,不要去補四年級的英語、五年級的奧數了,只有遵循成長規律才能在潛移默化與潤物無聲中,讓孩子的心靈更豐滿、人格更完善、個性更彰顯,正如龍應台寫的《孩子,你慢慢來》。

家長朋友們,快期末考試了,再聽聽《我只是個孩子》這首歌吧,從管理好你的情緒和期望開始,與孩子一起過個開心的寒假吧!

作者:

「晚上八點」特約作者

衢州市教育局教研員


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