當我和世界不一樣，那就讓我不一樣

最新 01-24

遇

見

嘉

鎧

在所有漢字中，我獨愛「田」。它橫平豎直，方方正正，耕者皆有其獲；卻又形如一方泉眼，能掘出一泓清流。我想嘉鎧便一如這畝「田」。

嘉鎧畫作《春芽》

瀏覽他的作品，當一輛輛排列整齊的小汽車停駐在我眼前時，驚訝地說不出話。好奇他是怎麼耐心地一筆一划勾勒出屬於他的汽車王國呢？因為嘉鎧原本不愛車的我，像是回到了童年拉著爸爸的衣角不停地詢問：這是什麼牌子的車子啊？如此情景樂在其中，享受看嘉鎧繪畫的過程，享受看著嘉鎧畫畫的畫面，嘉凱像是用畫筆指一口泉眼於你，至於如何挖，挖多深全都取決於自己。

嘉鎧畫作欣賞

我記得自己第一次站在嘉鎧家門口時的忐忑模樣，不知道如何開場，也不知我與他之間會擁有怎樣的故事。嘉凱在等待我們的到來。他見有人進門，便匆匆拿出準備好的硬紙片直奔茶几。他有雙靈動的眼，做手工時會緊隨剪刀的走向生怕剪錯或傷到別人；他是個完美主義者，每一張硬紙片都要嚴絲合縫地剪好，不能有一點瑕疵；他偶爾會耐不住性子，中途跑到學校操場的護欄邊，踩著石墩唱歌；他卻也很聽話懂事，媽媽稍加提醒，他便不再哼曲，專心手工。世界縱以痛吻他，他卻在生活的瞬間抿嘴而笑，留一首輕快的歌回蕩於每個人的心間。

認真繪畫時的嘉鎧

我原本是站在他的世界之外，小心翼翼地觀望，卻在他隨手用我的喝水杯子涮畫筆時，窺得了連接我們的通道。我想那是平等而真誠的兩顆心。我不需要為自己和他貼上不同的標籤。我們只是兩個普通的孩子。我教他如何讓紙片熊站立，他教我如何用單純的眼光尋找藝術的靈感；我教他怎樣唱《爸爸去哪兒》，他卻教給我怎樣在五音不全的狀態下自信地歌唱；我們一起在操場曬太陽聊天，等待各自的媽媽叫我們回屋喝水；我們共同分享手工的快樂，我送他畫筆，他請我吃雪餅。這最細微「禮尚往來」讓我懂得，付出雖微，卻終有所獲。嘉鎧以他的方式回饋於我，讓我感知他的快樂與滿足。我想我們沒什麼不同，只是用各自的方式成長罷了。

感謝李寒哥哥的吉他聲

陪我從初夏到深冬

我從未想過會有這樣一群孩子與我的生活緊緊地連在一起。他們徹底改變了我對「弱勢群體」的看法。曾經憐憫的目光，曾經同情的心理，甚至曾經不經意的排斥讓我內疚。我從他們身上所獲得的遠非一些技能，一點物質上的幫助那樣微薄。如何停下來去捏制一個陶藝模型，如何坐下來去研究一幅布織畫，如何靜下來去思考什麼才是真正的藝術……他們給予我太多機會去動手創造美，去反思生活，去品味感動。感謝這群可愛的天真者們，美好的提示人，掘出這一眼清泉，蕩滌每一顆蒙了灰的心靈。