衡中老師：有八類學生永遠拿不到高分

距離2018年高考還剩134天。134天是一個什麼概念？4個月？19周？還是什麼？不管我們怎麼來衡量這個時間數，高考之前也就還剩這134天。一千多天的高中生活恍然就已走入尾聲，而剩下的這最後一百多天，也將如梭般飛逝......

無論你身處於哪所學校，學習壓力已從你選擇上學的那一天開始了。小升初的考試和中考，都是在為你的高考打基礎。這三年的學習是一種堅持，這其中不乏有人糾結迷茫，有人逆襲飛躍，但更多人是在默默努力，看不見的前行著，也許跑的不快，但始終不肯放棄......試問自己你做到了多少？分數出來的時候一味的抱怨，可曾想過自己還欠缺些什麼？責怪老師沒有講好，難道就只是老師的問題嗎？

有八類學生因為沒有發現自身存在的問題，亦或是有意忽略這些問題，而造成努力了也得不到高分。

第一類：基礎不紮實

這種同學最典型的表現是小題丟分嚴重。主要原因就是複習時沒有落實學習要求。比如老師要求必背的沒有真的背下來，連符號都不會寫；比如該掌握的沒有真的掌握，老師反覆強調還是出現錯誤。

老師建議：要做好學習計劃，無論從前有什麼樣的習慣，這一刻開始，你都要開始制定學習計劃，重視起你的課本，不要一味的刷題，因為你的基礎很差，不管刷多少次題，同樣的問題都會再犯。

第二類：習慣性思維

這種同學表現為喜歡說「這題我做過」，但是做完就錯。因為這種同學會受以往熟題思維的影響，思考問題比較偏面，易受做過題的題干擾，導致解題出現偏差。甚至有的同學只是機械的記住了題目和答案，其實並未理解題目，掌握方法！

老師建議：切忌用自己習慣性的學習方法去理解，其實你還沒有真正懂得所學的知識點。要多去問老師，多去反覆推敲學過的內容，書讀百遍其義自見，不恥下問才能進步。

第三類：答題不規範

這種同學通常數學特別好，文科不好。比如在回答物理、化學實驗題的時候答題語言不規範，用口頭語言描述答案，導致實驗部分頻頻失分。再比如的學生書寫潦草，塗改隨便，評卷教師看不清難給分，都是典型的表現。

老師建議：縱使你把各學科學的再好，答題不規範也一樣拿不到高分。平時有意的練習自己的書寫，寫一手好字才會讓你錦上添花，拿到更高的分數。

第四類：不願意審題

這種同學通常的表現就是說自己粗心，答題答非所問。比如語文，有些同學拿到文章，還沒有完全讀懂文章，甚至還沒讀完，就著急答題。由於找不出或找不全試題中的關鍵詞，造成答題失誤和缺漏點。還有很多所謂的「難題」，都是因為學生沒有讀題導致的。

老師建議：粗心是考試的一大忌，答題不求快，求的準確性。很多題有可能是你不加思考自認為對就寫上去的。檢查，從做完題開始，從平時寫作業開始。既要認真的審題答題，更要認真的檢查做過的題，這樣才不會丟分。

第五類：無考試技巧

這種同學最典型就是做不完試卷，還有就是在一道題上花大量時間，結果得不償失，後面的題都沒有解出來。當然，做不完試卷，也有可能是基礎不紮實，不熟練造成的。

老師建議：可以多和老師溝通，讓老師幫忙分析一下你的情況。在你做好複習準備刷題時，要給自己規範個時間，這樣做以免答不完題。

第六類：眼高手低

這種同學一般成績在中等和中等偏下水平，有時候比較浮躁，複習中怕麻煩，解題過程過於簡單化。複習走馬觀花，點到為止。

老師建議：還是基礎知識不牢固造成的，同時沒有一個正視自己能力的好心態。看清自己的能力，腳踏實地的去學習才是王道。

第七類：計算能力差

這種同學是計算能力弱的同學，表現在數學、物理、化學這三科計算題上。在做演算類的試題時不能計算完整，計算結果總是出錯，會導致三科都有計算性的失分，最後這些失分加在一起是非常可怕的！

老師建議：一般公式沒有熟練掌握，計算技巧沒有理解到位是造成計算能力差的主要原因。多問老師，多去動腦，更要多做題練習。

第八類：心理素質極差

這種同學每逢考試心理就緊張，更不要說是高考。走進考場面對試卷，頭腦空白，手心出汗，就連很多平時非常熟悉的概念，公式定律也記不清楚，但一旦走出考場情況又恢復。

老師建議：狀態在一定程度上左右了你考場上的發揮，平時就要增加自己的自信心。最好每天早起照一照鏡子，為自己加油鼓勁，以此來暗示自己一定行。

本文小編：小強 校對：從卉

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