在討論博士的心理素質和情商前，最好先看看自己

在讀博士自溺亡，無論從結果還是從過程或者從身份而言，都是悲痛、悲憤、悲情的事，可不知怎麼地就觸動了一些人的某根神經，居然不顧「死者為大」的古訓，大談起逝者的心理素質問題和情商來了。這樣「凌亂」的場面，如果有可能，真想測試一下這些人的心理素質和情商。

作家六六發微博說：現在的孩子都不知道腦子裡想些什麼？裝個窗帘、買個菜，打掃個衛生就委屈死了？到底是個村娃，自視甚高。俺們跟師，出門拎包抱著杯子，鞍前馬後辦入住，洗洗涮涮還生怕師父不滿意......你伺候伺候老師，那不是應當的嗎？看到這樣的話，首先想到了于丹，其次無話可說。只想把一個祝願送給你：但願你沒有在讀博士的兒子。不過，六六有沒有兒子不知道，于丹好像沒有的，她的是女兒。

與六六比，《人民日報》的「情商」就高多了。它並不拘泥於什麼「以干瑣事為樂」的討論，而是直接給出了出路：控制導師對學生的「絕對管理權」。令人不放心的是：一是《人民日報》沒有對導師有「絕對管理權」；二是給導師以「絕對管理權」的管理權是不是「絕對」的；三是學生只能被「絕對管理」嗎。與其喋喋不休說別人的問題，為別人出謀劃策，還不如靜下心來好好聽聽博士的女友是怎麼說的：「從小我們被教育要誠實善良正直節儉，可長大後才發現，誠實被人說成是傻，不會撒謊就受人奴役，默默承受被說成是心理有問題。要麼讓自己隨波逐流，要麼自我解脫，你選擇了後者。」

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