中文、英文是相互對立補充的文字體系

文：肖翔宇

就像磁鐵的兩個磁極，中文、英文是相互排斥的兩種思維繫統。中國是象形文字，西方是拼音文字。兩種文字體系帶給人們迥然不同的「認知——判斷」模式。

中國人是「看」世界，西方人是「聽」世界。「看」運用的腦力勞動比「聽」要複雜得多。看是沉默的，聽是喧鬧的；文明史以前的文化是口口相傳的聽覺文化，文明史以後的文化是視覺表達的書面文化。

單體漢字中「月、水」是兩個極其形象的圖案；英文中moon、water只是幾個字母的不同排列，我們無法從英文字面上看出月亮或流水的形狀，也無法從發音上理解拼寫這個詞時應該理解的文化意義。

稍微複雜一些的漢字是有偏旁的，從偏旁上我們也可以判斷出字的大致意思：如木字旁，三點水，草字頭，金字旁等等。字——句——段落——文章，中國的文字、詩歌尤其文言的閱讀，不能漏掉一個字，否則，意思就全變了。中國人講究逐字逐句的看，甚至把每個字的含義都分析透徹。從小學起，語文老師就教給我們如何解詞，它是最典型的中國思維。

西方人閱讀則完全不同：整篇文章只是多種拼音符號的組合，通篇表達的意思有時一個成語就可以概括，閱讀整篇英語文章時，你甚至不需要認識所有單詞，只要籠統地一掃而過就可以「猜出」梗概意義。

我們專心看書的時候，很難聽到別人講話；

我們專心聽講的時候，又不可能看書；

中文、英文作為分別依賴視覺、聽覺的兩種文字體系，是相互對立補充的。

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