這一本數學書，你一定要讀

哈哈

第2個個故事

The second story

白

1

好書推薦

數學是人類最高超的智力成就，也是人類心靈最獨特的創作，音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可以改善物質生活，但數學能給予以上一切。

——克萊因

在上兩期的推送中

小編和大家一起玩轉了圓錐曲線

今天

小編帶著滿滿的誠心

想給大家推薦一本書

」

這是一本

培育優秀教師的教材

既具有聯繫實際的「教育形態」

又兼具有反映學科體系的「學術形態」的書

這是

有志於從事數學教育的學生

提升自我數學素養

以及

中小學數學教師培訓和繼續教育

的不二選擇

簡

介

《數學教育概論》

你

猜到

了嘛？

理論篇

01

>>>第二章 與時俱進的數學教育

>>>第三章 數學教育的基本理論

>>>第四章 數學教育的核心內容

>>>第五章 數學教育研究的一些特定課題

>>>第六章 數學課程的制定與改革

>>>第七章 數學問題與數學考試

>>>第八章 數學教育研究

理論篇共七章。其中不乏用專門的章節敘述數學教育相關歷史，包括數學教育的學科發展史、數學教育觀的演化史、數學課程改革史等。掌握一定的學科歷史發展觀，是成為一名優秀數學老師的必備潛質之一。

那麼小編要發問啦

你知道數學發展史上的四個高峰是什麼嗎？

你知道核心數學的發展趨勢有何特點嗎？

你知道我國數學教育理念的發展有什麼樣的轉向嗎？

弗

賴

登

塔

爾

在這本書的理論篇里

你不僅可以找到這些讓你熱血沸騰的答案

更能與數學大咖們

進行一場酣暢淋漓的思維碰撞

此外

書中還為大家呈上數學教育研究的定位、課題類型、學術規範等，甚至給出數學教育論文的基本結構與寫作要求呢！

實踐篇

02

實踐篇共四章。

用張教授的話來說，

就是「聽」別人上課，「學」別人上課，「寫」教案和說課，試驗性地「講」課。

小編有話說

在這一篇章中，滿滿都是數學大咖們針對教學具體實例的分析點評，利弊陳述。

它可以幫助身為師範生的你們更加把握教學課堂。也可以讓身處一線數學教師的你們借鑒這些教學實例，反思教學，取長補短。

當然，自己弄懂了數學教材，你還要知道應該怎麼教？教案怎麼寫才最合適？課程怎麼設計才最合理？

請放心，你想知道的，書中都有。

後記

關於本書，小編在此不再贅述啦，相信大家在讀完後，一定會收穫一份獨一無二的感動與震撼！

理論是實踐的眼睛，想要教好數學，數學教育理論不可或缺。用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話

期待您的來信，與我們進行思維碰撞

? TO BE CONTINUED ?

撰稿 呂文韜 楊益愷 陳文瑜 盧雯

編輯 許靜妍

總責庄燕 項俊

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