外教帶我們這樣玩兒
2017年秋季學期「嗖」地一下就結束了，昨天在給家長們做學期總結以及學習資源整合時，發現這學期我們在英文閱讀課上做的事情還真不少，同學們在這一學期的變化與進步讓我覺得好好學習真的是有用的！
充分尊重英文的學習方式，以繪本閱讀的方式進階，而後通過語言運用學習第三板塊的知識，同學們似乎很享受這樣的空間，既不覺得枯燥，又可以Get其他技能，小朋友們在課堂中玩兒的不亦樂乎！
學習這件事兒，其實沒有那麼嚴肅，一板一眼的學習方式，在你們成人眼中可能覺得這才是學習，但是作為小朋友未必適用，所以找到恰當的方式，孩子舒服了，才能自如自主地學習，要知道，感受是孩子的而不是你的！
咱們的英文閱讀課，不使用教材，我知道你要問，那英文課上孩子們學什麼呢？既然是閱讀課程，當然是以閱讀為主，在閱讀中學習Key Words、Sentence、Phonics等。學習英文的資源有那麼多，可閱讀的原版圖書那麼多，為什麼一定要有固定教材？要知道，國際學校的學生都是沒有固定課本和教材的，但是外部的資料和教輔多如麻，那才是真正的知識宇宙。
作為Pre-K班級，我們首選的是經典繪本故事、Raz等級閱讀貫穿課堂，相信每個小朋友都是愛讀故事愛玩兒遊戲愛看動畫的，繪本中生動的插圖、詼諧的擬聲詞、有趣的對白，外教老師戲精般的表演、閱讀、遊戲、互動，你根本不用擔心孩子不明白。況且，咱們這輩兒的學習英文的方式你千萬別扣給你的孩子，別動不動就問，你今天學習什麼啦？How are you的中文是什麼意思啊？請不要總以中文的橋樑去檢測孩子的英文成果，畢竟，咱們培養的不就是語言思維方式么，學會理解和運用才是王道，你非得掐斷我們非母語思維成長小火苗兒，這樣好嗎？
學習呢，也不要僅僅局限於課堂，畢竟外面的世界更精彩嘛，根據學習的主題，定期戶外實踐活動，把熊孩子們拉出去溜溜，更能增進孩子與老師、學生與學生、家長與家長、家長與老師之間的親密感，還可以把語言運用到生活，這才是最接地氣兒的學習方式。這不，學期末，英文戶外實踐活動，我們來了一場冰上之戰。
學習不單單是在課堂，家庭的配合更為重要，畢竟你和孩子相處的時間要比老師多，你的一舉一動，給孩子什麼樣的環境，這個取決於你。就像咱們的家長朋友們，在孩子學習英文的過程中，每次布置的學習任務，都會一起完成，這個過程其實家長也在學習，和孩子共同成長進步！這種感覺倍兒好，畢竟你教了一份兒學費，兩個人在學習，你說你是不是賺到了，所以，家庭閱讀一定堅持。總之，我們一起努力，快樂學習，用心成長！
Art-Beauty（畫里畫外）藝術繪本工作室
—開學見—
致親愛的學員們
地址：北京朝陽望京東園國風上觀625-401
TAG:小神京 |