咦？為什麼要讓娃走自主招生？
1、我為什麼要考慮自招招生？
先擺出一個問題：你為什麼要「小升初」？
再問類似的問題：你什麼要「自主招生」？
都是為了進頂尖名校。「小升初」是為了進頂尖高中；「自主招生」是為了進頂尖大學。
那我走高考也可以進頂尖大學呀？只是以後高考越來越簡單，只想靠高考進頂尖大學越來越難呀。
這類似你能靠「小升初」里的「派位」進人大附的早培、十一學校的「2+4」、清華附的優才嗎？
再給您分享三組數據——
【1】剛剛過去的2017年，北大在高考率先改革的浙江省錄取200餘人，可僅憑裸分進北大的只有12人，佔比不到6%；清華在浙江錄取150人，裸分錄取的僅15人，佔比10%。
【2】清華北大2015年與2016年全國招生人數分析表：
【3】清華北大2017年在北京各高中降分人數：
上表中的每一所頂尖高中，不正是我們「小升初」夢寐以求的嘛。即使是表中排第6名的北師大二附中都有50個孩子獲得清華北大的降分，如果再算上復旦大學、上海交通大學、浙江大學、人大、中科大、南大等的降分人數，那以後在辛辛苦苦「小升初」後考進的頂尖高中里，沒有獲得降分優惠的孩子肯定是少數了。
再有，清華北大不管是在率先啟動高考改革的浙江省，還是在全國的招生中，您要是仔細看了上述的數據，您就會發現，光靠高考裸分進清北的孩子會越來越少了。
所以，您的孩子高三時，如果沒有「自主招生」的降分優惠在手，不就類似「小升初」里沒有「杯賽」成績在手，想進頂尖學府真的就很難了呀。
所以，您需要開始考慮「自主招生」了。
2、「自主招生」就是打理科競賽嗎？
這個問題是很多很多「小白」家長的問題，估計是被「小升初」弄成了慣性思維了。以為小學逼著孩子學「奧數」、中學了再得逼著孩子「打競賽」，於心不忍了。
我給大家看一個圖吧，您就明白認為「自主招生」就是打理科競賽的觀點是多麼的狹隘了。
如果您耐心地看完了上圖，您就明白了，原來所謂的「打理科競賽」只是我們「自主招生」十大類里的其中一類，也就是排上表中的第一類。
為什麼我鼓勵大家進入中學後，早點籌備「自主招生」呢？
早籌備就是早發現孩子的優勢，然後助力孩子把自己的優勢發揮到極致。「揚長」比「補短」效率高多了。
數理化好，只是優勢之一。就算孩子不擅長數理化，其他優勢難道就不是優勢了嗎？
例如——
在2017年中，左上圖中的孫洪濤同學，有著獨特的摺紙特長，被人冠以「摺紙天才」一說；
在2016年中，右上圖中的猛人「五道杠少年」，對馬克思主義有一定的認識，憑藉這他通過「自主招生」進了武漢大學！
條條大道通「自招」，不一定孩子要「打理科競賽」才能走「自主招生」的，英語優秀、語文優秀、哲學優秀、歷史優秀、動手能力強、演講口才棒等等都可以走「自招招生」。
如果您孩子特別喜歡語文、喜歡英語，可以考慮——
如果您孩子不喜歡刷題，卻喜歡科技創新，可以考慮——
如果您的孩子只是綜合成績優異，並沒有單科特別突出，那麼好消息，清華北大還在假期開綜合營，為綜合優異的孩子敞開自招的大門——
如果您的孩子甚至喜歡哲學、愛好歷史這樣的學科，照樣，清華北大南開這樣的大學的自招大門也可以走——
趕緊用放大鏡去找孩子的閃光點吧，您看孫洪濤同學，靠摺紙都為自己折出了一個不錯的大學。
您的娃，肯定會更棒的！
3、單說「五大學科競賽」
話不多說，直接上圖——
所謂的「五大學科競賽」，就是這五門競賽，認清楚了哦。同時，在這個表格中的最後一行，標明了「自主招生」里的一個術語：「省一、省二、省三」和「國一、國二、國三」。
每個省角逐出「省一、省二、省三」三種獎項，然後在「省一」中再挑選前10-30名同學組成省競賽隊（簡稱省隊），和全國其他省隊同學再共同角逐全國一等獎、二等獎、三等獎。
只要咱孩子拿到了任何一個學科競賽的「省三」，就獲得了大學「自主招生」的基本資格了哦。想考的大學越牛，需要的獎項級別就越高。
而要衝這五大學科競賽中任何一門，我個人建議，最好從初中就開始，等到高一才開始，一定晚了，尤其當您的娃想沖數理化這三科時。不過，關於競賽規劃，不是今天的重點，這裡暫且省略，之後我會詳細說明。
我只說一下，這5年，大馬物理定製十一學校輔導，對十一學校的物理競賽培養深有感觸。十一學校在全體「2+4」娃初三時，便開展了高中課程的學習，同時利用平時的晚上和周末，十一學校再開設數學、物理、化學等競賽班，鼓勵每個孩子參與。
這樣，整個「2+4」的娃一部分在高一時，便能參加五大學科競賽，高二時部分牛娃便能衝刺省一，高三時整個競賽班裡的娃娃們便輕輕鬆鬆斬獲省一了。
經歷了「小升初」的家長都知道，十一學校「點招」的動作和人大附、清華附比起來，不知道慢了多少。可是在物理、化學競賽上取得的成績卻能和人大附中比肩！
這便是贏在了提前規划上！
說到這，我最後還想隆重給大家介紹一個與眾不同的競賽——
如果您感興趣，就請仔細閱讀吧。
當然，如果您還有其他問題，請掃下圖
有需要，加他~
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