課堂變革時代，教師如何實現學習發展和自我成長？這些「課堂革命」號角下的實踐值得老師看！丨直播預告

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課堂是教師賴以立足，實現職業理想，體現自身價值，成就名師生涯的根據地;更是學生賴以修身、為學、立業，成就夢想的學習樂園。

課堂只有跟隨時代步伐不斷變革，才能推動新時代教育不斷發展。

這一次，中教之聲APP的直播鏡頭將走進「指向課堂變革的學習發展暨教師成長研討會」，與您共同感悟「課堂革命」號角下的實踐智慧與實踐生態。

此次活動將於1月24日在北京師範大學京師學堂第一會議室舉行，該活動由北京師範大學教育學部主辦。

「課堂革命」號角吹響

當前，「核心素養」培育是基礎教育理論研究和實踐變革的重大趨勢，探索基於核心素養的課堂發展是貫徹落實立德樹人任務的必要路徑。

在這一進程中，大家越來越深刻地感受到教師面臨著重大挑戰，以「互聯網+教育」推動教師專業發展，引領教師培訓與專業發展進入新時代，已經成為實踐共識與行動自覺。

《教育部關於深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質量的指導意見》中也提出，強化基於教學現場、走進真實課堂的培訓環節。通過現場診斷和案例教學解決實際問題，採取跟崗培訓和情境體驗改進教學行為，利用行動研究和反思實踐提升教育經驗，確保培訓實效；營造網路學習環境，推動教師終身學習。

「深度課堂」實踐發展

「十三五」以來，北京師範大學教育學部李玉順團隊以北京教育科學規劃重點課題為依託，進一步推動技術豐富環境下課堂教學面向互聯網+發展、面向新中高考及課程改革、面向學與教方式變革實踐，開展「深度課堂」的建構與實踐。結合各學校不同發展需求和特色開展跨校、跨區系列課例研討以及教育實驗等研究活動，為一線面向智慧教育發展提供高端學術引領和實踐引導平台。

伴隨「深度課堂」實踐發展，深刻感受到課堂變革是系統化工作，不僅要關注課堂實踐與課堂評價，也要在教育教學流程重構視野下看教育發展，結合課題發展需求，開展本次活動，一方面從核心素養面向學科落地實踐為切入點，以新時代教師專業發展模式與環境建構為支撐點，從系統性變革視角推動「深度課堂」發展。另一方面更從平板電腦類移動終端教學應用實際出發，交流、研討課題單位平板電腦教學應用發展現狀、發展經驗、發展訴求與發展突破重難點，共同感悟「課堂革命」號角下的實踐智慧與實踐生態。

精彩會議日程安排如下

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實習編輯 | 劉超凡

責任編輯 | 王韜     

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