做個自己穿衣的好寶寶！

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妞妞先打開鞋子的魔術貼，將小腳放進鞋子里，接著整理好鞋子的兩邊，貼好魔術貼，鞋子穿好啦！

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天天把襪子穿上小腳後，拉一拉、扯一扯還不忘整理一下襪子腿。襪子穿好啦，放下褲腿準備穿鞋子吧！

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只見妞妞兩隻手先抓住褲子的邊緣處，將腿輕輕伸進褲腿里，慢慢將褲子往上提，褲子穿好了！

起床時間到了，伴著歡快的音樂聲，小三班的小朋友們都從睡夢中緩緩地睜開眼睛。緩一下神，小朋友們都開始穿衣服了。我們一起去看看小朋友們的穿衣情況吧！首先看到的是妞妞小朋友，她正在穿褲子呢！只見妞妞兩隻手先抓住褲子的邊緣處，將腿輕輕伸進褲腿里，慢慢將褲子往上提，褲子穿好了。

接下來該穿鞋子啦，妞妞先打開鞋子的魔術貼，將小腳放進鞋子里，然後再整理鞋子的兩邊，貼好魔術貼，鞋子就穿好啦！再看旁邊的天天小朋友，他正在穿襪子呢！襪子穿上小腳後，拉一拉，扯一扯，還不忘整理一下襪子腿，襪子穿好了，放下褲腿準備穿鞋子吧！

妞妞和天天小朋友，清醒後能夠自主而順利地穿上褲子、襪子以及鞋子，完成了自己力所能及的事情，這是功能性自主發展較好的表現。

什麼是功能性自主呢？功能性自主就是指兒童隨著自身年齡增長，逐漸發展出來一種「自己做」的意識，以及養成的自己事情自己做的習慣。該習慣一旦養成，不僅獲得了一種生存能力，一種生活態度，而且還會產生一種自我勝任感。這是一個人自立自信的基礎。

孩子在滿兩歲以後，自我動手的慾望就會變得強烈，這是孩子進入了自主性發展的敏感期。家長往往可能會忽略孩子的這一敏感期和轉折點，過多的包辦代替，從而讓孩子失去一個重要的發展機會。

著名義大利教育家蒙台梭利指出，動作教育是日常生活練習的課程之一，其主要目的是培養幼兒的自我管理能力，培養其責任感及良好的生活習慣。鼓勵孩子自己的事情自己做，讓孩子不斷地學習一些新動作、新技能，孩子的大小肌肉、動作協調性、自信心、自理能力都會得到發展和提高。同時，從小學會自己的事情自己做，還能夠幫助孩子形成獨立自主的性格。

爸爸媽媽們趕快行動起來吧！從現在開始，學會「放手」，鼓勵孩子做一些力所能及的事情，你一定會有意想不到的收穫！

作者海天師雨奧林春天幼兒園 何嬌

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