熊孩子發脾氣、幹壞事怎麼辦？
大家好！歡迎進入「育兒寶學堂」。本期課堂內容：熊孩子發脾氣、幹壞事怎麼辦？郭老師教您輕鬆處理熊孩子的壞脾氣！
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主講老師
郭蕾蕾
幼兒心理教育專家
共享英語教育倡導者
多年早教工作經驗，先進的國際早教理念
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本文字數：4500字
閱讀時間：15分鐘
熊孩子發脾氣、幹壞事怎麼辦？
提問
孩子為什麼容易發脾氣？
當家庭里迎來了一個新生命，所有人都覺得無比激動，怎麼看都感覺那是一個天使。但是當天使一天天長大，大到可以沒事就和你發個脾氣、鬧一通的時候，你終於明白了，原來這就是一個熊孩子。你正在做事，熊孩子發作了；你帶他逛街，熊孩子發作了；家裡來了客人，熊孩子發作了；你不讓他看電視，熊孩子又發作了......面對熊孩子不定期的發作，是不是有點束手無策了，是不是有點抓狂了，別著急，今天就告訴你怎麼對付熊孩子的壞脾氣。
孩子發脾氣往往有各種各樣的原因，但不管是什麼原因導致的，我們首先要弄清楚一點，孩子為什麼容易發脾氣？
其實，小孩子容易發脾氣，是因為他們的感情比較脆弱，容易被激怒。當他們的目標沒有達成，失敗和沮喪會給他帶來極大的挫敗感。他們不知道該怎麼排遣這種挫敗感，只有通過發脾氣才可以發泄出來。
所以，教育者不應該只注意到孩子發脾氣這一現象，而是要用心觀察孩子，盡量站在孩子的立場看問題。真正弄清楚孩子發脾氣的原因，然後再採取相應的方法解決問題。
提問
引起孩子發脾氣的5類原因？
總的來說，寶寶發脾氣有5大類原因。
原因一：為了吸引別人的注意
大人正忙著做事，寶寶感到自己受到冷落了。為了吸引大人的注意力，他會做一些能引起別人注意的行為，比如生氣、大叫。
原因二：為了達到某種目的
寶寶有想要得到的東西或是想要達成的目標，如果得不到，就會通過哭鬧來達到目的。
原因三：受成人影響
孩子是一面鏡子，忠實地反映出父母的樣子。家庭中如果經常有人發脾氣或吵架，寶寶也會受到影響變得脾氣暴躁。任何一點小小的不如意都會讓他發脾氣。
原因四：逃避責任
寶寶犯了錯，怕受到父母的責罰，就以哭鬧來轉移其注意力。
原因五：感到恐懼或受到傷害
無論兒童還是成年人，大部分憤怒都來源於恐懼。當一個人感覺受到威脅，無論是人身安全受到威脅還是價值觀受到威脅，都會本能地感到恐懼，這種恐懼會轉化為脾氣，宣洩出來。
比如孩子之間有矛盾或爭鬥了，孩子在這種爭鬥中受到傷害，或者孩子感覺自己被欺負了就會導致孩子鬧情緒、發脾氣。
無論是什麼原因導致的，孩子發脾氣時是很可怕的。所以，教育者首先要做的是採取一些可行的方法來防止他們發脾氣。
提問
怎麼防止孩子發脾氣？
首先，大人應該儘力安排好孩子的生活，讓孩子所受的挫折在能夠承受的限度之內。比如說一些能引起孩子恐懼感的地方不要帶孩子去，在陌生的環境中千萬不要留下孩子一個人。我曾經見過一個爸爸，也不知道他怎麼想的，在海邊沙灘上和孩子玩捉迷藏。夏天的海邊到處都是人，那個孩子怎麼也找不到他爸爸，最後嚇得哇哇大哭、又喊又叫，看著真讓人心疼。
第二，不要過份規定孩子應該做什麼。早期教育是身體、情感、智力、人格、精神全面成長的教育，開發智力是應該的，但學知識不是它的目標。可是有些家長望子成龍，也搞錯了早教的目的，小小的孩子就給布置了一堆作業。大半夜的孩子還在鋼琴前面拚命練習。孩子憋了一肚子委屈，能不發脾氣嗎。
第三，不要強迫孩子不應該做什麼。孩子想要做一件他覺得很好玩的事，大人堅決不同意，還不說清楚原因，只告訴孩子，你不應該這麼做，你不能那麼做。性格倔強點的孩子，可不當場就爆發了。
另外，當孩子情緒不好時，不要過多地招惹他。在他遇到困難時，不要用過激的話刺激他。要等他平靜下來再去慢慢開導。
這些方法都可以減少孩子發脾氣的可能。如果孩子還是發脾氣了，我們就要採取相應的辦法處理，以免造成更嚴重的後果。
當孩子為了某件事要發火時，轉移他的注意力，讓他暫時忘記不高興的事，慢慢地平靜下來。大人在這種情況下一定要冷靜，不要火上澆油，更不要用簡單粗暴的方式加以制止。孩子平靜下來之後，再好好開導他。有的孩子發脾氣時不準人抱，抱著他就等於火上澆油，這時就不要硬去抱他了。一切等他冷靜下來之後再說。
當孩子正在氣頭上時，不要直接和他講道理。這時侯他什麼都聽不進去。大人更不應該向孩子發脾氣。用發脾氣的方式制止發脾氣是非常不明智的，這隻能使孩子的脾氣越來越大。當然，這個時候更不能威脅孩子。有些家長在哄不了孩子的時候喜歡這麼說，「你再這樣我就不喜歡你了，你再這樣我就不要你了。」這是最最傷害孩子的一句話，會讓孩子變得非常沒有安全感，讓孩子的內心充滿了恐懼。其實這個時候正確的做法是，讓孩子冷靜下來。
如果孩子在大庭廣眾下發脾氣，一定不能順從他。很多人害怕孩子當眾發脾氣讓自己丟面子，就順著他，結果孩子經常利用大人的這個弱點，讓自己達到目的。所以，如果孩子當著別人提出什麼要求，合理的就直接滿足他。不合理的可以間接地答覆他，告訴他等客人走了再說，或者回家再說。別硬是拖到他發脾氣才理他，那矛盾就激化不好解決了。
再有，對於孩子的壞脾氣，不應該去獎勵或懲罰，應該讓孩子懂得用發脾氣的方式是不能達到目的的。比如孩子想要一個新玩具，但不能買給他，孩子發脾氣了，這時大人就想給他一點糖果做補償。大人感覺這是對孩子的補償，但對孩子來說這就是他發脾氣得到的獎勵。那麼下次，他還會用發脾氣的方式來爭取自己想要的東西，而且脾氣會越來越大。
無論孩子因為什麼原因發脾氣，我們都要先讓孩子冷靜下來。然後，站在孩子的角度看問題，找到孩子發脾氣的真正原因，最後找到相應的方法解決問題。
提問
孩子發脾氣如何解決？
針對前面說過的5種孩子發脾氣的原因，我們要採取不同的方法解決問題。
第一種，孩子為了吸引別人的注意而發脾氣。
面對這種情況，如果有可能的話，請暫時放下手中的工作，陪寶寶玩一會兒。如果不能增加陪伴時間，就請提高陪伴質量。很多大人陪孩子，就是孩子自己在一邊玩，他在另外一邊玩手機。這根本不是陪伴，只是兩個人在同一個空間而已。
第二種，孩子為了達到某種目的而發脾氣。寶寶之所以這樣做，多數是因為以前有過成功的先例，所以寶寶若是第一次出現這種情況，必須堅決制止，絕不姑息。若已經形成了習慣，要糾正也不算晚，方法是對寶寶不合理的要求不能滿足，堅持到底。至於怎麼勸寶寶放棄，我這裡有一個小竅門，可以分享給大家。如果孩子想要一個新玩具或者一種零食，你可以先肯定他的選擇，把自己放到孩子同樣的立場，把你變成他的戰友。這個時候你說的話，他比較容易接受。比如這樣，「寶寶，這個玩具看起來好漂亮，好像真的很好玩，你很有眼光啊！不過媽媽說我們不能買新玩具了，不如這樣，我們回家的時候一起和媽媽說，看媽媽會不會同意，好嗎？要是媽媽同意了，阿姨立刻帶你來買。要是媽媽不同意，咱們一起勸勸媽媽，實在不行，也可以當做生日禮物要媽媽買給你。怎麼樣？」當有人贊同他，願意和他分享、分擔，他的憤怒情緒很快會釋放出來。而且我們提前給了他一個可能性，媽媽還是不同意，有了這種心理預期，就算媽媽不同意也不會特別失望了。
當然，不是所有寶寶都願意妥協，在說服無效的情況下，可以採取「忽視」的辦法，即任其哭鬧。寶寶有了幾次「失敗」的經歷後，這種習慣就會慢慢消失的。
第三種，孩子受成人影響發脾氣。對於這種情況，就只能要求父母首先從自身做起了。
第四種，孩子為了逃避責任發脾氣。
對這種情況要區別對待：若是寶寶無意中犯了錯，就不必責怪他，告訴他下次注意就可以了。若是孩子有意犯的錯誤，則還是要進行批評，讓他認識到哭鬧並不能逃避責任。
第五種，孩子感到恐懼或受到傷害而發脾氣。這種情況只需要家長的安撫和陪伴，慢慢消除孩子的恐懼感，不要給孩子心理造成傷害。不同情況，不同應對，需要大家靈活掌握。
提問
孩子為什麼幹壞事？孩子幹壞事了怎麼辦？
說完了孩子發脾氣的那些事，咱們再來聊聊孩子為什麼幹壞事。
孩子幹壞事，其實更多是調皮或者惡作劇。這是因為教育者沒有把孩子的精力引向好的方面，總是放任不管。孩子精力過剩，當然到處搞破壞了。
那麼當孩子幹壞事，我們應該怎麼辦呢？
首先，不要責打孩子，或是絮絮叨叨地數落孩子的過失。這樣只會傷害他們的自尊心，而不會有任何好處。
第二，對正確的事物，應該堅持。孩子的天性是利己的，他們對別人要求多，卻很少為別人著想。這種性格其實是可以通過教育來加以矯正的。孩子做了壞事，無論什麼原因，他都是做錯了。教育者一定要引導孩子為自己的行為負責。如果孩子不接受，必須讓他們學會服從。
服從是孩子重要的品德之一。但是服從並不意味著孩子什麼都要聽大人的。要使孩子養成服從的習慣，教育者應該首先持正確的觀點，要對孩子講清楚，讓他做這些事，為什麼讓他去做。不讓他做那些事，是為了什麼不應該去做。一切都要以理服人，不能強迫孩子服從自己。
還有，教育者應該特別注意自己的行為規範，不能把錯誤的、不良的習慣在不知不覺中傳給孩子。一種好的習慣如果不能在幼年時期形成，以後就很難做到了。所謂言傳身教，家庭成員一定要時刻注意給孩子做出好的榜樣。
最後，也是最重要的，教育者要儘早開始培養孩子多方面的能力、愛好，把孩子的精力引向好的方面。孩子有很多的事情可做，自然就沒時間去做壞事了。
提問
孩子有不良習慣怎麼辦？
孩子畢竟是孩子，在他們的成長過程中不可避免地會養成各種不良習慣。因為孩子太小，對事物的判斷以及對事情的處理上都顯得能力有限。所以，大人應該注意，不能把孩子的「惡習」與成人的惡習相提並論。應該多從孩子的立場出發，多考慮孩子說話、做事的動機，以免小題大作、弄假成真。
那麼糾正孩子的所謂「惡習」要注意哪些方面呢？
第一，教育孩子時，不要傷害孩子的自尊心，必須維護孩子的榮譽感。千萬不要在大庭廣眾之下教育孩子。有些父母完全不顧及場合，孩子做事稍有不當，就當著一堆人的面又吼又叫的。對幼小的孩子來說，儘管他不完全懂事，但自尊心多次受到傷害，對他的性格以致整個心理的健康都會有很大的影響。任何人都需要得到別人的肯定和讚揚，這是人的基本感情。孩子往往比成年人更需要別人的承認。
第二，對孩子的不足之處，要用適當的方法悉心教導，要掌握合理的時間，一定不要簡單蠻橫，不能以成年人單方面的思維去對待孩子。
第三，在教育的過程中，無論孩子做了什麼事，都盡量用平靜的心態去對待。怒火衝天只能把孩子嚇得渾身發抖，表面上是管住了孩子，實際上什麼問題也沒有解決。
第四，在語言上，不要總是使用「不準」「不可以」這些消極的、否定的詞語。這些語言容易讓孩子覺得自己一無是處，會增加他的消極情緒。用積極、肯定的語言，給孩子以明確的指導，可以讓孩子的情緒變得積極。這樣做往往會收到更好的效果。
第五，很多父母為了防止孩子養成不良習慣，總是盯著孩子的一舉一動。其實這種做法也是不妥的。孩子都有自己的秘密，大人不應該時刻窺探。對那些無傷大雅的小秘密，不追問、不干涉，孩子反而會更加信任你。
總的說來，當孩子犯錯誤時，不要責罵、不要喋喋不休地長篇大論，不要體罰，用最簡單的方式讓他明白道理。長話短說、要求明確、大度和氣往往會達到令人滿意的效果。
教育者應該給孩子有效的指導。對孩子的管教不能停留在管住孩子的層面。要盡量做到既有效制止他的不良行為，又盡量減少負面影響。
課
程
結
語
郭老師今天和大家討論了這麼多關於熊孩子的事，最後的最後，引用德國著名哲學家黑格爾的一句話作為結尾「當你準備斥責孩子的時候，不妨先審視一下自己。」
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