6個展現了人性黑暗面的心理學實驗
心理學的發展很快，回顧19世紀和20世紀心理學的發展，特別是實驗心理學發生了不可思議的進展。而今天小妤收集的正是關於心理學的實驗，這些心理學實驗或許能夠讓你更加了解自己，了解社會的本質。有一些實驗或許會嚇到你。
1、「我不清楚情況，其他人會去幫忙的。」
實驗說明：1964年美國紐約發生的吉諾維斯案件聳人聽聞，因為在案發的30分鐘內有38個鄰居聽到被害者的呼救聲，有人甚至還在窗前觀望了很久，可就是沒有一個人伸出援助之手，沒錯，連及時報警的人都沒有。
針對這樣一個離奇的案件，科學家John Darly和Bibb Latane做了一系列的實驗來測試人們的反應。
結果：在危機時刻，單獨出現的人要比一大波人群中的個體要更容易幫助他人。在人群多的時候，人們往往抱著一種「會有人去幫忙」的心態。
2、8小時沒有任何設備：「我的孩子心理很健康，他（她）不會想糟糕的事。」
實驗說明：家庭心理學家葉卡捷琳娜·穆拉索娃（Ekaterina Murashova）形成了一個假設：現代兒童娛樂太多，害怕一個人獨處。她讓孩子們花8個小時不用電話、電腦和電視，但他們仍然可以畫圖片、閱讀、雕刻、走路或做其他事情。
結果：68個12到18歲的孩子中只有三個完成了實驗，7個可以做到7個多小時。其餘停止實驗後說他們感到噁心，或胸部疼痛或發燒。三個孩子甚至想過自殺！家長們，請注意這點！
3、自發的面部表情和從屬關係：「這不是我的錯。他們讓我做的！「
實驗說明：對卡尼蘭迪斯實驗的最初目標是為了通過面部肌肉來識別表情強度的模式。科學家們在受試者的臉上畫了線，使肌肉跟蹤看起來更容易些。在那之後，他們不得不聞氨水、看可怕的圖片、觸摸青蛙。最後，他們不得不殺死老鼠。
結果：並沒有發現肌肉的模式，但絕大多數受試者出奇的願意做任何他們被要求做的事情，而大多數的事情在正常生活中是不可能做到的。
4、林格曼效應：「我只是看著你工作。」
實驗說明：馬克西米利安·林格爾曼（Maximilien Ringelmann）形成一個假設，即每個人如果與其他人一起工作，對一個共同的事業貢獻較少。他們在不同人數的小組之間進行了許多不同的實驗（例如拔河比賽，舉起沉重的東西），只有個人成績被記錄下來。
結果：每個人的個人成就都大於他們的貢獻。科學家解釋說，人們在集體工作中失去了個人動力。
5、社會促進和抑制作用：「看看我！「
這個實驗的描述：心理學家諾曼·三萊特（Norman Triplett）曾經注意到，人們在被觀看的時候工作得更好。在騎自行車的人的測試中，證明沒有興趣的圍觀人的存在降低了人們的效率。
羅伯特?扎榮茨（Robert Zajonc）提出了進一步的研究，他提出了激活理論。據說，如果需要做一些在別人面前熟悉的東西，人們就會表現出更好的表現。而相反，如果人們需要找到一個新的艱難任務的解決方案，他們表現會更糟糕。
6、如果人們給你一個小恩惠，那麼這個人就很樂意做別的事情。
實驗說明：心理學家喬納森·弗里德曼（Jonathan Freedman）和斯科特·弗雷澤（Scott Frazier）做了一系列試驗。試圖說明人們在這個過程中的參與程度越來越高時，如何對大的好處作出反應。而帕特麗夏普利納（Patricia Pliner）做了進一步的研究。
結果：如果人們給你一個小恩惠，那麼這個人就很樂意做別的事情。例如，被要求向抗癌協會捐款的人中只有46%同意這樣做，但那些不得不佩戴該組織徽章的人則同意了兩次！
注意！這種伎倆被成功的賣家、管理者和騙子所使用。
哪些實驗對你來說最有價值？你在日常生活中有沒有注意到自己的一些影響？在評論里告訴我們，如果喜歡我們的文章，記得關注我們喲。
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