誰搶奪了孩子們的童年？
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誰搶奪了孩子們的童年？
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經常聽到這樣的話：
「真煩！帶著孩子去走親戚或是參加聚會，總會遇到這樣的情形——孩子要麼纏著你沒完，一會兒讓你陪他玩，要麼就是找你要手機，要麼就是坐在電視機前移不動腳，你讓他自己去玩，他都不知道玩什麼，看看我們小時候，不都是自己玩嗎？」
「遊戲，遊戲，天天就知道坐在電腦前遊戲！老師，我家孩子太喜歡玩遊戲了，怎麼辦？你幫我說說他吧!」
「唉！孩子累，我也累！才小學作業就這麼多，一晚上六、七張試卷，作業多得深夜也寫不完。」
「誒，你家孩子平時上什麼班呀？報了幾個？我家周末就連軸轉，弄得我也忙得團團轉，這個班一結束，馬上送去另一個。」
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每當我聽到這些，我總在想：如今的孩子不僅是太忙了而且是深陷智能科技產品的泥潭而不能自拔！
孩子們忙著寫作業，忙著上各種補習班，忙著玩手機，忙著打遊戲，忙著看電視……他們很忙碌，似乎已經沒有多少自己自由支配的時間（即使有，要麼選擇手機電視，要麼就是電腦遊戲）；似乎也沒有什麼自己的興趣愛好（即使有可能還是電腦遊戲）；出了他們喜歡的遊戲，他們似乎更沒有什麼心思去關心身邊的人和事，也沒什麼遠大的抱負，絕大部分孩子不愛讀書，不願行走，身體和靈魂似乎都不在路上。
有時候，我在想：這樣的童年生活和少年經歷，帶給未來的他們將是什麼？
要說現在的生活條件，那比筆者小時候好多了。但是，為什麼還有很多孩子的幸福感和愉悅感不如以前呢？
3
我們小時候，雖然經濟條件不好，物資匱乏，但是，我們很快樂！
和夥伴們一起，哪怕是玩泥巴，丟石子，打陀螺，滾鐵環，跳皮筋，貼膏藥，掏鳥蛋，捉螞蚱，捕蝴蝶，上山探險，爬樹摘果，下河抓魚，去菜園子的偷摘黃瓜，在野地里挖坑烤紅薯，來空地上堆雪人打雪仗……我們可以無限的親近大自然，大自然的一切都是我們的玩伴。可以說，我們玩的東西真的是「只有想不到，沒有做不到。」
不玩到母親那一聲悠長的呼喚，我們絕不回家。回家之後，一家人圍桌吃飯，好不愜意！
我們小時候，最暖心的是父母無言的陪伴，因為陪伴，我們非常幸福！
和父母親人們一起，哪怕是吃著鹹菜蘿蔔乾；哪怕是喝著稀粥米湯；哪怕是雨天放學時的那把傘；哪怕是燈下的句句嘮叨；哪怕是調皮搗蛋後的一頓胖揍；哪怕是母親親手縫製的鞋衣……玩樂時，我們可以笑嘻嘻的騎在爸爸的背上；傷心時，我們可以淚盈盈的撲進媽媽的懷中。可以說，我們恣意的享受著父母親人的陪伴所帶來的幸福感和愉悅感。
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可我們現在的孩子們呢？
親近自然者少，依賴電視者多；野外探索找樂者少，家裡電腦遊戲者多。大多數的孩子是手機等各類智能產品的青睞者。他們不愛交朋友，不喜歡和父母溝通交流，在他們的世界了，除了作業，補習，上各種班之外，剩下的就是遊戲了。
學習作業一上場，家裡馬上大變樣。媽媽秒變河東獅，爸爸秒變黑包公，孩子秒變待罪羊。面對孩子們的學習，爸爸媽媽沒有了耐心，只有急功近利，眼淚口裡都是「別人家的孩子」。於是，各種補習輔導報起來，孩子家長忙起來。於是，孩子更加沉默，不願意與父母家人有更多的交流。
有的家長身在外，孩子老人留守家。孩子們時時得不到父母親人更多的關愛，只有父母親人的寵愛和溺愛。父母或是因為不能陪伴的愧疚，或時因為溺愛的緣故，想方設法的在物質上滿足孩子，讓孩子慢慢地在物質中沉迷，讓孩子漸漸地不懂得感恩，讓孩子一步步地走向墮落。
也許是因為工作的繁忙，也許是因為自己的偷懶，也許是因為外出打工的無奈，很多家長對孩子疏於管教。以致於孩子們沉迷與網路而不能自拔。
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如今，因為學業，因為名校，因為物質，因為網路，因為科技，因為留守，因為溺愛，因為攀比，因為應酬，因為掙錢……我們太多太多的孩子沒了充滿「野」味的童年，沒了父母的暖心陪伴，沒了親近自然、閑暇玩樂的時間，沒了嘗試探索的勇氣，沒了童年的快樂與靈氣，沒了少年的幸福與朝氣……
如今，城市化進程的加快，「鴿籠式」的生活方式，不安全的社會環境，智能化，電器化等等，都是孩子們的束縛。
如今，與孩子們而言，孩子們的「野趣」童年已不見，孩子們的「天性」被遏制，甚至是扼殺，孩子們的幸福感、愉悅感、創造力何處覓？
莫言說：「我為什麼能得諾貝爾獎，全是因為兒時可以躺在草垛上，看著鳥兒在頭頂自由的飛過……」可，如今我們的孩子呢？
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