佩奇會殺人了，別再只關心孩子們學豬叫
突然有一天，童話世界進行了一場顛覆。
匡扶正義的蜘蛛俠成了施虐者，善良的米奇開始了搶劫生涯，白雪公主變成了比皇后還惡毒的人。
這些打著惡搞旗號的視頻，背後卻是一場陰謀。他們企圖顛覆孩子們心中超級英雄的形象，給善與愛蒙上邪惡的面紗。
這是一條讓人觸目驚心的兒童視頻產業鏈。一篇名為《一群變態鎖定觀看YouTube的孩童，我以前為他們工作》的文章就把這些骯髒揭露開來。
令人感到不安的是，最早在國外出現的這類視頻，已經流入國內，甚至也有人在跟風拍攝了。在各大視頻網站上，這些視頻都有著上萬的播放量。
由於這些所謂的「惡搞」視頻涉及卡通人物，它們很容易被視頻網站的演算法識別和分類為兒童節目，也容易出現在視頻推薦里。然而事實上，這些視頻正在毒害兒童的心理健康！
我們都知道，兒童還沒有形成正確的價值觀和社會認知，而這些節目利用鮮艷的顏色和卡通人物，將一些錯誤的觀念和行為暗示植入到孩子們的大腦。
久而久之，孩子們將很難產生正確的判斷，甚至會效仿視頻里的行為。
這件事讓很多家長吃驚，在瀏覽了視頻記錄後，他們發現自己的孩子已經看過這種短片了。然而，這件事更給家長敲醒了警鐘——應該時刻警惕兒童使用電子設備和網路。
家長參與很重要
在交給孩子平板電腦或者手機時，家長應該考慮到以下幾個問題：
家長應該制定社交媒介使用準則來實現父母管制與孩子對隱私和獨立的願望之間的平衡。該準則要在孩子開始上小學之前制定出來。
家長應該遵循一些實用的指導方針：
嬰幼兒階段
家長要嚴格限制嬰幼兒在電子屏幕前的時間。美國兒科研究院建議不要讓2歲以下兒童接觸任何有顯示屏的電子設備。
兒童能夠從他們視野範圍內的信息中學習，並進行「感知窄化」，專註於對自己重要的信息，忽略其他信息。但在2歲之前，兒童無法將從屏幕中看到的事物轉換到現實世界。
對於3歲以下的兒童來說，在現實中觀察是最好的學習方法。和孩子們一起觀看電視節目時，家長可以指出重點，幫助孩子提高社會暗示理解能力和語言能力。
科技的作用
當然，家長也不必過分擔心電子設備和網路會對孩子造成很大的影響，研究表明，媒介使用並不會對孩子造成長期危害。
不過，減少電子設備的使用的確能夠提升孩子理解情感的能力。
社交媒介
通常，喜歡使用社交媒介的孩子在現實生活中的社交能力也更強。由於青少年正處於自我身份的尋找階段，因此同齡人的行為對他們影響很大。
家長要在孩子年滿13歲之前規劃好家庭媒介使用方案，確保在孩子使用網路時，自己也能夠積极參与其中。當父母和子女能夠共同感受虛擬空間時，現實中他們也能形成更多的積極互動。
網路信息的不可逆性
要讓孩子們懂得，上傳到網路的東西就再也收不回來，如果上傳了內容不當的帖子、圖片或視頻，會造成嚴重的後果。
電子遊戲有利有弊
不少人認為電子遊戲會對孩子的閱讀能力、數學成績、注意力集中時間、創造力和社交能力帶來負面影響。
為了杜絕孩子接觸電子遊戲，家長們會採取斷網等手段，甚至將孩子送到戒網癮學校，讓他們接受痛苦的電擊治療等。
但是研究表明，電子遊戲能夠提升孩子們的空間想像力，而空間想像力對學好科學、科技、工程和數學等學科至關重要。
家長可能也會擔心，像《穿越火線》、或者各類「吃雞」遊戲中的單人射擊畫面會很暴力，這類遊戲其實有助於提高孩子的問題解決能力、創造力和變通能力。
電子遊戲還能幫助孩子處理消極情緒，提高他們的社交能力。因為無論是在現實中還是聯網，玩遊戲總是要和別人一起玩。
誠然，遊戲中有很多暴力畫面，並且還容易讓孩子上癮。每當發生校園暴力事件時，專家就會討論暴力遊戲對暴力行為的影響。
然而事實上，造成暴力傾向的根本原因很難界定。
家長一旦發現孩子在玩了暴力遊戲之後有了消極的轉變，一定要加以限制，並尋求有資質的心理諮詢予以治療，而不是將他們扔進戒網癮學校，再也不管不顧了。
本文編自兒童心理學家葉爾達·烏爾思的《媒介媽媽和數碼爸爸》，點擊文末「閱讀全文」，訂閱getAbstract大腦升級套餐，即可get該濃縮書的完整版！
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