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越來越多的家長們重視孩子的美術教育了，但是也越來越迷茫了。尤其是外面的美術培訓機構魚龍混雜，怎麼選擇呢？

那些宣傳單上看上去乾乾淨淨漂漂亮亮的畫，真的就是孩子畫的嗎？那些流暢的線條，那些規整的色彩，真的是孩子們的範本嗎？

簡筆畫到底該不該讓孩子學呢？什麼樣的教學理念才是正確的呢？相信很多家長朋友們都會有很多疑問。

柯羅少兒美術研究認為，孩子學美術必須要遵循科學發展的規律。

在什麼樣的年齡段就要什麼樣的造型樣式，幼兒的塗鴉並不能稱為畫畫，孩子在3歲之前很可能畫不了一個封閉的圓。

孩子要了解造型中的立體和空間得需要花費七年的時間（2—9歲）所以每個年齡段的課程是要和孩子生理髮展特點相匹配的。要讓一個孩子塗色不越線那是不可能的，因為「臣妾做不到啊」

簡筆畫是我們極力反對的一種繪畫模式，簡筆畫是成人對兒童畫的污染。簡筆畫的特點是千篇一律，三角形的房子，直立的煙囪，太陽小鳥三根草。

如果孩子沒有觀察，沒有生活，沒有體驗，沒有想像。那麼，這種簡筆畫沒有任何意義。反而，會抑制了孩子們的想像力，觀察能力，感受能力。

關於兒童美術，我們必須要有正確的教育觀念和教育方式。

如果您的孩子喜歡畫畫，可以隨手給他準備一支筆和一張紙。要注意這麼幾個問題：

1.不要隨意評價孩子的畫。比如，畫的像不像？畫的好不好？而是以一種鼓勵的語言：讓我們一起去發現更多的細節。

2.孩子的畫不是用來看的而是用來聽的。很多孩子會一邊畫一邊講故事，可能故事非常離奇，但是這就是孩子的想像力迸發的時刻，讓我們做個傾聽者吧，然後我們可以問一句「然後呢」。

3.千萬不要給孩子做范畫。假如你做了范畫，孩子學會了之後反而束手束腳。你會發現，將來畫什麼都是一個樣子了，也沒有新鮮的觀察和感受了。

4.兒童畫最需要的是什麼樣的基本功？兒童最需要的培養觀察能力，想像能力，創造力，注意力等。過早的接受所謂的素描專業訓練，你就會發現僅有的一點繪畫興趣都被消磨殆盡了。

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