小豬佩奇正確的打開方式

動畫是一種綜合藝術門類，是工業社會人類尋求精神解脫的產物，它集合了繪畫、漫畫、電影、數字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類於一身的藝術表現形式。兒童動畫大都承擔了學前教育、培養兒童習慣、甚至是塑造世界觀、友情觀這樣的教育重任。最近的熱門話題，也是其中的經典之作，便是小豬佩奇。

這部動畫片也無愧他這麼多頭銜，讓中國的孩子們無比痴迷。那麼孩子們看完之後的表現如何呢?恩，很有趣。

有的孩子說話之後會學豬豬哼哼一下，有的孩子學會了跳跳，跳泥坑跳沙發跳床，無所不跳，聽說有的孩子把床都蹦壞了，真是讓媽媽們頭疼無比。。。。。。

不過同時孩子也學會了很多好的東西，比如學會了見面打招呼變得有禮貌了，知道按時睡覺了，遇到家庭中的一些事也模仿劇情知道怎麼處理了，真是讓媽媽們又愛又恨。所以才成為了熱門，有的媽媽們覺得孩子怎麼可以學豬，太影響成長了，堅決不讓孩子看，呼籲停播；也有的媽媽覺得沒什麼，孩子學到了很多東西，學哼哼就哼哼吧，過了這段時間佩奇不火了就好了，不用停播，還是佩奇的一枚粉絲。

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那麼這麼一個熱門話題專家是怎麼看待這件事的呢？21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為「一要選擇適合孩子看的動畫片，二是家長要陪同觀看，適時進行教育和引導。」動畫片的內容首先要適合孩子的年齡段，不能夠讓孩子接觸色情、暴力的內容，這是基本底線。

其實吧，劇中有這麼一段不知大家有沒有注意，那就是佩奇和喬治會徵求父母的意見，她媽媽告訴她，如果你要在泥坑裡跳，必須穿上靴子才行。那麼我們教育孩子的時候也可以啊這樣啊，可以引導孩子讓他跳坑的時候也詢問，從而告訴孩子現實與動畫的區別，人與豬的區別，什麼是可以做的，什麼是不能做的，樹立孩子正確的動漫觀。

咱們小時候也痴迷過動畫片吧，比如《貓和老鼠》《葫蘆娃》《黑貓警長》等等，裡面的劇情有的我現在還記得，水娃會噴水，我當時也弄了一盆水邊喝邊噴，弄得哪都是水，至於後來有沒有被打倒是記不清了，嘿嘿。可以說動畫片陪伴我走過了整個童年，成為了現在最美好的回憶之一。那麼裡面有不適合兒童的劇情嗎，我想應該有吧，畢竟人無完人，但是對咱們現在有影響嗎，隨著漸漸長大那些幼稚的行為不也消失了嘛。

所以，我個人還是支持佩奇這部動漫的，因為他的利大於弊。那麼我們父母對於孩子的動漫事業可以做哪些呢，我建議做到以下三點：

第一：幫助孩子篩選動畫片。給孩子提供有教育意義，積極健康，沒有暴力的動畫片。

第二，限制孩子看電視時長。現在孩子近視的太多了，看電視是其中很重要的因素。

第三：父母要幫助孩子區別動漫與現實。對於孩子表現出來的某些不良模仿言行，要及時引導糾正。

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