重回講義，抓好根底

很多教師和學生都以為新課也上完，根底已定，的確否則，捉住有限的時間，梳理知識系統複習，激起學生學習興味，複習結果會更佳。但奈何複習？通過兩年的物理學習,我們好多學生都有了肯定的根底和才能, 但中考複習的優劣間接關聯到複習的成敗和終極的中考成果，要想中登科成果有較大進步、複習後會有較大先進,這就要請教師仔細剖析近幾年物理中測驗題,細辨命題頭腦、明確依據中考命題的特點，我以為中考複習可分紅以下三個階段：

1.重回講義，抓好根底

中考題都特殊注意考查學生的根底知識和根本技藝，根底知識和根本才能向來都是中考的緊張內容，但是連年來中考題改動了以往融會貫通的考查方法，要求知生能在詳細現實中，辨認出物理景象或物理紀律、樹立以理想生存為實例、發明物理知識點、探求物理知識的內涵，總結普通性物理紀律特點的形式。同時考查學生對根本丈量儀器的運用、看法和掌握，對根本物理概念、紀律、公式、單元及常用的物理常數的影象和明白，對物理學史的嚴重發明的理解，這類試題絕大多數是源於課本內容，要求知生複習根底知識時流程中要求知生留意： 對根本物理概念物理紀律的明白，特殊是一些要害詞語的意義。如：潤滑、靜止、勻速直線活動、不計摩擦和繩重，正常工作等等。 留意物理概念和紀律構成的流程以及伴隨的科學辦法。在初中物理課本中，物理概念和紀律構成的流程經常接納的是「控制變數法」。別的，近幾年的中考物理試題中也稽核了其他一些常用辦法。如「模子法」，比方：用光芒表現光的傳達方向，哄騙磁感線來描繪磁場等。別的另有「類比法」、「實行法」、「轉換法」、「歸結法」、「察看法」等。 留意課本中的各種插圖、生存及有關科技開展的實例等。例奧斯特實行，壓力的作用結果的插圖等。留意課本中種種實行的原理、研討辦法和流程。留意課本中的常用數據，例：家庭電路電壓220 V，對人體的安全電壓為不高於36 V 等。

2.進行綜合和專題複習，偏重知識的遷徙和使用為主

當學習過的知識增多時，就很容易將一些相近的概念記錯、記混。因而，在廣泛複習的根底上，我們可把所學知識進一步分紅專題進行複習。這個階段所要到達的方向是通過歸結和總結，找出處理題目的思緒和本領，將知識轉化成才能，從而進步本人的本質。初中物理大體能夠分紅力、熱、聲、光、電五大模塊。複習時就需求我們把前後知識聯絡起來，使前後所學的知識互相遷徙，連成線，織成網。最好本人編織知識網路，本人總結，強化學科知識的橫向聯絡去協助影象和明白，這在整個複習中起到「畫蛇添足」的作用。它有利於開闢思緒、開展思想，進步剖析題目和綜合使用的才能。我們還能夠把多個知識點鏈接在某一詳細的事例或事情上來，從而到達協助影象和明白、錘鍊剖析題目和處理題目的才能的目標。

3.以綜合模仿為主，進行順應性的強化訓練

這也是心思和智力的綜合訓練階段，是整個複習流程中不行缺少的最後一環。通過做肯定量的習題能夠查驗學生掌握知識的水平和使用所學知識處置題目的才能，便於在複習流程查缺補漏，愈加美滿地掌握知識和處置題目的技藝、加強考生自主學習的才能、使用所學知識處理實際題目的才能、察看才能及創造才能。因而不可以盲目地大題量訓練，以便給學生留下考慮的時間，考生應依據實際狀況有選擇地模仿訓練，以進步解題速率和準確率，並通過練、評、反思實時發明題目，查缺補漏。特殊留意以下幾個方面：

3.1 解題格式要標準、言語表達要精確。比如：盤算題要寫出盤算公式和單元；簡答題要簡明簡要答覆題目，或加以簡便的表明、舉例。

3.2 訓練綜合題的剖析辦法息爭題本領。須要時能夠在讀題時畫出草圖，便於明白題意息爭答。

3.3關注社會熱門，如最新科技開展、時事新音訊等，留意察看生存，聯絡實際。如：情況污染題目，水資源題目，動力題目。連年中考題特殊關注環保、動力、可繼續開展、高科技等社會熱門題目。此類題注重浸透科學、技能和社會和諧開展的頭腦，特出科學性與人文性的有機聯合。此類題不只能較好地考查學生剖析題目、處理題目的才能，並且極大地促使學生關注社會熱門題目、關注國度、人類和天下的運氣，激起學生的社會責任感和民族驕傲感，是中考命題的核心。

3.4 注意考查學生處置和表達信息的才能 。近兩年中考題愈加註意通過種種方式考查學生處置和表達信息的才能。在各地中考題中，主要通過筆墨描繪、表格數據、數理圖象、曲線或統計圖、表示圖等方法出現大量的信息，要求知生運用所學知識，選擇得當的辦法，對題給信息進行處置、剖析、綜合。此類題特出體現了注意「流程與辦法」的課程方向，是中考命題的核心。

3.5 激起興味 調解心態。信息交換和搜查盲點是第三輪複習的重點，它是拓展複習思緒和知識視野的緊張關鍵。這一階段在加大模仿試題訓練、搜查新題型、拓展新視點、強化忘記、彌補盲點，仔細做好查漏補缺工作的同時，還要留意不墮入「題海」，不被紛紜的模仿試題打亂方寸。在本輪複習中，要擅長哄騙種種媒體收羅熱門信息，捕捉新音訊事情中所包含或觸及到的物理知識，擅長與中考複習有機交融，為中考複習效勞。加強學習物理的興味和決心。

總之，在複習時，一是要研討物理新課程理念下的測驗特點，意會試題考查的意圖和變革的方向。二是要進一步學習課程模範對物理的要求，從而來對症下藥地構造中考物理複習，進步複習服從。

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