學生要有方案地進行根底知識的複習

初中物理是初中全部學科中學習難度較大的學科，好多學生抱怨本人掌握欠好初中物理，由此成果也不斷降落。怎樣複習好初中物理成了好多學生關注的學習題目。的確學好初中物理有好多辦法，本文簡單剖析了初中物理複習的辦法和學習要點。

一、培育學生學習物理的興味

物理知識與平常的生存實踐聯絡十分親密，這是物理學科的中心地點，這也是物理學科最根本的要求。聯絡生存實際，不只學致使用，並且能培育學生對物理的興味。

興味是學生求知的動力。學生對某一門學科有了興味，就能激起其學習動力，引導其研究這門學科，從而到達較高的看法高度。學生應依據近兩年的物理知識學習閱歷，剖析本人的物理學習才能，定奪本人的鬥爭方向，定能對物理的複習發生精良的影響。經常剖析本人的複習之履，理解存在哪些題目，獲得了哪些先進，如許有利於進步自大心，也能激起學習物理的興味。

二、掌握好物理根底知識

把物理知識與生存實際相聯絡，不只能進步動手才能，並且能加深對所學知識的印象，加深明白。

要想掌握物理根底知識，就要對物理流程一清二楚。標題不論難易都要只管繪圖，繪圖更能精確地掌握物理知識。有了圖就能作形態剖析和動態剖析，形態剖析是牢固的、連續的，這就要求知生結實掌握好物理根底知識；而動態剖析是活的、延續的，就要求知生靈敏掌握好物理根底知識。特殊是電學中的實行題，沒有平時對電學方面實行的經歷積聚，是不能夠到達抱負的結果的。這就闡明：注重物理實行，理論聯絡生存實際是進步學習結果的緊張途徑。

?學生要有方案地進行根底知識的複習?。第一步，進行課本同步根底複習。第二步，要進行中考板塊綜合複習。第三步，進行指點解題進步複習。分步實施本人的複習方案，既能結實掌握物理根底知識，又能靈敏處理物理題目，做到一題多解，多題一解。

三、靈敏運用，做到不死學物理

掌握明白物理知識，要從物理概念入手，如許可以協助學生疾速找到掌握物理知識的打破口。學生要多聯絡生存中的物理景象，聯合本人的領會，仔細複習物理根底知識。

要注重物理這門學科的知識結構體制，整理、歸結零星的知識。大到整個初中物理的知識網路結構，小到詳細章節的知識網路結構。要靈敏掌握物理的根本概念、根本紀律、根本辦法，在學習物理的流程中，總結出合適本人的一些辦法和特點，不死學物理，把本人對物理知識容易出錯的地方，用一個錯題本，把它們收集起來，在複習的時候，加以穩固，加深印象，如許能減少不對性失分，進步物理成果。

四、定期總結

在複習完一個章節或是一個單位後，要定期進行總結，發明題目，實時改正，查漏補缺。然後寫下本人的複習心得，自創其他學生的學習辦法，揚長避短，給本人訂定一種精良的複習辦法，經常與教員、同窗進行交換，不斷總結經歷教訓，共同先進。

留意對各章節根底知識的複習，把統一內容的複習疏散在差別時間內進行複習；捉住知識的內涵聯絡進行系統複習，把初中物理的知識點進行歸類，對初中物理的重點知識，要用知識結構圖的方式把這些緊張的內容聯絡起來，到達領悟貫穿的純熟水平。

五、多練

要有肯定量的訓練，才能對所學的物理知識進行消化哄騙。中考調查的是學生的綜合實力，在平時的複習中要注意知識的深度和難度，拓展知識面。

學生每次測驗後，都要對本人作全面的剖析，不只要從橫向比較、縱向比較，還要看物理成果與總成果之間的差異，剖析存在哪些題目，以及處理題目的辦法和戰略，在每一個複習階段提出改良的方法。只要通過一些典範習題的訓練，才能進步學生的剖析綜合才能，使其靈敏地運用所學知識去處理詳細的物理題目。

以上我膚淺地談了初中物理的一些複習辦法。更詳細的、更有效的複習辦法，需求教員與學生在複習流程中不斷探索、總結，不斷改良複習辦法，鍥而不捨，勇於拼搏。我置信，通過大眾的不懈竭力，物理學習肯定能獲得好的成果。

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