做一名自覺成長的老師最幸福
（安徽渦陽縣育蕾學校張婭媛老師和孩子們）
能聽劉衛捐老師的講座，真是一種榮幸。我被劉老師淵博的知識所折服以及精彩的演講所感染，從他的講座中受到很大的啟發。劉老師以風趣幽默的故事的形式展示了他的成長之路。他年輕有為，便取得了優秀的成績，靠著自己的努力，最終在教育的這片領地獲得了豐厚的回報。
劉老師在講座中提到自我成長不僅是每位教師的責任，也是一種幸福的體驗。說實話在教書的這幾年中，我總感覺自己成長的並不是很快，平時的時候也沒給自己充充電，但是隨著與學生不斷相處的過程中，我覺得讓我感到幸福的時刻隨處可見。
前段時間我生病了，在住院期間，班裡的孩子每天都會向其他老師打聽：「數學老師怎麼啦，怎麼沒給我們上課? 她什麼時候能回來呀？我們都想數學老師啦……！」居然還有學生對一個老師說：」老師，您能用變魔術的方法把我們的數學老師給變回來嗎？」有一次語文老師告訴我，他安排班裡的孩子們用「像……一樣……」造句，沒想到全班孩子都在本子上寫著「數學老師像媽媽一樣愛我們」當我從電話中聽到這些事後，雙眼止不住流下了幸福的淚水。
我當時就想一定要咬牙堅持下去，一定要努力讓自己快點好起來，能早日見到這群可愛善良的的孩子。
出院後的一個早晨，我踏進校園，不知誰喊了一聲：「張婭媛老師回來啦，張婭媛老師回來啦」突然我看見一群孩子飛奔過來，我耳邊都是一聲聲的「老師好」，老師我們想你了」「祝你早日康復」……剎那間，我的心不知不覺中被這些稚嫩的聲音融化了。
班裡的每個孩子都用心做了一些象徵幸福和甜蜜的花朵，以及祝願我健康的小星星。他們捧著這些花和星星把它送到我的手裡，我拿著孩子們送我的小禮物，感覺身上所有的病痛感都一下子消失了，自己的內心也久久不能平靜......我腦海里只湧現出這樣的一句話「教師這個我熱愛的職業，我下定決心一定要在這三尺講台上堅持到最後！」
圖畫上一句句真摯的祝福，孩子們一個個渴望的眼神，在我擁抱他們的那一刻，所有一切的付出都匯成兩個字「值得」，原來孩子們的愛，真的能讓我變得富有強大起來，真的能讓我戰勝病痛的折磨！
人們常說：「你付出的是感情和汗水，收穫的是真情和幸福。當你感覺很幸福的時候，周圍的一切都會變得美好起來」。作為一名教師，當你認真發現孩子們每一次小小的改變，用心去體會他們內心微小的變化，保護他們幼小脆弱的心靈不受傷害，用不同的標尺來衡量不同的孩子的時候，能做到恰到好處，的確帶來了內心滿滿的成就感和幸福感，這種精神上的滿足，比物質上的滿足更讓人終生難忘！
我不禁想起剛當老師那會兒，我秉持「嚴師出高徒」這一理念對學生管教特別嚴厲，也曾體罰過沒按時完成作業的學生，那時在我的嚴加管教下，班級確實取得了一定的成績。除了看到孩子們考出高分數的時候我會露出笑臉，大部分時間不管是我還是孩子的神經都是緊繃的，孩子們的努力也大都是為了完成作業和考出好成績。
漸漸地我發現快樂離我和學生越來越遠了，班上的大部分學生與我幾乎沒有感情上的交流，我常常在想：這還是我當老師的初衷嗎？每天嚴肅的我，都快成了孩子們心中的「魔鬼老師」，這樣做真的對學生的成長有幫助嗎？。
當我意識到這並不是我想要的，我覺得必須反思自己的現狀，必須改變自己的教學方法，必須改變與學生相處的模式，必須提高自己管理班級的能力，必須擴展自己的專業教育知識。
接下來的日子裡，我把作業變成少量多次，讓孩子一次作業就能很快完成，給他們增加信心，提高他們對數學的興趣，對於個別學習特別困難的同學，少布置作業，根據他們的能力來安排相應的學習任務，而不是一刀切。課下的時候，我會主動找學生聊天，和他們聊聊學習，聊聊愛好等。班上的一些留守兒童以及後進生，我會根據他的性格以及需求給予更多的愛與呵護。對於犯錯的孩子，我會仔細傾聽他們內心真實的想法，和他們一起找出犯錯的原因，告訴他們犯了錯誤不可怕，要敢於承認，勇於改正……
慢慢的我發現，這種方式比之前的嚴厲和體罰更有效，我的笑臉多了，孩子們也愛笑了，敢親近我了。整個班級的氛圍更加的積極向上了，成績也比以前好了很多，孩子們有什麼小秘密也會偷偷的告訴我，家長對我工作的的認可度也越來越高。
聽完講座，我把劉老師的「自覺成長的老師最幸福」這句話在心裡默默念了幾遍，說的真好！如果沒有我當初的自覺成長，就沒有今天我心裡這甜蜜的幸福，自覺成長的老師的確是最幸福的！
劉老師還在講座上提出了一個讓我們每一位老師都陷入沉思的問題「誰是你的重要他人，你是否也能成為他人的重要他人」。我努力回想起我的學生時代，也曾有一位重要他人——我的初中數學老師，是他給予了我自信和大聲發表觀點的勇氣，讓我從討厭數學到愛上數學。我想後來選擇成為一名數學老師，也他的正確的引導分不開。在我的執教生涯中也有這一位重要他人，是他的一句話「我相信你」給了我莫大的信心，讓我在學校的工作中得心應手，幹勁十足。我不是名師，只是一個平凡的老師，但我會全力以赴拿出百分百的熱情對待工作和我的每一位學生。我希望通過自己的一言一行影響著身邊的人，更希望在我的引導下孩子們能夠健康成長，擁正確的人生觀和價值觀，在若干年以後，我也能成為孩子們心中的良好的重要他人。
自覺成長不僅需要堅持還需要智慧和勇氣，在今後的生活中我會先從改變自己的心態開始，養成良好的行為習慣，努力讓自己成為一直充滿幸福感的老師。我還要丟掉懶惰的心理，抓住一切機會和時間來充實自己，多看好書，多向其它老師學習。在教學中，備好每一節課，認真對待課堂，向40分鐘的時間要效益。我還要多進行教學反思，多參與教學討論，學習先進的班級管理經驗。獨樂樂不如眾樂樂，我也願意把自己好的經驗和他人分享......
寫到這裡，不知不覺一個多小時過去了，打開我記憶的閘門，這6年來與學校有關的一切都歷歷在目······雖沒有華麗的語言，但這些都是我此時此刻最真切的感悟。
我想對劉老師以及幫助過我的每一位老師道一聲感謝，感謝你們的給予幫助與支持，讓我在平凡的崗位上默默堅守。我還想對我認識的每一位學生說一聲感謝，感謝我的生命中能與你們相遇，是你們讓我收穫作為一名老師最大的幸福和感動。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我希望在未來的日子裡，能和大家一起共同學習成長，在教育的海洋里揚帆起航。
張婭媛2018-1-16
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