生活需要藝術，學習藝術究竟有何用？

藝術能夠創造生活中的美感，在我們日常生活中必不可少。然而現在依然有許多人不明白學習藝術的重要作用，僅僅把它作為日常消遣的一個方面。那麼藝術在生活中究竟有多重要的地位呢？舉個例子來說，娛樂設備在生活中雖然不是必需品，但同樣離開了這些，我們往往會感到無所適從。不敢想像沒有了手機、電腦等娛樂設備的存在，同樣的道理，如果生活中沒有了藝術，將會更加可怕。那麼，藝術到底有何用？很簡單，為了幸福。

關於藝術，中央音樂學院副院長周海宏曾經這樣說過：

中華民族從來不是一個感性素質低的民族

我一直認為，中國當下如此可怕的審美匱乏問題，和我們半個多世紀以來壓制人對美的願望、否定藝術審美功能有關。如果改革開放以後，我們能夠持續30年強化藝術教育，培養出一代熱愛美、熱愛藝術的公民來，我們現在苦惱的很多問題都將不存在。遺憾的是，至今，我們仍然不是這樣做的。在當今中國，中小學還是動輒就停掉「音」、「體」、「美」這樣的課程。我們的孩子在學校，還在穿著大長袖子的難看校服。

我們正在把孩子所有對美的追求全部扼殺

所以說，對藝術的審美是人類的天然本能。我們的每一種感官，每一個需求都是為了滿足對藝術的追求，我們用眼睛發現生活中的美，用耳朵聽到動聽的旋律，通過嗅覺聞到花香，通過味蕾品嘗美食。可以說，每一個事物的存在都有它藝術的一面。

那麼學習藝術自然是為了體味生活中的幸福

雖然現在越來越多的家長意識到孩子全面發展的重要性，希望在孩子課堂學習之餘能夠培養廣泛的興趣愛好，可仍然有不少人認為藝術就是茶餘飯後可有可無的東西，正是這樣的思路可能會扼殺孩子的想像力和創造性。

當我們在把知識和理性灌輸給孩子的同時，也要懂得感性教育的重要性。不一定僅僅學好文化課就可以讓孩子贏在起跑線上，忽視音體美的重要作用，盲目追求文化成績反而會物極必反。而有了感性素質的存在，有助於我們學會審美，可以說良好的感性教育是體驗幸福人生的條件之一。國民的感性素質是社會和諧，文化創新、環境優美的重要保證，感性的文明更是社會發展的重要支柱，可以說，不僅缺少藝術的人生是枯燥乏味的，缺少藝術教育和審美追求的民族更是落後的民族。

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