今天，兩個正當年少的孩子去了天堂……
今天下午，我碼字碼得全無靈感，正在刷朋友圈，朋友一條信息跳了出來，看完後我只感覺渾身冰冷，一聲嘆息！
上午，各中小學期末成績放榜了……
中午，分別有一個高中男孩，一個初中女孩，縱身一躍，飛往了天堂。
在剛剛過去的2017年，廣東就發生了8起學生墮亡的不幸事件。
到底是什麼促使這些孩子做出了這樣的決定，難道他們短短的人生感受到的只是無趣和刻板，他們的心情是如此的憂慮和苦悶，還是他們感受不到親人的愛，不被理解和關心，才會以如此慘烈的方式，決絕地告別人生，哪怕也許在別人眼中，已經是夢寐以求的人生。
想想我們自己，如果我們要離開，最捨不得的就是親人，對於一個孩子而言，應也理當如此，難道父母的愛，也不足以讓他們留戀嗎？難道他們真的感受不到，就算山窮水盡，也有父母的愛永遠陪伴著他們？
也許，太多太多的父母，只把關注力放在了一個點上……
我曾在學校門口等孩子時，目睹了這樣的一幕：一個一年級的小朋友一手拿著試卷，一手緊緊握住個小東西，從台階上飛快地奔跑出校門口，來到媽媽身邊，舉著試卷高興地說：媽媽 媽媽，你看，我數學考了98分！媽媽接過試卷一皺眉：怎麼才考了98分，又錯了這些！孩子攤開另一隻手說：老師表揚我了，還獎了我一顆糖呢！媽媽對這句話充耳不聞，一直盯著試卷看，繼續問：那你們班那誰誰誰，他考了多少分？孩子聲音開始低下來：他考了100分。媽媽還在繼續：那你們班100分的一共有多少人？孩子的笑容已經消失了，高舉著握著糖的手悄悄地放下了，說：有八個人。媽媽繼續不依不饒：你看看別人，都能考100，你這麼粗心，下次一定要爭取100分，知道嗎？孩子這時已經蔫了，無精打采地跟在媽媽後面回家了。這孩子的興奮和自豪被兜頭一盆冷水澆滅了。
上個月看了一集孟非主持的「有話非要說」，一對從事教育工作的父母來上節目，訴說獨生子大學畢業後，用他們的話說就是在外流浪，沒有正經的工作，沒有固定收入，以後買不了房，沒有房就娶不了媳婦，一生就毀了，現在不回家，也拒絕溝通。接下來孩子出場了，一個挺陽光，開朗的小夥子，在外流浪其實是想游遍全國，一路拍紀錄片，認真在做自己喜歡的事情，作品水平還挺高，而且目前還能自給自足，略有盈餘。至於為什麼不回家，拒絕溝通，這小夥子一開始不大想說，孟非點破了，每次回家，每次通電話，父母就是那一套理論搬出來教育他，企圖說服他。從小就是這樣，他要嚴格按照父母的要求去做，考試必須名列前茅，任何事情必須聽從父母的安排，目的是長大了要像父母一樣有份穩定的工作。這孩子大學一畢業就放飛了自我，再也不想回來了。孟非點評了一句很中肯的話：父母當初種下了什麼因，今天就結下了什麼果。
學習固然重要，當父母的關注力只集中在這一個點上，就得不償失了。家庭，親子關係的親密度，對孩子的一生，影響深遠。
作為一對正上六年級的雙胞胎的母親，我回頭看看兩個孩子小學走過的六年，在親子關係中我把自己的角色定位在了「陪伴」，孩子們從小到現在，我一直陪伴在她們身邊，我從沒錯過與她們共同迎接生命賦予的每個第一次。
陪伴並不是單純指提供孩子衣食住行的照顧，不僅僅在於監護的責任，而是在這以外的，心靈的陪伴，並成為孩子強大的心理後盾。
陪伴，必須是像朋友似的，跟孩子建立起小夥伴似的平等對話關係，孩子在你面前能暢所欲言，把父母當成很好的聊天對象，把學校里發生的一點一滴都告訴你。在任何孩子想要述說的時候，你必須放下手頭的事情，蹲下來聽孩子說，並且從孩子的講述中發現一些存在的問題，去加以交流和引導。
陪伴，也可以是教練似的。孩子們這個階段正是形成良好的生活習慣，學習習慣，運動習慣，閱讀習慣，理財習慣等等的時期。這更需要我們父母充當教練似的角色，來幫助和指導他們逐步形成。
陪伴更需要是榜樣式的。任何要求孩子做到的，父母一定要先做到，否則的話，你的要求是沒有說服力的。很多父母會覺得自己是大人，而小孩子就應該聽大人的，如父母能以身作則，身先為范，孩子在耳濡目染，潛移默化中得到的教育效果會更好。
在陪伴孩子成長的過程中，最應該關注的是孩子的狀態，在他們面對困難的時候，站在身後，適度相助；在他們受傷哭泣的時候，築建一個避風港，寬慰包容；在他們面臨每一個轉折點的時候，客觀引導，探討交流；在他們收穫成功的時候，給予肯定，擊掌同慶。
記得曾看過一位班主任寫給家長的一段話：「每個孩子都是一顆種子，只不過每顆種子的花期不同。有的花，很快就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護慢慢地等待它長大，這何嘗不是一種幸福，相信孩子，靜待花開，或許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。」
親愛的爸爸媽媽，請接受孩子原來的樣子吧，請讓他感受生活的美好吧，請擁抱孩子並讓他知道你的愛從未遠離，心中有愛，無畏也無懼！
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