加強法治校園建設

法治教育

本報訊（記者張英 和婷婷 見習記者楊曉暉 連蒙）省政協委員陳安妮在調研中了解到，早在1985年，全國人大常委會《關於在公民中基本普及法律常識的決議》中就明確指出，普及法律常識的重點對象，是各級幹部和青少年，學校是普及法律常識的重要陣地。此後，國家的多個文件都對青少年法治教育提出明確要求，尤其是2016年6月，教育部、司法部、全國普法辦聯合印發的《青少年法治教育大綱》明確把法治教育納入國民教育體系，並對義務教育階段、高中教育階段和高等教育階段提出不同的要求。

「在實踐當中，這些理念的貫徹不盡如人意，法治教育尚不完善，校園暴力、校園傷害事件頻發，法治校園建設任重而道遠。因此，我們需要針對青少年法治教育過程中存在的問題，採取措施予以改進，助力法治校園建設。」 陳安妮表示，青少年在成長的過程中，具有極強的可塑性。如果能夠在學生階段進行完善的法治教育，對於培養學生的法治意識、規則意識都具有重要意義，倘若能夠採取針對性的措施，對於建設法治校園將大有裨益。

因此，陳安妮建議：首先應該要做好《青少年法治教育總體方案》制定工作。其次要做好依法管理校園的制度安排與落實工作，在採取措施提升校園管理者與教育者的法治理念，讓管理者與教育者成為青少年懂法、守法、用法榜樣的基礎上，制訂完善議事決策機制、獎懲辦法、監督機制等各種規章制度，推進民主管理、民主決策、民主監督，逐步實現校園內一切事務依法進行，真正將法治教育的成果落實在生活實踐中，全面實現法治校園建設，同時還應該做好相關教材編製工作、法治實踐教學工作及法治教育專業人才隊伍建設工作。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！