Susan老師的780成長日記大公開
致
我親愛的學生
01
Susan
教學日記
Saturday，Jan27
2018
最近3個月連著開了3次數學公開課，每次都有基礎偏弱的同學諮詢如何準備GMAT數學。
我數學在很長一段時間裡也不好，所以特別能理解大家的心情。但現在，我本科期間在武漢大學獲得全系唯一數學績點4/4，後來申請巴黎高商HEC，考GMAT總分780，數學也是滿分的成績，在中間的這段時間我做了什麼努力呢？
今天跟大家分享一下自己的學習經歷（以數學為主），希望可以給基礎不好的同學一些鼓勵，也給正在備考GMAT的你提供一些想法。
初中
到最後還是要靠自己
我的數學是從初二開始變差的，原因也很中二，我不喜歡新來的老師。從那以後，我上課不好好聽講，作業也不做。最後中考成績103/120，很平穩的發揮，因為每次考試都有固定的17分的題不會做。高中的某一天，當我正在瘋狂刷題的時候突然意識到，如果初中的做題量能有高中的一半，數學估計也能考個115+吧。
好的老師之所以重要，講課好是一方面，更重要的是能激起學生學習的興趣。初高中數學也好，GMAT數學也好，並不是rocket science，只要能靜下心來多做練習，都是可以掌握好的。遇到不喜歡的老師也沒必要怨天尤人，自己認真學習一樣可以取得理想的成績。
高中
建立知識體系
雖然數學不好，但是其他科目還可以，被分到了理科實驗班。剛開始的時候，還是很興奮的，結果第一次月考就傻了，全班50個人我是40名左右，每科都慘不忍睹，這種狀態大概持續了一年。
因為需要在一年以內講完高中三年的課程，老師上課速度極快。有一次因為生病耽誤了兩天的課，回來以後同學跟我說高二物理後半本磁場全部講完了。 就算不缺課，上課聽懂60%就很滿足了。上課一知半解，而且知識點一環扣一環，所以課下必須及時搞清楚老師講過的知識點，也是從那個時候養成了及時複習的習慣。
第一步，看課本，了解概念和基礎的知識點；第二步，做習題冊，強化對知識點的理解和熟悉考點；
第三步，自己回憶整理知識點，加深理解。
如果把學習比喻成蓋房子的話，以前的學習方式就是一磚一瓦從下往上疊起來，最終蓋成房子；高中的學習方式是老師上課搭好房屋架子結構，課下學生通過看書和練習把磚頭水泥都弄好。這樣的好處是，學習起來更快、更靈活、更紮實。但細節知識點需要自己去分析總結。這一段經歷，很好的鍛煉了我的自學能力。
不管學什麼，先通讀建立大的框架體系，然後通過練習把細節搞清楚，總結規律和考點。具體來說就是課前簡要預習，上課的時候盡量跟上老師，課下再次看書、做習題，直到完全理解課上的內容並自己總結知識點。
高中
養成學習的好習慣
高中三年的經歷讓我找到了合適的學習方法，所以大學和研究生階段的學習都輕鬆了很多，心態也得到了很好的鍛煉（至今都記得物理有一次考了29/120分，高一物理和數學沒有及格過）。不過找知識框架這個方法也有壞處，那就是寫文章一定要分成有邏輯關係的小標題，這樣才有」框架「 ：）
1. 把需要掌握的知識點寫在一張紙上後貼在書桌的角落，尤其是需要記憶大量的公式、定義的時候。貼在書桌上方便查看，而且日積月累自然而然就記住了。（這個技巧來自於湖北省高考第四名的同桌W）
2. 舉一反三。比較難的題，看懂答案並且自己也能做出來以後，把題目中的數字變一下，重新做一次。如果只是做原題，很可能是在重複答案。改過數字以後，會更加註重解題思路。（這個來源於國際物理奧賽金牌H同學給我講題的經歷）
3. Learning by teaching.高一上學期的同桌是上面的W同學，任何問題她都很耐心的幫我解答。但是跟她同桌期間，我的成績並沒有明顯進步。第二任同桌是L同學，當時她是班上倒數第2，我倒數15，所以變成了我們互問問題（讓倉天知道我們不認輸！）。處女座的L同學很(ai)嚴(jiao)謹(zhen)，一道只需5分鐘的題目，我們要討論20分鐘。她問題也很多，我花很多時間解答她的問題。然而跟她同桌的那段時間，我的進步飛快。所以做題不在乎數量，一定要搞清楚。理解並不代表掌握，能夠才叫真正的掌握。
大學
揣摩出題意圖
大學是經濟學和數學雙學位，課程比較滿，但是因為已經掌握了學習的技巧，所以沒有覺得很累，考試成績一直還挺不錯（數學學位績點4，均分92）。除了高中的數學基礎以外，還要感謝當時的室友。每次考試前一天的晚上，她都會問大家對第二天考點的預測。大家基於老師上課的重點以及過往的考卷，會做一些預測。第二天考試前，大家根據這些預測再複習一下。基本上每次考試都能猜中20-50%的考題。
GMAT學習
帶著腦子學習
其實GMAT也一樣，OG,VERBAL, 都是過往的考題，根據這些題來總結推測GMAC的出題意圖，更有可能考出高分。
我的英語一直是中上（高考134，四級633），其實投入產出比很低。在英語上花了非常非常多的時間，結果到準備GMAT的時候，發現太多的句子讀不懂，時間根本不夠用（邏輯一道題3-5分鐘）。直到開始看楊鵬長難句，才發現這麼多年英語都白學了。
英語學習
先了解其本質
什麼是英語？
英國人的語言。所以它首先是一門語言。
語言的目的是什麼？
表達信息。英語不是單詞的堆積，而是通過一系列單詞表達信息
讀英語是在做什麼？
了解作者的意思。讀英語不是做翻譯機器（更不是那種最基礎的只會翻譯單詞的機器），而是明白作者想要表達什麼。
了解清楚這個以後，英語的學習就順利了很多。我不再糾結於單詞的準確含義，知道大意甚至詞性就能做閱讀；遇到長難句也不會翻譯的沒頭沒尾，而是先找句子的主謂賓，讀出大意，然後再把修飾成分加上去；做閱讀的時候，也更能結合上下文，去理解作者的思路。
最後
堅持
寫了這麼多，感謝每一個堅持看完的同學。其實考試也好，出國也好，任何事情都需要堅持。找到自己的目標，一步一步去做，就好。
END
往期經典回顧
TAG:趴趴GMAT |