怎麼有效而不落入教條的去學古人

我們都在說寫字要學習古人，可是究竟怎樣學？

簡而言之，史料記載是一個很主要的來源，但是在寫字方面，史料並不一定是一個可靠的東西。有很多情況記載的內容是當時一個瞬時狀態，有很多情況是古人為了藏私，不寫實質，甚至是亂寫。比如很多人經常在講的「屋漏痕」，那很有可能是當時顏真卿和懷素說話的屋子裡有個漏雨的痕迹，看起來和他們要討論的筆畫形狀很像，於是就隨口說了一句。你後來人沒有了那個環境，你就很難理解那個屋漏痕。

那麼怎麼學習古人的？我們首先提倡去重視自己的動作習慣。

為什麼呢？我們剛才提到了，從古到今，人體的結構是沒有變化的。所以古人當時寫字的動作，和我們是不會有很大區別的。他用某一個動作寫字的時候的感受，你只要也那麼寫，你就一定也會有。反過來，你覺得怎麼寫字舒服，怎麼寫字難受，那放在古人身上肯定也是這樣的。這是一個穩定的共通的點，這是可以相信的。古人一天無論是工作還是生活，都要寫很多字，所以一定是怎麼順手怎麼舒服怎麼來寫的。所以你如果能夠找到自己順手、舒服的方法，你就非常接近古人了。

我們現在的書法教學恰恰缺乏這一點，甚至是反對這一點。強調要按照所謂的老師給規定的動作去寫，結果搞得那個寫字的姿勢都很不舒服，你怎麼可能寫出來好看的字？

另一個學習古人的方法，就是重視常識。

我們講過，書法就是寫字，就是在古時候人們的生產生活中慢慢形成的。所以書法一定是可以用我們生活中遇到的常識去完全、清楚的解釋。這個常識是我們所有人所共有的，是真正確認準確的。常識雖然簡單，但是我們卻可以用來解釋我們寫字中的很多現象。

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