諾一的寒假作業可不簡單！劉燁可是煞費心機
這個寒假開始了，大朋友小朋友都開始惦記寒假作業了。萌娃諾一同樣認真對待作業，諾一學校的假期作業里，有一項是讓父母選一首古詩並教會孩子讀和寫，爸爸劉燁選了《遊子吟》。
諾一的寒假作業看起來很簡單，事實上完成起來也不簡單，完全看父母的指導，說是考孩子，還不如說考父母。最近這些年不斷倡導弘揚中華優秀傳統文化，北京市將《論語》納入高考，可見，小學生的作業里滲入了國學知識非常及時。
我覺得這個寒假作業出的真好，這幾年來，對國學知識的重視逐漸改變了民眾學習國學的熱情，古詩詞進入了教材，進入了寒假作業，都是良好的趨勢。
詩詞都是歷代傳誦的名篇佳作，是中國五千年詩歌史上的精華。熱愛古詩詞從小學生開始，我們和劉燁都是一樣的，為人父母，更應該和孩子一起把國學知識拾起來。
蘇東坡先生有言：＂腹有詩書氣自華。＂學習優秀古詩文，將會改善我們為人做事的質地，不斷加厚和刷新我們的人生底色，提升我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。
孩子們在小學六年中必背必考，然後呢？孩子開始苦背，家長開始發愁，老師考來考去。記不住，教不會，考不出。怎麼辦？我們該如何選擇古詩文？
我認為，選擇入門的詩詞很重要，可以根據具體情況，分門別類去學習。對於低年級的孩子而言，激發興趣很關鍵。
一、可以為孩子選擇一些感興趣的詩歌，一些適合孩子年齡階段的，如《詠鵝》《春曉》《古朗月行》等。
1、詠鵝
駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
【理解】「呷哦，呷哦，」——多好看的鵝！曲著脖子仰起頭，對著青天唱讚歌。雪白的毛，碧綠的水，一對鮮紅的腳掌，輕輕地，撥弄起兩行清清的水波。
2、春曉
孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少？
【理解】春夜裡貪睡眠不知不覺天已破曉，醒來時四處已傳來鳥兒的啼叫。忽記起昨夜聽到颳風下雨的聲音，誰知道滿枝盛開的花朵凋零多少。
3、古朗月行（李白）
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，飛在碧雲端。
【理解】小時候不認識月亮，把明月叫作白玉盤。又懷疑是瑤台仙鏡，飛在夜空雲彩中間。
二、選擇故事性比較強的詩歌，孩子比較喜歡。如《贈汪倫》《尋隱者不遇》《小兒垂釣》等。
1、贈汪倫
李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
【理解】李白乘船將要起程，忽然聽到岸上有人手拉著手，一邊唱歌一邊踏著節拍走來。即使桃花潭水千尺深，也比不上汪倫對我的深厚情誼。
2、尋隱者不遇
賈島
松下問童子，言師採藥去。
只在此山中，雲深不知處。
【理解】在松樹下，我詢問童子，他說師父採藥去了。只知道他就在這座山裡，然而山高雲深，真不知道他在哪裡。
3、小兒垂釣
胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓台草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
【理解】一個頭髮蓬亂的小孩子正在學垂釣，側身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問路他老遠就招著小手，唯恐怕魚兒被嚇跑他不敢大聲應答。
那麼，有沒有什麼輕鬆歡樂的方法呢？
有的。現在很多古詩詞都有了「唱歌」形式，小學生必背古詩詞，輕鬆全「唱「會！
只要你想學，輕鬆學，唱歌形式還是比較受歡迎的，家長可以尋找相關的古詩詞的「唱」法學起來。
